Droga do stania się ośrodkiem badań naukowych i technologicznych.

Oprócz rozszerzania skali szkoleń, Uniwersytet Hong Duc koncentruje się również na dywersyfikacji oferty szkoleniowej, aby lepiej sprostać potrzebom rozwoju wysokiej jakości zasobów ludzkich w prowincji Thanh Hoa i okolicach. Świadczą o tym wyniki szkoleń z ostatnich 5 lat, w których ponad 15 200 studentów ukończyło studia na różnych poziomach, w tym 11 doktorów i ponad 1700 magistrów.

Laboratorium robotyki na Uniwersytecie Hong Duc zostało oficjalnie otwarte. Oferuje ono studentom przestrzeń do prowadzenia badań i rozwijania kreatywności.

Aby jednak iść naprzód, szkoła uznaje, że reforma programu nauczania musi być osadzona w kontekście silnych zmian na rynku pracy i trendu rozwoju gospodarki cyfrowej. Do 2030 roku szkoła dąży do uruchomienia co najmniej 10 nowych programów szkoleniowych, priorytetowo traktując sztuczną inteligencję, naukę o danych, półprzewodniki, technologie informatyczne, matematykę i inżynierię, turystykę oraz logistykę. Wszystkie te sektory są kluczowe, powiązane ze strategią rozwoju prowincji w okresie integracji i transformacji cyfrowej. Ta zmiana świadczy o proaktywnej wizji szkoły w łączeniu szkoleń z praktycznymi potrzebami i nowymi czynnikami wzrostu gospodarczego.

Kolejnym kluczowym elementem strategii rozwoju szkoleń uczelni jest zacieśnianie więzi z przedsiębiorstwami i lokalnymi społecznościami. Wdrażany jest model szkoleń oparty na mechanizmie „na zamówienie”, aby dostosować się do rzeczywistych potrzeb rekrutacyjnych, zapewniając studentom wczesny kontakt z rynkiem pracy. Jednocześnie stopniowo rozwija się współpraca międzynarodowa w zakresie szkoleń poprzez uznawanie punktów ECTS, zatrudnianie zagranicznych wykładowców uczących w języku angielskim oraz programy wymiany studenckiej, co potwierdza integracyjny charakter uczelni.

Aby zrealizować wizję stania się regionalnym ośrodkiem szkoleniowym, uczelnia kładzie szczególny nacisk na rozwój kadry dydaktycznej. Obecnie uczelnia zatrudnia 409 wykładowców, w tym 194 doktorów (co stanowi 47%) oraz 29 profesorów nadzwyczajnych – odsetek ten jest wyższy niż średnia wielu uczelni w kraju. Cel, jakim jest zwiększenie odsetka doktorów do 55% do 2030 roku oraz zapewnienie, aby co najmniej 10% wykładowców posiadało tytuł profesora lub profesora nadzwyczajnego, świadczy o silnej determinacji w dążeniu do podniesienia standardów akademickich i zbliżenia uczelni do międzynarodowego modelu uniwersytetu badawczego.

Jeśli jakość kształcenia jest fundamentem, to nauka i technika (S&T) są siłą napędową, dzięki której uczelnia awansuje do grona silnych uczelni badawczych w kraju. W ostatnich latach działalność naukowo-badawcza poczyniła znaczne postępy, o czym świadczy liczba i jakość publikowanych projektów i produktów naukowych. Z 48 projektami na szczeblu krajowym, ministerialnym i wojewódzkim oraz 1648 artykułami naukowymi, w tym 345 opublikowanymi w prestiżowych czasopismach międzynarodowych, uczelnia wyraźnie demonstruje swój potencjał badawczy w wielu dziedzinach nauk podstawowych i stosowanych.

W kontekście stania się przez naukę i technologię siłą napędową wzrostu gospodarczego, uniwersytet stawia sobie ambitny cel: budowanie silnych, interdyscyplinarnych zespołów badawczych, które będą proaktywnie proponować zadania naukowe na szczeblu prowincjonalnym i krajowym. Jest to model przyjęty przez wiele zaawansowanych uniwersytetów, tworzący warunki do tworzenia dużych, zrównoważonych kierunków badań, zdolnych do rozwiązywania lokalnych problemów rozwojowych. Dla Thanh Hoa – prowincji dynamicznie rozwijającej się w przetwórstwie, produkcji, logistyce, turystyce i rolnictwie high-tech – współpraca naukowców z Uniwersytetu Hong Duc stanie się kluczowym zasobem.

Oprócz rozwijania potencjału badawczego, uniwersytet koncentruje się na intensywnym promowaniu zastosowań i transferu wyników badań do praktyki. Jest to również obszar o dużym potencjale, ponieważ komercjalizacja produktów naukowo-technicznych nie osiągnęła jeszcze poziomu odpowiadającego potencjałowi kadry dydaktycznej. Aby temu zaradzić, uniwersytet udoskonala mechanizmy zachęcające wykładowców do rejestrowania własności intelektualnej, powołując Fundusz Rozwoju i Innowacji Naukowo-Technicznych, aby wspierać grupy badawcze we wprowadzaniu ich produktów na rynek. To ważny krok w budowaniu marki naukowo-technicznej uniwersytetu i bezpośrednim przyczynianiu się do rozwoju społeczno-gospodarczego regionu.

Międzynarodowa współpraca w badaniach naukowych jest promowana w bardziej merytoryczny sposób. Poszukiwanie międzynarodowych projektów, udział w sieciach badawczych, angażowanie się w wymianę akademicką oraz nawiązywanie kontaktów z prestiżowymi uniwersytetami w regionie poszerzy krajobraz naukowy, pomagając pracownikom naukowym w zwiększaniu ich potencjału w zakresie publikacji międzynarodowych i uzyskiwaniu dostępu do nowych metod badawczych. To nie tylko przyczyni się do przełomów naukowych, ale także wzmocni wizerunek uniwersytetu w procesie integracji ze szkolnictwem wyższym.

Obok badań naukowych, ekosystem startupów i innowacji staje się kluczowym obszarem rozwoju uniwersytetu. Konkursy startupów, inkubacje pomysłów, networking biznesowy oraz wsparcie rozwoju produktów studenckich stworzyły silne środowisko sprzyjające innowacyjności w społeczności akademickiej. W szczególności model powiązań „Państwo – Uczelnia – Biznes”, oparty na Uchwale nr 57 Biura Politycznego, otwiera przed uniwersytetem możliwości stania się ważnym pomostem wiedzy, uczestnicząc w rozwiązywaniu problemów rozwojowych w prowincji i stopniowo realizując cel, jakim jest stanie się regionalnym centrum badań naukowych i technologicznych oraz transferu wiedzy.

Tekst i zdjęcia: Truong Giang

Source: https://baothanhhoa.vn/hanh-trinh-tro-thanh-trung-tam-nghien-khoa-hoc-va-cong-nghe-272038.htm