27 września Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nawiązało współpracę z czasopismem Ho Chi Minh City Education Magazine w celu zorganizowania ceremonii zakończenia i wręczenia nagród w 2. edycji konkursu „Inicjatywa na rzecz zapewnienia porządku szkolnego w celu zapobiegania przemocy w szkole i nielegalnej pracy dzieci” w 2025 r. w dzielnicy Ninh Kieu w mieście Can Tho.

W ramach konkursu odbędą się konkursy na plakat dla uczniów szkół podstawowych oraz konkursy na esej dla uczniów szkół średnich. Po rundzie kwalifikacyjnej (od marca do czerwca 2025 r.) Komitet Organizacyjny otrzymał 739 znakomitych zgłoszeń, wybranych w etapie wojewódzkim do etapu krajowego.
Na poziomie podstawowym wpłynęło 196 prac do losowania; po dwukrotnym ocenieniu jury wybrało 20 prac, które oceniono po raz trzeci i rozpatrzono pod kątem przyznania nagród.
Na poziomie szkoły średniej wpłynęło 196 prac pisemnych; po dwukrotnym ocenieniu jury wybrało 18 prac, które oceniono po raz trzeci i rozpatrzono pod kątem przyznania nagród.
Na poziomie szkoły średniej wpłynęło 202 prace pisemne; po dwukrotnym ocenieniu jury wybrało 20 prac, które oceniono po raz trzeci i rozpatrzono pod kątem przyznania nagród.
Jury zaproponowało Komitetowi Organizacyjnemu przyznanie łącznie 58 nagród uczestnikom etapu krajowego, w tym: 3 pierwszych nagród, 9 drugich nagród, 15 trzecich nagród, 27 nagród pocieszenia i 4 nagród branżowych.
Podczas ceremonii wręczenia nagród Minister Edukacji i Szkolenia wręczył dyplomy za zasługi 12 laureatom pierwszej i drugiej nagrody konkursu. Komitet organizacyjny wręczył dyplomy laureatom trzeciej nagrody, nagrody pocieszenia oraz nagrody rzeczowe w konkursie.
Wśród nich znalazł się Tran Luong Gia Long – uczeń klasy 11C2 w liceum Huong Khe ( Ha Tinh ), który zdobył trzecią nagrodę w konkursie.

Konkurs jest nie tylko twórczą przestrzenią, w której uczniowie mogą swobodnie wyrażać swoje osobiste poglądy na powszechnie występujące problemy społeczne, ale także okazją do podnoszenia świadomości i szukania praktycznych rozwiązań w celu budowania bezpiecznego i zdrowego środowiska szkolnego.
Praca konkursowa Tran Luong Gia Long zawiera wiele ważnych grup rozwiązań mających na celu zapobieganie przemocy w szkole, takich jak: rozwijanie umiejętności powstrzymywania i kontrolowania emocji w relacjach z przyjaciółmi; budowanie zespołu mediatorów w klasie; wczuwanie się w sytuację przyjaciela, aby go zrozumieć i okazać mu współczucie; organizowanie rady psychologicznej dla uczniów; tworzenie przepisów i ustalanie kodeksów postępowania w klasie; koordynacja działań z organizacjami i osobami wewnątrz i na zewnątrz szkoły; korzystanie z anonimowych skrzynek pocztowych...
Source: https://baohatinh.vn/hoc-sinh-ha-tinh-dat-giai-cuoc-thi-toan-quoc-ve-phong-ngua-bao-luc-hoc-duong-post296364.html
Komentarz (0)