Wietnamska drużyna biorąca udział w międzynarodowych finałach AIMO 2025 w Japonii składa się z 22 studentów, najbardziej wyróżniających się, którzy przeszli etap krajowy.
W rezultacie studenci ukończyli egzamin z doskonałymi wynikami, a 100% członków zdobyło nagrody, w tym 1 tytuł mistrzowski, 10 złotych medali, 7 srebrnych i 4 brązowe. Jest to bezprecedensowe osiągnięcie wietnamskiej drużyny biorącej udział w egzaminie AIMO.
Wśród nich zwyciężył Phan Thanh Huy, uczeń 12. klasy matematyki w Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted.

Reprezentacja Wietnamu bierze udział w międzynarodowych finałach AIMO 2025 w Japonii
ZDJĘCIE: Komitet Organizacyjny
Podczas powitania i uhonorowania wietnamskiej drużyny biorącej udział w międzynarodowych finałach Azjatyckiej Olimpiady Matematycznej 2025, zorganizowanej przez gazetę Tien Phong , Phan Thanh Huy powiedział, że przystępował do egzaminu AIMO 2025 z dużym poczuciem komfortu, ponieważ uczestniczył w wielu matematycznych zajęciach.
Jednak największą różnicą tym razem jest to, że reprezentowanie wietnamskich studentów wywołuje u mnie pewną presję, ale jednocześnie zobowiązuje do większej odpowiedzialności i determinacji.

Dziennikarz Phung Cong Suong, redaktor naczelny gazety Tien Phong, pogratulował Phan Thanh Huyowi mistrzostwa.
ZDJĘCIE: Komitet Organizacyjny
Egzamin AIMO 2025 odbył się w dniach 3-5 sierpnia, w którym wzięło udział ponad 3100 kandydatów z 21 krajów i terytoriów. Egzamin został zorganizowany przez gazetę Hoa Hoc Tro (należącą do Tien Phong Newspaper) we współpracy z Tien Phong Joint Stock Company. W dwóch rundach krajowych wyłoniono kandydatów do udziału w egzaminie międzynarodowym.
Krajowy finał konkursu AIMO 2025 odbył się 6 lipca w Hanoi. Wzięło w nim udział ponad 600 studentów. Spośród nich wybrano 22 najlepszych, którzy będą rywalizować na szczeblu międzynarodowym.
Wietnam bierze udział w AIMO od 2019 r. i zdobył ponad 200 międzynarodowych medali.
Source: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-viet-nam-vo-dich-tai-dau-truong-tuan-hoc-chau-a-185250807090131262.htm






Komentarz (0)