Nauki społeczne, humanistyczne i edukacja w kontekście transformacji cyfrowej

27 listopada w Hanoi odbyła się Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Nauki społeczne, humanistyczne i edukacja w kontekście transformacji cyfrowej”, zorganizowana przez Narodowy Uniwersytet Edukacyjny w Hanoi. Konferencja spotkała się z dużym zainteresowaniem środowiska akademickiego w kraju i za granicą.

Na konferencji przemawiał profesor nadzwyczajny dr Nguyen Duc Son – rektor Narodowego Uniwersytetu Edukacyjnego w Hanoi . (Zdjęcie: THANH TUNG)

Warsztaty odbyły się w szczególnie ważnym kontekście: Wietnam wdraża rezolucję nr 57-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w nauce, technologii, innowacjach i transformacji cyfrowej oraz rezolucję nr 71-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń. Proces transformacji cyfrowej, z dalekosiężnym wpływem Internetu Rzeczy (IoT), Big Data i sztucznej inteligencji (AI), stawia pilne wymagania sektorom nauk społecznych, humanistycznych i edukacji: nie tylko adaptacji, ale także proaktywnego dostosowywania się, aby szybko wyjaśniać, prognozować i kształtować zmiany społeczne. Wymaga to nowych, interdyscyplinarnych i kreatywnych podejść akademickich, łączących tradycyjne badania z nowoczesną technologią.

Przemawiając na warsztatach, docent dr Nguyen Duc Son – rektor Narodowego Uniwersytetu Edukacyjnego w Hanoi – podkreślił: Nie żyjemy tylko w kontekście transformacji cyfrowej, ale w rzeczywistości, w której przeplatają się trzy światy : subiektywny świat ludzi; inherentna rzeczywistość fizyczna oraz rzeczywistość cyfrowa – rzeczywistość, która jest jednocześnie realna i wirtualna.

W tym kontekście każda osoba, każdy obiekt ma swój własny obraz cyfrowy, swój własny obiekt cyfrowy. Interakcja człowieka z tradycyjnym środowiskiem fizycznym i środowiskiem cyfrowym kształtuje psychologię człowieka w nowej erze.

Międzynarodowa konferencja naukowa cieszyła się dużym zainteresowaniem środowiska akademickiego w kraju i za granicą. (Zdjęcie: THANH TUNG)

Poruszając kwestię tych zmian, profesor nadzwyczajny dr Nguyen Duc Son postawił pytanie: Jak przebiega ta interakcja? Jak zmieni się nasz subiektywny świat, od myślenia po uczucia, od woli po działanie? Czy możemy przewidzieć zakres i kierunek tych zmian? Jakie pozytywne aspekty należy promować w tym procesie?

Ilustrując głęboki wpływ transformacji cyfrowej, profesor nadzwyczajny dr Nguyen Duc Son powiedział: jeśli w przeszłości ludzie pamiętali głównie za pomocą mózgu biologicznego, dziś posiadamy gigantyczną „pamięć zewnętrzną”. Pytanie brzmi, czy ta pamięć zewnętrzna jest identyczna dla każdego człowieka, czy też stanie się czynnikiem tworzącym zależność, a nawet separację funkcjonalną.

Według rektora Nguyen Duc Sona, są to ważne pytania dla nauk społecznych i humanistycznych. Fakt, że naukowcy z wielu instytucji badawczych spotykają się tutaj, aby wymieniać się poglądami i dzielić się nowymi odkryciami, jest wyraźnym wyrazem odpowiedzialności akademickiej i społecznej.

Organizatorzy konferencji wręczyli naukowcom certyfikaty za prezentacje. (Zdjęcie: THANH TUNG)

Rozpatrując funkcje uniwersytetów – miejsca, w którym pielęgnuje się pamięć społeczną i kieruje rozwojem społeczeństwa – stwierdził, że seminaria takie jak dzisiejsze są ważnym sposobem realizacji tych funkcji. Narodowy Uniwersytet Edukacyjny w Hanoi, ze swoją tradycją, zawsze uznaje nauki podstawowe, w tym nauki społeczne – humanistyczne i przyrodnicze, a także nauki pedagogiczne i pedagogikę za filary budujące tożsamość i reputację uczelni.

Oczekuje się, że konferencja stanie się wielodyscyplinarnym, wielowymiarowym, otwartym i potencjalnym forum akademickim, na którym będzie można dzielić się nowymi wynikami badań, omawiać pilne problemy i proponować strategiczne rozwiązania dla rozwoju nauk społecznych i humanistycznych oraz edukacji w erze cyfrowej; będzie promować współpracę badawczą, transfer wiedzy i zastosowanie technologii między uniwersytetami, akademiami, instytutami badawczymi i naukowcami w kraju i za granicą.

Warsztaty ukierunkowują również rozwój nauk społecznych, humanistycznych i edukacji w erze cyfrowej, proponują kreatywne i efektywne modele adaptacji; przyczyniają się do realizacji głównych strategii narodowych dotyczących nauki, technologii i transformacji cyfrowej, zwłaszcza w dziedzinie nauk społecznych, humanistycznych i edukacji.

Uroczystość wręczenia Memorandum o współpracy między Narodowym Uniwersytetem Pedagogicznym w Hanoi a Narodową Szkołą Tekstów, Archiwów i Humanistyki Cyfrowej Uniwersytetu Paryskiego (Francja)

W ramach programu Narodowy Uniwersytet Pedagogiczny w Hanoi oraz Narodowa Szkoła Tekstów, Archiwów i Humanistyki Cyfrowej - Uniwersytet Paryski zorganizowały uroczystość podpisania protokołu o porozumieniu, oficjalnie ustanawiając umowę o strategicznym partnerstwie mającą na celu współpracę w zakresie podnoszenia jakości kształcenia i badań naukowych obu szkół.

Główne obszary współpracy obejmują: wymianę profesorów, wykładowców, badaczy, studentów studiów podyplomowych i doktorantów; opracowywanie wspólnych programów szkoleniowych; opracowywanie wspólnych projektów naukowo-badawczych; współpromotorstwo prac magisterskich i doktorskich; organizację seminariów naukowych i wykładów akademickich; organizację tłumaczeń i wydawania wspólnych publikacji itp.

Podczas dwóch dni konferencji (27 i 28 listopada) na sesjach plenarnych i w podkomisjach specjalistycznych przedstawiono raporty z dziedzin takich jak filozofia, nauki polityczne, socjologia, językoznawstwo, literatura, kultura, sztuka, historia, antropologia, archiwistyka, wietnamistyka i studia międzynarodowe.

QUYNH NGUYEN

Source: https://nhandan.vn/khoa-hoc-xa-hoi-nhan-van-va-giao-duc-trong-boi-canh-chuyen-doi-so-post926211.html