Po południu 21 września, podczas regularnej konferencji prasowej, na której informowano o problemach społeczno -ekonomicznych Ho Chi Minh, pan Ho Tan Minh, szef Biura Departamentu Edukacji i Szkolenia (DOET) w Ho Chi Minh, potwierdził, że przemawiając na konferencji 12 września, dyrektor Departamentu poprosił jedynie, aby nauczyciele nie sprawdzali nagle i niespodziewanie początku lekcji, a nie zabraniali sprawdzania lekcji na początku lekcji.
Pan Ho Tan Minh, Szef Biura Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City. (Zdjęcie: Thanh Nhan)
Według pana Minha, polityka Departamentu nie polega na przeprowadzaniu testów niespodziewanych, ale nie na zakazywaniu testów ustnych na początku zajęć. Testy niespodziewane często wywierają presję na uczniów od samego początku zajęć, wywołując u nich niepokój…, dlatego nie powinny być przeprowadzane.
„Test odbywa się w dwóch formach: standardowej i na początku semestru. Standardowe testy obejmują wiele form, w tym testy ustne (pytania i odpowiedzi). Nauczyciele muszą jednak mieć plan testu i test, aby sprawdzić, czy uczniowie opanowali wiedzę, czy nie” – podkreślił pan Minh.
Wcześniej, 12 września, podczas konferencji podsumowującej rok szkolny 2022-2023 i wyznaczającej zadania na rok szkolny 2023-2024, pan Nguyen Van Hieu, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń w Ho Chi Minh City, powiedział, że nadal zdarza się, że na początku lekcji nauczyciele nagle wzywają uczniów do odpowiedzi na pytania. To nieumyślnie wywiera presję na uczniów.
Pan Hieu podkreślił, że forma i jakość nauczania odgrywają ważną rolę w budowaniu szczęśliwej szkoły, w której uczniowie przychodzą do niej szczęśliwi i pewni siebie. Nauczyciele mogą rozpocząć lekcję w łagodny i pełen energii sposób, pomagając uczniom czerpać z niej radość i entuzjazm.
Lam Ngoc
Źródło
Komentarz (0)