Podczas lekcji geometrii w szkole średniej Nguyen Du nauczyciel pozwolił uczniom zastosować zdobytą wiedzę do wykonania lampionów. Wiedza ta została sprawdzona w prezentacjach uczniów. Podczas takich lekcji uczniowie byli bardzo podekscytowani, spełniając wymogi innowacji edukacyjnych .

Vu Ha Phuong Anh, klasa 8G, Szkoła Średnia Nguyen Du, powiedziała: Wcześniej myślałam, że nauka polega na nauce, odrabianiu prac domowych i zdawaniu egzaminów, ale dzięki STEM mogę przeprowadzać eksperymenty i rozwiązywać rzeczywiste problemy. STEM pomógł mi nabrać pewności siebie i prezentować własne pomysły.
W ostatnich czasach szkoła średnia Nguyen Du (dzielnica Yen Bai ) aktywnie wprowadza innowacje, skupiając się na edukacji STEM, organizując badania naukowe i techniczne dla uczniów, którzy uczą się, jak działać i jak rozumieć; jednocześnie zwracając uwagę na szkolenie metod nauczania dla nauczycieli i na zdolność projektowania lekcji.
Pani Nguyen Thi Kim Lan – wicedyrektor szkoły średniej Nguyen Du – powiedziała: „Koncentrujemy się na rozwijaniu kompetencji nauczycieli, a zwłaszcza na metodach nauczania promujących umiejętności i kwalifikacje uczniów. Szkoła koncentruje się na edukacji STEM (nauka, technika, inżynieria, matematyka), doskonaleniu znajomości języków obcych, kształceniu umiejętności interpersonalnych, orientacji zawodowej i umiejętności cyfrowych uczniów”.

W Liceum dla Uzdolnionych Nguyen Tat Thanh (dzielnica Yen Bai) promowanie edukacji STEM, badań naukowych i innowacyjnych metod to sposób na wdrożenie Rezolucji 71-NQ/TW Biura Politycznego . Szkoła opracowała tematykę nauczania powiązaną z praktyką, włączyła badania naukowe do programu edukacji szkolnej i zachęcała uczniów do prowadzenia badań naukowych.
Nauczycielka Nguyen Thi Hoa Lan, dyrektorka liceum Nguyen Tat Thanh dla uzdolnionych, powiedziała: Dysponując zespołem doświadczonych nauczycieli i sprzyjającą atmosferą nauczania, szkoła skupia się na odkrywaniu talentów, przyciągając uczniów o dobrych zdolnościach i tendencjach do specjalizacji w przedmiotach ścisłych, tym samym pielęgnując, rozwijając i tworząc wysokiej jakości wkład dla systemu uniwersyteckiego i przyszłych studentów studiów podyplomowych...

Jednym z celów na kadencję 2025-2030, wyznaczonych przez Komitet Partii Prowincjonalnej Lao Cai, jest przekształcenie prowincji Lao Cai w biegun wzrostu, centrum międzynarodowych kontaktów gospodarczych oraz rozwój w zielonym, harmonijnym, wyjątkowym i radosnym kierunku. Aby osiągnąć ten cel, sektor edukacji i szkoleń zidentyfikował kluczowe kwestie przełomu i rozwoju.

Pani Nguyen Thu Huong – Zastępca Dyrektora Prowincjonalnego Departamentu Edukacji i Szkolenia, powiedziała: Departament Edukacji i Szkolenia współpracował z departamentami, oddziałami i samorządami w celu przeglądu i doradztwa w zakresie opracowywania projektów, planów i polityk na lata 2025–2030, z wizją do 2050 roku, identyfikując rozwiązania umożliwiające skuteczne wdrożenie Rezolucji 71-NQ/TW Biura Politycznego. W szczególności, jako kluczowe rozwiązanie wskazano rozwój i poprawę jakości zespołu związanego z transformacją cyfrową.
Przeanalizuj i dostosuj skalę sieci szkolnej i klasowej do realiów, zapewniając efektywne i skuteczne działanie. Rozwijaj i podnoś jakość pracy zespołu. Wzmacniaj socjalizację i współpracę, głęboką integrację międzynarodową, przyciągaj więcej środków inwestycyjnych na edukację. Skoncentruj się na poprawie jakości edukacji na obszarach mniejszości etnicznych, jakości szkół specjalistycznych; buduj szkoły kluczowe pod względem jakości, szkoły z internatem na pograniczu. Promuj transformację cyfrową i wykorzystanie sztucznej inteligencji. Podnoś poziom znajomości języków obcych wśród nauczycieli i uczniów.
Gdy rozwiązania zostaną wdrożone synchronicznie, Lao Cai będzie dysponować wysoko wykwalifikowanymi zasobami ludzkimi, gotowymi na industrializację, modernizację i integrację międzynarodową.
Source: https://baolaocai.vn/ky-vong-dot-pha-trong-linh-vuc-giao-duc-tinh-lao-cai-post885593.html






Komentarz (0)