Typowym przykładem jest przypadek studentki z Hanoi . Ofiara została wezwana przez grupę podającą się za policjantów, zmuszona do namalowania sztucznych ran na ciele i skontaktowania się z rodziną, aby zażądać okupu, podczas gdy przebywała w motelu, który odnalazła na prośbę bandytów. Podobnie jest z przypadkiem 13-letniej dziewczynki z Hanoi, która zaginęła na trzy dni i została później odnaleziona w Ho Chi Minh.
Dziewczyna posłuchała słów „przyjaciela”, którego poznała w internecie, a który zaprosił ją do pracy w Kambodży, obiecując życie pełne radości i szczęścia. Wszystkie te sztuczki zaczynają się w tym samym punkcie: w środowisku online. Tam źli ludzie z jednej strony podszywają się pod siły władzy, z drugiej zaś ukrywają się pod płaszczykiem przyjaznego, życzliwego przyjaciela, a nawet „zbawiciela”, gdy ofiara jest samotna i zraniona.
Sztuczki porywaczy nie są skomplikowane. W istocie są to oszustwa, które podszywają się pod innych, żerują na zaufaniu, szerzą strach… Ale to, co czyni je niebezpiecznymi, to sposób, w jaki są „opakowane” w technologiczną skorupę, potrafią wykorzystywać sztuczną inteligencję do imitowania głosu, twarzy krewnych ofiary, wirtualnej lokalizacji… Do tego dochodzi zdolność do manipulowania psychologią, zdobywania zaufania, izolowania ofiar od realnego świata i nakłaniania ich do podążania za nimi. Głównymi bezpośrednimi ofiarami są dziś często młodzi ludzie, a najbardziej przerażającym aspektem internetowych porwań jest „niezwykle krótki czas reakcji”. Wystarczy kilkadziesiąt sekund paniki, by rodzina straciła setki milionów dongów. Nie tylko straty materialne, ale również konsekwencje psychologiczne dla ofiary są bardzo poważne.
Chociaż wiele osób stało się bardziej czujnych, dzięki wsparciu sztucznej inteligencji i technologii deepfake, fałszywe filmy stają się coraz bardziej wyrafinowane, utrudniając ofiarom odróżnienie prawdziwych od fałszywych. Ta sytuacja pokazuje, że nie możemy traktować tego jako zwykłego oszustwa, ale jako poważne przestępstwo, takie jak porwania w prawdziwym życiu, abyśmy mogli opracować pilniejsze i skuteczniejsze rozwiązania, aby temu zapobiec.
Odpowiedzialność za zapobieganie i zwalczanie tego typu przestępstw spoczywa nie tylko na policji, ale także na rodzinach, szkołach, społecznościach i każdym obywatelu. W szczególności szkoły powinny włączyć edukację na temat bezpieczeństwa cyfrowego do oficjalnego programu nauczania. Rodziny muszą nauczyć się, jak towarzyszyć swoim dzieciom w cyberprzestrzeni, nie tylko kontrolując, ale i rozumiejąc je.
Co najważniejsze, władze muszą doskonalić swoje umiejętności, aby nadążać za zaawansowanymi technologicznie oszustwami i szybko wydawać wytyczne dotyczące postępowania w przypadku „porwania online”, uruchomić infolinię, aby szybko odbierać zgłoszenia i reagować na nie. Zaostrzyć zarządzanie danymi osobowymi, ściśle przestrzegać zasad sprzedaży informacji i wzmocnić współpracę międzynarodową w celu wykrywania sieci przestępczych. Każdy musi również chronić siebie i swoje rodziny, ograniczając udostępnianie zdjęć i danych osobowych, zwłaszcza dzieci. W przypadku otrzymania wiadomości z pogróżkami, należy je spokojnie zweryfikować i natychmiast skontaktować się z policją w celu znalezienia bezpiecznego rozwiązania.
Szybko rozwijająca się technologia otwiera również niezliczone pułapki. Jeśli nie zbudujesz proaktywnie cyfrowej „tarczy bezpieczeństwa”, każdy może stać się ofiarą. Ochrona siebie w cyberprzestrzeni to nie tylko umiejętność, ale także nawyk przetrwania dla każdego w erze cyfrowej.
Źródło: https://www.sggp.org.vn/la-chan-an-toan-so-cho-chinh-minh-post806345.html






Komentarz (0)