Oprócz oceny umiejętności czytania ze zrozumieniem, matematyki i nauk przyrodniczych , jest to również pierwsza ocena umiejętności uczenia się przez wietnamskich uczniów w świecie cyfrowym.

Pan Huynh Van Chuong (skrajnie po lewej) ogląda komputerowe badanie PISA w Bac Giang.
ZDJĘCIE: MOET
Według Huynh Van Chuonga, dyrektora Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), celem udziału Wietnamu w badaniu PISA jest stworzenie uczciwych, rzetelnych i wysokiej jakości wskaźników służących do szeroko zakrojonej oceny wyników kształcenia ogólnego.
Jednocześnie jest to dowód wysiłków Wietnamu w zakresie integracji międzynarodowej, porównywania i korzystania z doświadczeń zaawansowanych systemów edukacyjnych na całym świecie , a tym samym ciągłego podnoszenia jakości edukacji w kraju.
Według wstępnych ocen Narodowego Centrum Testowania i Oceny Jakości Edukacji (Departament Zarządzania Jakością), na dzień 16 kwietnia 36 ze 195 szkół pomyślnie przeprowadziło oficjalne badania komputerowe. Spośród nich 30 szkół osiągnęło 100% frekwencję uczniów; 6 szkół osiągnęło wskaźnik frekwencji powyżej 95%, spełniając tym samym wymogi Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD).
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oświadczyło, że w ramach przygotowań do komputerowego badania PISA szkoły biorące udział w badaniu wysłały administratorów i nauczycieli na kursy szkoleniowe dotyczące oceny PISA, zapewniły niezbędną infrastrukturę informatyczną oraz skupiły się na rozwijaniu u uczniów umiejętności krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów, czytania ze zrozumieniem i umiejętności naukowych – kluczowych kompetencji ocenianych w teście PISA.
PISA (Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów) to międzynarodowy program oceny umiejętności uczniów, zainicjowany przez Organizację Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) na skalę globalną, przeprowadzany co trzy lata, w celu oceny umiejętności 15-letnich uczniów w trzech obszarach: czytania ze zrozumieniem, matematyki i nauk przyrodniczych.
Każdy okres będzie miał wybrany obszar do pogłębionej oceny, zwany obszarem fokusowym, który posłuży jako podstawa do rankingu jakości edukacji w poszczególnych krajach. W 2018 roku był to obszar rozumienia tekstu czytanego.
Pierwszy cykl badań PISA przeprowadzono w 2000 roku. Początkowo badanie PISA miało być przeprowadzane za pomocą testów papierowych. Jednak do 2018 roku większość krajów przeszła na testy komputerowe, a tylko 9 krajów uczestniczyło w testach papierowych, w tym Wietnam.
Source: https://thanhnien.vn/lan-dau-hoc-sinh-viet-nam-khao-sat-pisa-tren-may-tinh-185250417153101798.htm








Komentarz (0)