Strumień wiedzy przez dwie ery rozwoju

15 listopada 1945 roku, podczas pierwszej ceremonii otwarcia niezależnego wietnamskiego szkolnictwa wyższego na Uniwersytecie Narodowym Wietnamu (poprzedniku dzisiejszego Uniwersytetu Narodowego w Hanoi), prezydent Ho Chi Minh osobiście przewodniczył uroczystości, wręczając dyplomy studentom i powierzając im wielką wiarę w intelektualistów narodu. Ponad 80 lat później, w tej samej instytucji, w dążeniu do poprowadzenia kraju ku dobrobytowi do 2045 roku, przesłanie, że „utalentowane jednostki są siłą napędową narodu”, jest nadal podkreślane przez Sekretarza Generalnego i Prezydenta To Lama jako naczelną zasadę rozwoju epoki.

Czyli: przygotować wysoko wykwalifikowane kadry, aby naród mógł wejść w nową erę z intelektem, nauką i innowacyjnością.

Od ceremonii otwarcia sezonu niepodległościowego po dążenie do postępu.

W swoim przemówieniu z okazji 120. rocznicy powstania Uniwersytetu Narodowego w Hanoi, Sekretarz Generalny i Prezydent To Lam przypomniał o szczególnym wydarzeniu z 15 listopada 1945 roku – chwili, gdy prezydent Ho Chi Minh osobiście uczestniczył i przewodniczył pierwszej ceremonii otwarcia Uniwersytetu Narodowego Wietnamu, poprzednika dzisiejszego Uniwersytetu Narodowego w Hanoi. Była to szczególna ceremonia otwarcia wietnamskiego szkolnictwa wyższego w epoce niepodległości – kiedy młode państwo rewolucyjne położyło podwaliny pod strategię budowania narodu poprzez wiedzę i talent.

Sekretarz Generalny i Prezydent To Lam wręcza Uniwersytetowi Narodowemu w Hanoi pomnik Prezydenta Ho Chi Minha. Zdjęcie: Thong Nhat

Uroczystość otwarcia odbyła się ponad dwa miesiące po historycznym placu Ba Dinh, gdzie prezydent Ho Chi Minh uroczyście ogłosił światu, że Wietnam ma prawo do wolności i niepodległości, a wręcz stał się wolnym i niepodległym państwem. Rozpoczęła się era niepodległości. Pośród licznych trudności po przejęciu władzy, gdy kraj wciąż zmagał się z „wrogiem głodu”, „wrogiem ignorancji” oraz wrogami wewnętrznymi i zewnętrznymi, obecność prezydenta Ho Chi Minha na uniwersyteckiej auli była deklaracją rozwoju narodowego: aby utrzymać niepodległość, należało oświecać ludzi; aby kraj prosperował, należało dbać o edukację i cenić talenty.

Obraz przywódcy narodu osobiście wręczającego dyplomy studentom medycyny, wraz z towarzyszami Phamem Van Dongiem, Vo Nguyen Giapem i Vu Dinh Hoe, uczestniczącymi w nauczaniu ważnych przedmiotów, pozostaje pięknym symbolem systemu edukacji związanego z przeznaczeniem i przyszłością narodu. Od tej historycznej ceremonii otwarcia wietnamska edukacja realizuje wielką misję: kształcić ludzi z wystarczającą inteligencją, odwagą i ambicją, by zbudować niepodległy i dostatni naród. Przesłanie prezydenta Ho Chi Minha z tego dnia jest również aspiracją, którą wyraził w liście do studentów pierwszego dnia szkoły w niepodległym Wietnamie: „Czy naród wietnamski stanie się piękny i dostatni, czy naród wietnamski osiągnie szczyt chwały, by stanąć ramię w ramię z wielkimi mocarstwami świata, zależy w dużej mierze od waszych studiów”.

Osiemdziesiąt lat później, podczas obchodów 120. rocznicy powstania Uniwersytetu Narodowego w Hanoi, 16 maja 2026 roku, Sekretarz Generalny i Prezydent To Lam po raz kolejny podkreślił ten fundament ideologiczny w kontekście wkraczania kraju w nową erę rozwoju – erę postępu narodowego. Jeśli jesienią 1945 roku prezydent Ho Chi Minh położył podwaliny pod system edukacji służący obronie narodowej i odbudowie po uzyskaniu niepodległości, to dziś nowym wymogiem jest przygotowanie wysokiej jakości kadr, aby umożliwić Wietnamowi osiągnięcie sukcesu dzięki nauce, technologii, innowacjom i transformacji cyfrowej. Dlatego nacisk Sekretarza Generalnego i Prezydenta na budowanie elitarnych uniwersytetów, centrów innowacji i miejsc, w których spotykają się czołowi naukowcy, najlepsi eksperci technologiczni i wybitni studenci, jest nie tylko kierunkiem rozwoju edukacji, ale także strategią przygotowania siły narodu na przyszłość.

Przygotowanie wysoko wykwalifikowanych zasobów ludzkich na erę wzrostu.

Jeśli prezydent Ho Chi Minh położył podwaliny pod system edukacji niepodległego Wietnamu, to dziś sekretarz generalny i prezydent To Lam pokłada nadzieje w systemie edukacji, który będzie w stanie wprowadzić kraj w nową erę rozwoju.

W swoim przemówieniu Sekretarz Generalny i Prezydent wielokrotnie podkreślali ryzyko pozostania w tyle, jeśli kraj pozostaje w tyle pod względem nauki, technologii, innowacji i jakości zasobów ludzkich. W dobie globalizacji i szybko rozwijającej się rewolucji technologicznej, pozostawanie w tyle oznacza zależność i utratę możliwości awansu. Dlatego budowanie wysokiej jakości siły roboczej nie jest już tylko wymogiem sektora edukacji, ale stało się kwestią przetrwania narodu.

Warto zauważyć, że przesłanie to nie jest jedynie aspiracją, ale Partia określiła konkretne cele, zadania i rozwiązania w decyzjach strategicznych, takich jak: Rezolucja 57 w sprawie przełomów w rozwoju nauki, technologii, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej; Rezolucja 71 w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń; Rezolucja 80 w sprawie rozwoju kultury wietnamskiej… Od myśli prezydenta Ho Chi Minha, że ​​„naród niewykształcony jest narodem słabym”, po wymóg budowy „elitarnych uniwersytetów”, „ośrodków innowacji” i „pionierskiej siły wietnamskiego szkolnictwa wyższego”, jak przedstawił to dziś Sekretarz Generalny i Prezydent To Lam, spójny wątek przewija się przez myślenie o rozwoju kraju: stawianie ludzi w centrum, wykorzystywanie wiedzy jako fundamentu i używanie talentu jako siły napędowej.

Następnie Sekretarz Generalny i Prezydent To Lam zdefiniowali misję i wymagania dla Uniwersytetu Narodowego w Hanoi, aby stał się ośrodkiem dla czołowych naukowców, czołowych ekspertów technologicznych, przedsiębiorców technologicznych i wybitnych studentów, którzy będą badać i doskonalić kluczowe i strategiczne technologie, demonstrując tym samym jasną wizję konkurencyjnej przyszłości kraju. Przedstawiając siedem szczegółowych wymagań i wytycznych, Sekretarz Generalny i Prezydent podkreślił ogromną odpowiedzialność Uniwersytetu Narodowego w Hanoi: stać się „mózgiem” , do którego państwo zwraca się, gdy potrzebuje naukowych argumentów w strategicznych decyzjach; miejscem, w którym firmy dążą do wspólnego rozwoju technologii, zasobów ludzkich i nowych modeli biznesowych; oraz miejscem, w którym społeczeństwo wierzy w siłę wietnamskiej wiedzy, nauki i edukacji.

Nowa era, ku której zmierza kraj, będzie zależeć od intelektualnego potencjału, innowacyjności i jakości narodu wietnamskiego. Od pierwszej ceremonii otwarcia jesieni niepodległości w 1945 roku, po dzisiejsze dążenie do narodowej siły i dobrobytu, historia zdaje się toczyć dalej, z niezmiennym źródłem: dbałość o edukację, docenianie talentów i kształcenie wysokiej jakości kadr to najpewniejsza droga, dzięki której kraj wkroczy w nową erę i będzie mógł stanąć ramię w ramię z wiodącymi narodami świata.

Source: https://daibieunhandan.vn/mach-nguon-tri-thuc-qua-hai-ky-nguyen-phat-trien-10417191.html