W 2006 r., w ostatnim roku egzaminów maturalnych, liczba kandydatów niezależnych gwałtownie wzrosła.

Na konferencji prasowej profesor Huynh Van Chuong, dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), poinformował, że w 2024 roku łączna liczba kandydatów rejestrujących się na egzamin w całym kraju wyniosła 1 071 393. Z tego 1 014 020 zarejestrowało się online, co stanowi 94,66% ogółu, a 57 373 zarejestrowało się osobiście, co stanowi 5,34%.

Warto odnotować, że w tym roku liczba kandydatów niezależnych znacznie wzrosła i wyniosła łącznie 46 978, co stanowi 4,38%.

Kandydaci odetchnęli z ulgą po zakończeniu egzaminu.

W całym kraju działa 2323 centra egzaminacyjne z 45 149 pokojami egzaminacyjnymi. Lokalizacja tych centrów w miejscowościach zamieszkania studentów pozwoliła im uniknąć długich podróży i obaw o zakwaterowanie, sprzyjając spokojniejszemu i bardziej pewnemu nastawieniu podczas egzaminu, a jednocześnie zmniejszając korki w dużych miastach.

Profesor Huynh Van Chuong poinformował, że po dwóch dniach egzaminów proces nadzoru we wszystkich centrach egzaminacyjnych przebiegał zgodnie z planem. Statystyki z lokalnych raportów i zespołów inspekcyjnych pokazują, że w trakcie egzaminu 30 kandydatów naruszyło regulamin i zostało zawieszonych za korzystanie z nieautoryzowanych materiałów oraz wnoszenie telefonów komórkowych do sali egzaminacyjnej; ani jeden z egzaminatorów nie naruszył regulaminu. Do tej pory w całym kraju nie odnotowano żadnego zorganizowanego oszustwa ani nadużycia.

Egzamin maturalny w 2024 roku odbył się w stosunkowo sprzyjających warunkach pogodowych w całym kraju. Przygotowania do organizacji egzaminu były prowadzone proaktywnie, pilnie, starannie i kompleksowo. Nadzór we wszystkich lokalizacjach egzaminacyjnych zapewnił bezpieczeństwo, powagę i zgodność z planem, spełniając wymogi usprawnionego i praktycznego egzaminu. Egzamin został przeprowadzony poważnie, uczciwie, obiektywnie, bezpiecznie i zgodnie z przepisami, zapewniając wygodę i uczciwość wszystkim kandydatom.

Proces przygotowań do egzaminu został przeprowadzony poważnie, bezpiecznie i solidnie, od szczebla centralnego do lokalnego. Pytania egzaminacyjne zasadniczo spełniały wymogi dotyczące organizacji egzaminu. Według wstępnych ocen kandydatów, nauczycieli i opinii publicznej, pytania egzaminacyjne ze wszystkich przedmiotów/przedmiotów mieściły się w programie nauczania szkoły średniej, z odpowiednim zróżnicowaniem, aby zapewnić dokładne i obiektywne wyniki na potrzeby wydawania świadectw ukończenia szkoły średniej oraz dostarczyć danych dla instytucji szkolnictwa wyższego i zawodowego do wykorzystania w procesie rekrutacji, zgodnie z zasadą autonomii.

Komitety Sterujące egzaminami wszystkich szczebli wzmocniły inspekcję i nadzór nad organizacją egzaminów w ośrodkach egzaminacyjnych, szybko wykrywając, przypominając o nieprawidłowościach i pomagając w ich eliminowaniu, aby zwiększyć dyscyplinę w ośrodkach egzaminacyjnych i utrzymać ścisły porządek w salach egzaminacyjnych. Niektóre niedociągnięcia w wykonywaniu obowiązków przez personel egzaminacyjny zostały niezwłocznie naprawione.

Profesor Huynh Van Chuong stwierdził, że w nadchodzącym okresie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie nadal kierować, instruować i wzmacniać inspekcje, egzaminy i nadzór, aby zapewnić skuteczną realizację wszystkich etapów oceniania egzaminów, porównywania danych z wyników egzaminów, ogłaszania wyników egzaminów, przeglądu egzaminów, rozpatrywania ukończenia szkoły średniej przez kandydatów oraz rekrutacji na uniwersytety i szkoły wyższe na kierunek Edukacja wczesnoszkolna w 2024 r.

Zespoły inspekcyjne Krajowego Komitetu Sterującego Egzaminami oraz 63 zespoły inspekcyjne ds. oceniania egzaminów z Ministerstwa Edukacji i Szkolenia będą przeprowadzać kontrole procesu oceniania w 63 komisjach egzaminacyjnych przez cały okres trwania tej działalności w celu zwiększenia rzetelności procesu oceniania.

Źródło: https://vov.vn/xa-hoi/nam-cuoi-thi-tot-nghiep-theo-chuong-trinh-gdpt-2006-so-thi-sinh-tu-do-tang-manh-post1104509.vov