Uczeń uzyskał maksymalną liczbę punktów (10) w matematyce specjalistycznej: jest dobry w sporcie, umie gotować

(Dan Tri) - Po ogłoszeniu wyników egzaminów wstępnych do 10. klasy w Hanoi, uwagę zwrócił uczeń Nguyen Canh Tung, który zwrócił na siebie uwagę swoimi wynikami z egzaminów ogólnych: matematyka 9,5; literatura 8,75; język obcy 9,5 i matematyka specjalistyczna 10.

Zdobył 10 punktów ze specjalistycznej matematyki, ale przyznał, że jego poziom nauki był... „bardzo przeciętny”

Nguyen Canh Tung jest uczniem klasy 9A w liceum dla uzdolnionych Hanoi-Amsterdam. Zwrócił na siebie uwagę wynikiem 10 punktów z matematyki specjalistycznej na egzaminie wstępnym do szkół specjalistycznych, zorganizowanym przez Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi.

Marzeniem Tunga jest dostanie się do specjalistycznego bloku matematycznego w liceum Hanoi -Amsterdam dla uzdolnionych. Z wynikiem 47,75 punktów, jest o 8,75 wyższy niż standardowy wynik kwalifikacyjny dla tego bloku.

Student Nguyen Canh Tung (Zdjęcie: NVCC).

Dzieląc się imponującymi wynikami egzaminów, Canh Tung powiedział, że czuje się szczęśliwy, ale jednocześnie uważa się za szczęściarza. Ten skromny uczeń przyznał, że jego poziom nauki był „bardzo przeciętny”. 10 punktów z matematyki specjalistycznej zdobytych na egzaminie wstępnym do szkoły specjalistycznej będzie dla niego motywacją do dalszej, bardziej wytężonej pracy w liceum.

Celem Tunga w najbliższych latach jest skupienie się na nauce matematyki, aby móc wziąć udział w krajowym konkursie matematycznym.

Ponadto poświęcę więcej czasu na naukę języków obcych, uprawianie sportu , rozwijanie umiejętności interpersonalnych, doskonalenie umiejętności życiowych, aby przygotować się do osiągnięcia większych celów w przyszłości.

Tung powiedział, że każdego dnia poświęca dużo czasu na naukę samodzielną. Przed egzaminem transferowym uczęszczał jedynie na dodatkowe zajęcia z matematyki i literatury, a ich łączna liczba w tygodniu wahała się od 3 do 4. Dodatkowo, skupiał się na nauce samodzielnej, tworząc mapy myśli, aby uporządkować i usystematyzować swoją wiedzę.

Tung ceni sobie komfort i radość w procesie uczenia się. Kiedy napotyka trudny problem, jeśli nie może wymyślić rozwiązania nawet po prawie półgodzinnym siedzeniu i myśleniu, przerywa, by zająć się czymś innym, a następnie wraca do trudnego problemu, gdy poczuje się bardziej komfortowo.

Tung zdaje sobie sprawę, że wszystko przynosi najlepsze rezultaty tylko wtedy, gdy robimy to w komfortowym stanie umysłu. Dla niego skuteczną metodą nauki jest znalezienie równowagi, bez nadmiernego stresu i presji.

Mówiąc o swojej miłości do matematyki, Tung powiedział, że zdał sobie z niej sprawę już w trzeciej klasie. Uważa się za szczęściarza, ponieważ w trakcie swojej drogi edukacyjnej od szkoły podstawowej zawsze spotykał nauczycieli, którzy motywowali go do nauki matematyki, pomagając mu z czasem pogłębiać tę miłość.

Dla Tunga zdanie egzaminu kwalifikacyjnego z dobrym wynikiem jest kamieniem milowym, który motywuje go do dalszych starań.

Według Tunga, każdy egzamin ma swoje znaczenie, pomagając uczniom jasno określić, kim są. Jednocześnie egzaminy są również okazją do znalezienia odpowiedniego środowiska do nauki. Tung zawsze postrzega każdy egzamin jako ważny kamień milowy, z którego może spoglądać wstecz na swoją drogę uczenia się i rozwoju.

Mimo że egzaminy wiążą się z pewną presją, traktowanie ich jako kamienia milowego w dojrzewaniu zawsze pomaga mi dostrzec „słodką” stronę i znaczenie każdego egzaminu w moich studenckich wspomnieniach.

Sztuka „rozbijania” celów na części w celu zmotywowania się

Podczas studiów Tung nie stawiał sobie zbyt wysokich celów. Nie chciał na siebie nakładać presji. Wierzył, że wyznaczanie celów motywuje go do codziennego doskonalenia się.

Dlatego unikam stawiania sobie zbyt ambitnych celów, przez co czuję się przytłoczona, wyczerpana i tracę prostą radość z nauki. Tung lubi rozbijać duże cele na mniejsze, powoli osiągać każdy z nich i zbliżać się do swoich marzeń.

Tung jest pasjonatem koszykówki i gra w nią całkiem nieźle (zdjęcie: NVCC).

Ponadto, aby nie czuć presji związanej z nauką, Tung skupia się na regularnym uprawianiu sportu. Wierzy, że znalezienie dla siebie rozrywki jest bardzo ważne dla prawidłowego, zrównoważonego rozwoju. Tung uwielbia koszykówkę, gra w nią całkiem dobrze i został powołany do drużyny młodzieżowych klubów koszykarskich.

Tung powiedział, że chce rozwijać się wszechstronnie: dobrze się uczyć, dobrze uprawiać sport, zdobyć różnorodne umiejętności interpersonalne, dobre umiejętności życiowe i umieć radzić sobie w wielu sytuacjach.

Nastolatek powiedział, że na każdym etapie stawiał sobie cele, aby rozwijać określone umiejętności. Obecnie ćwiczy gotowanie i programowanie. Uważa, że ​​rozwijanie wielu umiejętności to przyjemność w drodze do dorosłości.

Nie lubisz „wygrywać lub przegrywać”, zaprzyjaźnij się z dobrymi ludźmi, aby uczyć się i wspólnie się rozwijać

Tung, który uczęszczał do klasy matematycznej, w której byli sami dobrzy uczniowie, powiedział, że on i jego koledzy już na wczesnym etapie dowiedzieli się od wychowawcy Nguyena Dac Thanga, że ​​istnieje zdrowa rywalizacja.

Aby uniknąć zaciętej konkurencji, która niszczy przyjaźnie uczniowskie, pan Thang – nauczyciel matematyki w klasie 9A – zawsze przypomina swoim uczniom: „Kiedy wkroczycie w wielki świat, będziecie musieli stawić czoła wielu wielkim przeciwnikom.

Uczeń Nguyen Canh Tung z matką (zdjęcie: NVCC).

Więc póki jeszcze uczymy się razem w tych samych klasach, okazujmy sobie miłość, pracujmy ciężko, uczmy się i doskonalmy razem, aby osiągnąć sukces.

Stwórzmy zjednoczony zespół i pracujmy razem, aby osiągnąć ten cel."

Stosując się do rad wychowawcy dotyczących zdrowej rywalizacji, Tung zawsze aktywnie nawiązuje przyjaźnie z osobami lepszymi od siebie. Ma nadzieję, że przyjaciele będą mogli się wzajemnie wspierać, bazując na swoich mocnych stronach.

Tung prosił o wsparcie otwarcie, wiedząc, że nie jest tak dobry jak jego przyjaciel.

Wręcz przeciwnie, chętnie udzielę Ci wsparcia w obszarach wiedzy, w których posiadam lepszą wiedzę niż Ty.

Tung z dumą poinformował, że jego klasa, w której wszyscy uczniowie (29/29) zdali egzamin wstępny do szkół specjalistycznych w 10. klasie, jest grupą solidarności, zawsze gotową pomagać sobie nawzajem, aby wspólnie się rozwijać i „dotrzeć do mety”.

Pani Nguyen La Soa – matka studenta Nguyen Canh Tunga – powiedziała, że ​​studia Tunga były w całości organizowane przez niego. Rodzina od najmłodszych lat koncentrowała się na wykształceniu w Tungu samodyscypliny w nauce i życiu. Później rodzina obdarzyła go zaufaniem, pozwalając mu na proaktywne działanie w wielu dziedzinach.

Pasja Tunga do matematyki stanowi również dobrą motywację dla nastolatka w drodze do dorosłości. Tung z natury rzeczy zawsze potrafi w sposób naukowy i efektywny zaplanować swój plan nauki i codzienne czynności, aby móc jednocześnie osiągnąć wiele celów, które stawia sobie na drodze do dorosłości.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-dat-diem-10-tuyet-doi-toan-chuyen-choi-the-thao-gioi-biet-nau-an-20250704233547906.htm