Student dociera do finału Olimpii dzięki swoim zrywom szybkości.

VnExpress•03/10/2023

Trong Thanh przedstawił się po koreańsku, recytując swój autorski wiersz lục bát (sześć-ośmiosylabowy) podczas cotygodniowego konkursu programu „Droga do Olimpii”. Wideo : VTV3

Mimo że przez wszystkie rundy konkursu był ostro atakowany, Trong Thanh dokonał kilku imponujących przełomów, wyprzedzając rywali, zanim zapewnił sobie miejsce w finale 22. edycji Olympia.

Nguyen Trong Thanh, uczeń 12. klasy z języka angielskiego w Tran Phu High School for the Gifted w Hai Phong , odniósł zdecydowane zwycięstwo w czwartej rundzie ćwierćfinałowej konkursu „Road to Olympia”, zapewniając sobie ostatni bilet do rundy finałowej, która odbędzie się 8 października.

„Włożyłem w tę podróż mnóstwo serca i duszy, więc dotarcie do finału jest dla mnie wielką radością” – powiedział uczeń urodzony w 2006 roku.

Nguyen Trong Thanh w Tran Phu Specialized High School w Hai Phong, wrzesień 2023 r. Zdjęcie: udostępnione przez osobę opisaną. — *Nguyen Trong Thanh w Tran Phu Specialized High School, wrzesień 2023 r. Zdjęcie: udostępnione przez osobę o imieniu i nazwisku.*

Trong Thanh, który od dzieciństwa oglądał z rodziną zawody „Road to Olympia”, zainspirował się zwycięstwem swojej starszej koleżanki, Pham Thi Ngoc Oanh, w finale w 2011 roku. Do tej pory Ngoc Oanh jest jedyną zawodniczką z Hai Phong, która wygrała te zawody. To było dla Thanha ogromną motywacją do zarejestrowania się w Olympia.

Pani Tran Thi Anh Thu, matka Thanha, powiedziała, że nie wywiera presji na syna ani nie stawia mu konkretnych celów. Rodzina wspiera Thanha, umożliwiając mu podróż z Hajfongu do Hanoi , aby mógł oglądać nagrywane mecze. Czasami, gdy program jest nagrywany przez kilka dni, Thanh zostaje w Hanoi, aby obejrzeć całość.

„Pomimo zamiłowania do Olimpii, Thanh nadal osiąga dobre wyniki w nauce, więc jego rodzina jest bardzo spokojna i zawsze go wspiera” – powiedziała pani Thu.

Pani Tran Nguyen Thuc Trang Anh, wychowawczyni Tronga Thanha od 10. klasy, powiedziała, że jest on zdeterminowany, pracowity i zawsze aktywnie dąży do samodoskonalenia. Kiedy dowiedziała się, że jej uczeń bierze udział w konkursie Olympia, zachęciła go, aby „postarał się dotrzeć do finału i transmitował na żywo do Hai Phong przez dwa kolejne lata”.

Trong Thanh wierzy, że Olympia to rywalizacja oparta na wiedzy, dlatego nie ma lepszego przygotowania niż uważne czytanie podręczników i oglądanie wiadomości oraz programów. Utrzymuje również kontakt z przyjaciółmi, którzy podzielają jego pasję do meczów towarzyskich. Od końca 10. klasy do dziś Thanh rozgrywa średnio jeden mecz dziennie. Jeśli napotyka pytania, na które nie potrafi odpowiedzieć, zapisuje je i poświęca czas na ich zgłębianie w wolnym czasie.

„Wyszukanie w słowniku zdania, którego nie znałam, ujawniało wiele innych rzeczy. Za każdym razem uczyłam się tak wiele” – powiedziała Thanh.

Jako student specjalizujący się w języku angielskim, młody mężczyzna z Hai Phong wykazał się silnymi umiejętnościami językowymi oraz wiedzą z zakresu historii i nauk społecznych. Thanh często zdobywał punkty za pytania z tych dziedzin, a jedno z nich okazało się punktem zwrotnym, który pomógł mu dotrzeć do rundy finałowej.

W comiesięcznym konkursie, w rundzie finałowej, uczestnik Quang Minh musiał odpowiedzieć na 30-punktowe pytanie z języka angielskiego dotyczące skrótów organizacji międzynarodowych. W tym czasie Trong Thanh miał 225 punktów, prowadząc w wyścigu, ale różnica między nim a drugim zawodnikiem wynosiła zaledwie 5 punktów. Widząc, że Minh udziela nieprawidłowej odpowiedzi, Thanh nacisnął przycisk, odpowiedział poprawnie i zdobył dodatkowe 30 punktów.

„To było decydujące pytanie, które pomogło mi wysunąć się na prowadzenie i stworzyć bezpieczną przewagę punktową nad goniącym mnie zawodnikiem. Dzięki temu byłem niemal pewny wygranej po tym pytaniu” – powiedział Thanh.

Zanim jednak Thanh doszedł do tego wzruszającego momentu, przeszedł przez trudne chwile. Również w comiesięcznym konkursie Thanh i Quang Minh odpowiedzieli na hasło „Pokonywanie Przeszkód” tylko jednym zdaniem. Uczeń z Hai Phong odgadł „jądro”, a jego przeciwnik „promieniowanie”. W rezultacie Minh zdobył punkt.

„Byłem wtedy bardzo zniechęcony. Próbowałem odzyskać spokój podczas przerwy i poczułem, że naprawdę odzyskałem humor dopiero wtedy, gdy poprawnie odpowiedziałem na pierwsze pytanie w rundzie Speed, zdobywając 20 punktów, a następnie wykorzystałem tę dynamikę, aby wygrać dwa kolejne pytania warte 40 punktów” – wspomina Thanh.

Cechą szczególną trzech cotygodniowych, miesięcznych i kwartalnych konkursów jest to, że Thanh zawsze kończył na pierwszym miejscu w rundzie finałowej. Zgodnie z regulaminem, kolejność uczestników w rundzie finałowej zależy od ich wyników z poprzedniej rundy przyspieszonej. To runda finałowa, więc kolejność gry będzie miała wpływ na strategie i pakiety pytań wybierane przez uczestników.

Według Thanha, jego pierwszy udział w zawodach wywarł na nim ogromną presję. W cotygodniowych zawodach odpowiedział niepoprawnie na 2 z 3 pytań, co pozwoliło przeciwnikowi zdobyć punkty. Z powodu spadku morale, Thanh nie zaprezentował się tak dobrze, jak się spodziewał, tracąc zwycięstwo. W comiesięcznych zawodach zajął drugie miejsce z najwyższą liczbą punktów.

Thành uzyskał lepsze wyniki w późniejszych etapach konkursu, odpowiadając poprawnie na 2-3 pytania i nie tracąc punktów.

W W czwartej rundzie ćwierćfinałowej student poczynił imponujące postępy, wyprzedzając nieustępliwego rywala Dang Khoa. Na koniec rundy Speed Thanh miał 180 punktów, a Khoa 170. Był finalistą rundy finałowej. Najpierw Thanh zdobył 70 punktów, co dało mu łącznie 250, podczas gdy Dang Khoa również miał duże nadzieje, zdobywając 220 punktów. Jednak w rundzie finałowej Thanh zdobył prawo do odpowiedzi na dwa pytania, zdobywając łącznie 330 punktów i zdobywając wieniec laurowy.

Jako uczestnik, który miał najmniej czasu na przygotowanie się do rundy finałowej, Thanh przyznał, że napotkał pewne trudności. Od teraz do końca tygodnia Thanh skupia się na czytaniu gazet i oglądaniu wiadomości, koncentrując się na ćwiczeniu refleksu w odpowiadaniu na pytania, zamiast próbować wkuwać wiedzę z podręczników.

Mówiąc o trzech finalistach, Trong Thanh powiedział, że znał Viet Thanha (Soc Son High School, Hanoi) i Xuan Manha (Ham Rong High School, Thanh Hoa) od 10. klasy i bardzo cenił ich wiedzę oraz styl gry. Jeśli chodzi o Minh Trieta (Quoc Hoc Hue Specialized High School), Trong Thanh uważał go za nieznaną postać, która może dokonać przełomu.

*Trong Thanh (w wieńcu laurowym) i jego koledzy z klasy po zawodach w czwartym kwartale. Zdjęcie: udostępnione przez uczestnika.*

Według pani Trang Anh, pasja i przygoda Thànha w Olympia bardzo go zmieniły. Z cichego, powściągliwego ucznia, Thành stał się bardziej żywiołowy i towarzyski. Potrafi bawić się i rozmawiać ze wszystkimi kolegami z klasy, a także nawiązywać przyjaźnie z wieloma osobami ze społeczności zawodniczej Olympia. Thành organizuje również, przygotowuje treści pytań i pełni funkcję prowadzącego programy symulacyjne zawodów Olympia w swojej klasie.

„Zarówno przyjaciele, jak i nauczyciele wysoko cenią Thanha za jego zdolności i wiedzę” – powiedział nauczyciel.

Kiedy przybył do Olympii, uczeń liceum Tran Phu Speciality High School powiedział, że nie stawiał sobie żadnych konkretnych celów. Thanh traktował to jak rywalizację, więc najważniejsza była dobra zabawa.

„Oczywiście, największą radością jest zwycięstwo, ale jeśli wynik nie jest taki, jakiego się spodziewałam, zawsze staram się, aby moja podróż była jak najbardziej satysfakcjonująca i pełna znaczenia, bez żalu” – powiedziała Thanh.

Student powiedział, że po zakończeniu konkursu Olympia zamierza realizować swój cel, jakim jest zdobycie wiedzy z zakresu Big Data i analizy danych na poziomie uniwersyteckim.

Vnexpress.net