Sektor edukacji i szkoleń: Nowa motywacja, nowe oczekiwania

W roku szkolnym 2024–2025, w ramach tematu „Innowacje, poprawa jakości, solidarność i dyscyplina”, sektor edukacji i szkoleń prowincji Quang Binh (starej) znakomicie wywiązał się ze swoich zadań, osiągnął wiele ważnych wyników w zakresie jakości edukacji powszechnej i kluczowej, tworząc solidne podstawy dla nowego etapu rozwoju, jakim jest fuzja w celu utworzenia prowincji Quang Tri (nowej).

„Słodki owoc” z wysiłku

Godnym uwagi sukcesem w tym roku było to, że sektor edukacji i szkoleń skoncentrował się na innowacyjnym zarządzaniu i poprawie jakości kształcenia i szkolenia. Edukacja przedszkolna rozwinęła się pod każdym względem. 100% dzieci ma zagwarantowane bezpieczeństwo fizyczne i psychiczne. Warto zauważyć, że 95,45% szkół stosuje zaawansowane metody nauczania; 44,89% szkół, 18 prywatnych, niezależnych placówek, organizuje dzieciom w wieku przedszkolnym naukę języka angielskiego.

Sekretarz prowincji Le Ngoc Quang odwiedził i wręczył prezenty uczniom szkoły podstawowej i średniej z internatem Dan Hoa dla mniejszości etnicznych.

Sektor skoncentrował się na innowacyjnych metodach i formach nauczania, aby zmaksymalizować rozwój cech i zdolności uczniów. Jakość edukacji stale się poprawia. Na poziomie podstawowym 100% placówek oświatowych skutecznie wdrożyło Ogólny Program Kształcenia z 2018 roku dla klas 1-5. Przedmioty obowiązkowe i zajęcia edukacyjne, takie jak język angielski i informatyka dla uczniów klas 3, 4 i 5, były wdrażane synchronicznie.

W szkolnictwie średnim szkoły podjęły wiele działań mających na celu innowacje w metodach nauczania oraz w profesjonalnych zajęciach grupowych/zespołowych, tworząc nauczycielom warunki do wymiany doświadczeń i wzajemnego uczenia się. W ciągu roku szkolnego szkoły zrealizowały 534 tematy z zakresu „kreatywnego nauczania”, 945 tematów z zakresu edukacji umiejętności życiowych, 691 lekcji STEM, zorganizowały 1017 zajęć zawodowych w zakresie badań nad lekcjami, 857 zajęć międzyszkolnych i 1990 zajęć pokazowych.

Mówiąc o rozwiązaniach mających na celu poprawę jakości edukacji, wicedyrektor szkoły średniej i gimnazjum Trung Hoa Dinh Phan Thuy Yen powiedział: „Oprócz rozwijania aktywności zawodowej w klastrach i międzyszkolnych, szkoła zachęca również nauczycieli do samokształcenia i badań w celu innowacji metod nauczania. Nauczyciele zawsze proponują dyrektorom szkół dobre praktyki i nowe modele, które przynoszą praktyczne rezultaty w edukacji, do wdrożenia i powielenia”.

Jednym z najważniejszych wydarzeń w sektorze edukacji i szkoleń w minionym roku szkolnym była udana organizacja wojewódzkiego konkursu naukowo- technicznego dla uczniów szkół średnich, w którym wzięło udział 76 projektów, w tym 4, które zdobyły pierwsze nagrody (2 z 4 projektów biorących udział w konkursie ogólnopolskim zdobyły nagrody). W ogólnopolskim konkursie dla uczniów wyróżniających się w przedmiotach kulturalnych całe województwo zdobyło 55 nagród (w tym 1 pierwszą nagrodę i 9 drugich nagród), co stanowi najwyższą liczbę w historii.

Dzięki osiągnięciom i jasnej orientacji strategicznej, skupionej na podnoszeniu jakości kadry nauczycielskiej, zapewnieniu równości w edukacji..., sektor edukacji i szkoleń Quang Tri (nowego) obiecuje zebrać wiele ważnych osiągnięć, spełniając wymagania sprawy industrializacji i modernizacji ojczyzny i kraju w nowym okresie.

Nie zostawiając nikogo w tyle

Aby zapewnić każdemu uczniowi dostęp do edukacji, gwarantując sprawiedliwość i jakość, sektor edukacji i szkoleń opracował wiele praktycznych rozwiązań wspierających uczniów z niepełnosprawnościami, uczniów z obszarów górskich, oddalonych oraz obszarów o szczególnie trudnych warunkach społeczno-ekonomicznych. Sektor zmobilizował organizacje i osoby prywatne do wspierania wyposażenia internatów, zabawek na świeżym powietrzu, materiałów edukacyjnych i modernizacji obiektów... aby pomóc przedszkolom w obszarach defaworyzowanych i zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne w organizacji zajęć internatowych dla dzieci.

Na poziomie podstawowym prawie 1000 uczniów z niepełnosprawnościami ma dostęp do edukacji w ramach edukacji włączającej, z programem nauczania i oceną opracowaną według indywidualnych planów, dostosowanych do potrzeb i możliwości każdego ucznia. Niektóre szkoły są również wyposażone w sprzęt wspomagający naukę, przeznaczony dla wyspecjalizowanych nauczycieli wspierających... aby pomóc uczniom z niepełnosprawnościami w łatwym dostępie do wiedzy i integracji ze społecznością.

Lekcje kreatywne zawsze są atrakcyjne dla uczniów.

Wiele szkół sponsoruje i przyznaje stypendia uczniom znajdującym się w szczególnie trudnej sytuacji. Zazwyczaj są to takie szkoły jak Vo Nguyen Giap Specialized High School, Tran Phu High School, Tuyen Hoa High School... Każdego roku Departament Edukacji i Szkolenia organizuje również wizyty, akcje wsparcia i wręczanie prezentów nauczycielom i pracownikom znajdującym się w trudnej sytuacji lub chorym z okazji Dnia Nauczyciela Wietnamu (20 listopada). Ponadto organizuje wizyty i wręcza prezenty uczniom i nauczycielom z obszarów zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne z okazji tradycyjnego Nowego Roku w Wietnamie.

Aby zniwelować różnice w jakości edukacji między regionami, sektor edukacji i szkoleń wdrożył wiele synchronicznych rozwiązań, takich jak: budowa szkół, modernizacja obiektów, sal lekcyjnych i internatów, pełne i szybkie wdrożenie polityk wspierających uczniów i kadry należące do mniejszości etnicznych, nauczycieli i personel pracujący w obszarach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji.

Dzięki temu odsetek uczniów należących do mniejszości etnicznych uczęszczających do szkół na wszystkich poziomach jest wysoki. Odsetek dzieci w wieku przedszkolnym uczęszczających do szkół wynosi 99,97%. 100% szkół, grup i klas z dziećmi należącymi do mniejszości etnicznych realizuje program doskonalenia języka wietnamskiego. 100% uczniów kończy szkołę podstawową, a 98,5% szkołę średnią. Wielu uczniów osiąga imponujące wyniki na egzaminach, co pozwala im wyłonić wybitnych uczniów.

Mówiąc o opiece i wspieraniu uczniów z obszarów defaworyzowanych, aby nikt nie został pominięty, wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego Hoang Xuan Tan podkreślił: W ostatnich latach Departament Edukacji i Szkolenia podejmował wiele działań mających na celu zachęcanie i wspieranie nauczycieli i uczniów z obszarów defaworyzowanych oraz zwracanie uwagi na nagradzanie uczniów, którzy osiągnęli wysokie wyniki.

Uznanie nie powinno jednak ograniczać się do uczniów z wybitnymi osiągnięciami, lecz powinno być rozszerzone i obejmować coraz większą praktyczną uwagę uczniów z ubogich rodzin, uczniów w szczególnie trudnej sytuacji oraz uczniów z odległych regionów. Ich osiągnięcia są bowiem nie tylko efektem nauki, ale także dowodem woli, determinacji i dążenia do przezwyciężenia trudności.

Rozpoczynając nowy rok szkolny 2025-2026 w kontekście połączenia dwóch prowincji Quang Binh i Quang Tri (starej) w nową prowincję Quang Tri, prace nad rozwojem edukacji wciąż napotykają wiele trudności, takich jak: W niektórych placówkach wciąż brakuje obiektów i sprzętu dydaktycznego, który nie jest zsynchronizowany; tempo konsolidacji szkół, zwłaszcza w przedszkolach i na obszarach zaniedbanych, jest wciąż niskie, w niektórych miejscach wciąż brakuje nauczycieli...

W związku z tym cały sektor kontynuuje realizację wielu zadań, koncentrując się na przeglądzie systemu szczegółowych dokumentów programowych dwóch poprzednich prowincji, aby uzupełnić, dostosować i zapewnić spójne wdrażanie polityk i programów dla beneficjentów w nowej prowincji. Sektor stawia sobie również wyższe cele w zakresie jakości edukacji, kontynuując zrównoważony, sprawiedliwy i zintegrowany rozwój edukacji przedszkolnej, ogólnej, zawodowej i ustawicznej.

Nh.V

Źródło: https://baoquangtri.vn/nganh-giao-duc-dao-tao-dong-luc-moi-ky-vong-moi-195580.htm