Wiele kryteriów dotyczących edukacji i szkoleń w ramach Narodowego Programu Docelowego w zakresie Nowego Budownictwa Wiejskiego przyniosło pozytywne rezultaty.

12 września w Da Nang Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało konferencję w celu przeglądu treści kształcenia i szkoleń w ramach Krajowego Programu Docelowego na rzecz Nowego Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2021–2025 oraz głównych kierunków działań na lata 2026–2030.

Pierwsza klasa uczniów szkoły Lang Luong – Chu Van An Primary Internate School for Ethnic Minorities, Tra Tap Commune, Da Nang City. (Zdjęcie: BINH NAM)

Zgodnie z raportem do 2025 r. 87,5% gmin spełni kryteria dotyczące szkół (cel 90%), 95,6% gmin spełni kryteria dotyczące edukacji i szkoleń (cel 90%), a 70,8% gmin spełni nowe kryteria dotyczące zaawansowanej edukacji wiejskiej (cel 60%).

Działania na rzecz upowszechnienia edukacji przyniosły wiele sukcesów: 99,9% gmin spełnia standardy przedszkolne dla dzieci w wieku 5 lat. Wskaźnik alfabetyzacji osób w wieku 15–60 lat przekracza 97%, a 55 z 63 prowincji spełnia standardy alfabetyzacji poziomu 2.

W latach 2021–2025 program wsparł szkolenia zawodowe blisko 250 tys. pracowników wiejskich, opracowano ponad 1200 kompletów podręczników podstawowych, przyczyniając się do podniesienia średniego dochodu na mieszkańca na obszarach wiejskich do około 54 mln VND rocznie (1,3 razy więcej niż w 2020 r.).

Odsetek szkół spełniających standardy krajowe wzrósł z 10,9% w 2020 r. do 62,8% w 2024 r. W raporcie zwrócono jednak uwagę na trudności w zrównoważonym utrzymaniu kryteriów na obszarach górskich i obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne.

Widok na konferencję rano 12 września.

Według wiceprzewodniczącego Komitetu Ludowego Miasta Da Nang, Tran Anh Tuana, po fuzji Da Nang liczy ponad 3 miliony mieszkańców, 94 gminy i okręgi. Wskaźnik ubóstwa w całym mieście wynosi obecnie 3,07%, ale istnieje duża różnica między obszarami miejskimi a górskimi. Wiele gmin górskich ma szkoły podstawowe, nawet do 9 oddzielnych placówek, którym brakuje infrastruktury i sprzętu.

Pan Tuan zasugerował, że kryteria edukacyjne w nowym programie dla obszarów wiejskich muszą być elastyczne i dostosowane do warunków regionalnych i możliwości budżetowych, a nie sztywno stosowane.

Jednocześnie potwierdził, że fuzja otwiera „nową przestrzeń, nowy pęd i nowe bieguny wzrostu” dla Da Nang, tworząc warunki do rozwoju edukacji, kultury-społeczeństwa, transformacji cyfrowej i kreatywnych startupów.

Przemawiając na konferencji, wiceminister edukacji i szkoleń Le Tan Dung podkreślił, że edukacja i szkolenia są kluczowymi kryteriami nowych obszarów wiejskich, ściśle powiązanymi ze zrównoważonym rozwojem.

Wiceminister powiedział, że w najbliższym czasie krajowe programy docelowe będą zintegrowane i wzajemnie się wspierały. W szczególności ministerstwo będzie nadzorować Narodowy Program Celowy, którego celem jest modernizacja i poprawa jakości kształcenia oraz rozwój szkoleń, obejmujących wszystkie szczeble edukacji, od przedszkola do studiów podyplomowych.

Dzięki koordynacji ministerstw, oddziałów i miejscowości cele edukacyjne nowego programu rozwoju obszarów wiejskich na lata 2026–2030 zostaną wdrożone skutecznie, merytorycznie i w sposób zrównoważony.

WIŚNIOWY

Source: https://nhandan.vn/nhieu-tieu-chi-ve-giao-duc-dao-tao-trong-chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-xay-dung-nong-thon-moi-dat-hieu-qua-tich-cuc-post907633.html