Historia miłosna o ojczyźnie z filmu My Son

VHO – Program „Edukacja Dziedzictwa dla Szkół” w Kompleksie Świątyni My Son jest realizowany od ponad 20 lat, nie tylko jako wartościowe zajęcia pozalekcyjne, ale także jako ważny pomost między muzeami, zabytkami i edukacją. Program ten przyczynia się do łączenia kultury ze społecznością, inspirując i zaszczepiając miłość do dziedzictwa w młodym pokoleniu.

Działalność doświadczalna „Dziedzictwo w mojej ojczyźnie” została zorganizowana przez Radę ds. Zarządzania Światowym Dziedzictwem na spotkaniu podsumowującym program edukacji o dziedzictwie szkolnym na rok szkolny 2024-2025.

W roku szkolnym 2024–2025 ponad 10 000 uczniów wzięło udział w zajęciach, podczas których poznawali i poznawali wartości kulturowe i historyczne, wzmacniając w ten sposób miłość do ojczyzny i zwiększając świadomość potrzeby zachowania i promowania wartości lokalnego dziedzictwa kulturowego.

Pielęgnowanie miłości do dziedzictwa poprzez doświadczenia

Zarząd Światowego Dziedzictwa Kulturowego My Son (gmina Thu Bon, miasto Da Nang) właśnie zorganizował podsumowanie programu edukacji na temat dziedzictwa kulturowego w szkołach w roku szkolnym 2024-2025. Wzięli w nim udział przedstawiciele nauczycieli i uczniów z 10 szkół podstawowych i średnich z tego obszaru.

Program został pomyślnie wdrożony dzięki ścisłej współpracy między Radą ds. Zarządzania Światowym Dziedzictwem Kulturowym My Son a Departamentem Edukacji i Szkoleń Dystryktu Duy Xuyen (stary). W roku szkolnym 2024-2025 w ramach programu zorganizowano 6 sesji edukacyjnych poświęconych dziedzictwu kulturowemu, w których wzięło udział ponad 5000 uczniów ze szkół podstawowych, średnich i wyższych.

Ponadto prawie 100 niepełnosprawnych studentów z Centrum Wsparcia i Edukacji Włączającej dla Dzieci Głuchych (starszych) Quang Nam, wraz z 5000 studentów z uniwersytetów turystyki, kultury, architektury i sztuk pięknych, miało okazję odwiedzić i uczyć się w kompleksie świątynnym My Son, Muzeum My Son i Muzeum Kultury Czampa Sa Huynh.

Oprócz zwiedzania młodzi ludzie mogą również wziąć udział w wyjątkowych zajęciach, które dają możliwość poznania historycznych artefaktów, odkrywania wartości dziedzictwa kulturowego w muzeach, uczestniczenia w tradycyjnych grach ludowych Czamów i Wietnamczyków oraz spróbowania swoich sił w tradycyjnym rzemiośle.

Jednym z gości specjalnych ceremonii zamknięcia była profesor Mariko Yamagata – japońska archeolog, która poświęciła ponad 30 lat badaniom regionu Tra Kieu i wyszkoliła wiele pokoleń badaczy z Wietnamu i Japonii. Wyniki badań archeologicznych profesor Mariko i jej współpracowników są obecnie eksponowane w Muzeum Sa Huynh-Champa, w tym cenne kolekcje z późnego okresu Sa Huynh i wczesnego okresu Lam Ap.

Profesor Mariko Yamagata wyraziła radość i wzruszenie, obserwując uczniów uczestniczących w eksploracji artefaktów w kompleksie muzeum i świątyni My Son. Podkreśliła, że ​​edukacja o dziedzictwie kulturowym, szczególnie wśród uczniów i studentów, jest niezwykle ważna, ponieważ pomaga młodemu pokoleniu bardziej kochać ojczyznę i być bardziej świadomym ochrony i promowania wartości dziedzictwa.

W ramach programu delegaci odwiedzili również muzeum My Son, wzięli udział w wystawie produktów uczniów oraz wzięli udział w zajęciach takich jak wyrób ceramiki, druk malarski Dong Ho, wyrób stożkowych kapeluszy, tkanie brokatu... Zarząd ds. zarządzania światowym dziedzictwem kulturowym My Son zorganizował nagrody dla uczniów i nauczycieli, którzy aktywnie przyczynili się do koordynacji i uczestnictwa w działaniach programu edukacji w zakresie dziedzictwa szkolnego w roku szkolnym 2024-2025.

Studenci poznają tradycyjne zajęcia w muzeach

Poznaj dziedzictwo poprzez kreatywne doświadczenia szkolne

Phuc Vy, uczeń siódmej klasy szkoły średniej Phu Dong, powiedział: „Udział w szkolnym programie edukacyjnym na temat dziedzictwa kulturowego i zwiedzanie światowych zabytków kultury, takich jak My Son i Muzeum Kultury Sa Huynh – Champa, to bardzo ciekawe doświadczenia, które pomagają nam jeszcze bardziej pokochać i docenić wartość dziedzictwa naszej ojczyzny”.

Pan Nguyen Cong Khiet, zastępca dyrektora ds. zarządzania światowym dziedzictwem kulturowym My Son, powiedział: „Edukacja w zakresie dziedzictwa kulturowego jest niezwykle ważna. Lekcje poza podręcznikami szkolnymi, wraz z doświadczaniem dziedzictwa na poziomie lokalnym, pomagają uczniom w zrozumieniu tradycyjnych wartości historycznych i kulturowych. To tworzy ścisły związek między działaniami na rzecz ochrony dziedzictwa a edukacją szkolną”.

Program nie tylko pomaga uczniom nawiązać kontakt z lokalnym dziedzictwem, ale także przyczynia się do podnoszenia świadomości społecznej na temat ochrony i promowania wartości dziedzictwa kulturowego. To ważne działanie, dające młodemu pokoleniu możliwość uczenia się i bezpośredniego uczestnictwa w ochronie i promowaniu unikalnych wartości kulturowych.

W ostatnim czasie Rada Zarządzania Światowym Dziedzictwem My Son aktywnie wspierała szkoły w rozwijaniu programów edukacyjnych oraz tworzeniu doświadczeń kulturowych i historycznych w kompleksie świątynnym My Son. Uczniowie poznali kulturę, sztukę, architekturę, a także relacje między grupami etnicznymi Sa Huynh, Champa i Dai Viet dzięki kolekcjom artefaktów w Muzeum Kultury Sa Huynh-Champa i Muzeum My Son.

Oprócz zwiedzania i nauki, uczniowie zdobywają również bogate doświadczenie, takie jak rysowanie, rzeźbienie, haftowanie, wyrób ceramiki, pisanie o relikwiach i artefaktach, a także grach ludowych Czamów i Wietnamczyków; wymieniają się, uczą i ćwiczą znajomość języka angielskiego poprzez konkursy na tworzenie filmów przedstawiających dziedzictwo My Son w dwóch językach (wietnamsko-angielskim), tworzenie filmów promujących Muzeum Kultury Sa Huynh-Champa oraz uczestnictwo w zajęciach takich jak „Jestem przewodnikiem turystycznym”, w którym wyjaśniam po angielsku...

Zarząd utrzymuje również zespół wolontariuszy pełniących funkcję przewodników, organizuje szkolenia i objaśnienia dla grup uczniów z terenu gminy i spoza niej. Dzięki metodzie „nauka przez zabawę”, poprzez bezpośrednie doświadczenia w przestrzeni dziedzictwa, uczniowie nie tylko pogłębiają swoją wiedzę, ale także rozwijają w sobie miłość i odpowiedzialność za dziedzictwo swojej ojczyzny.

Program ten inspiruje twórczość artystyczną, pomaga dzieciom wyrobić sobie nawyk odwiedzania muzeów i obiektów dziedzictwa kulturowego oraz zdobywania w nich wiedzy, tworząc w ten sposób trwałe wartości dla społeczności i kraju.

Source: https://baovanhoa.vn/van-hoa/cau-chuyen-tinh-yeu-que-huong-tu-my-son-167281.html