Wysiłki mające na celu nauczanie języka wietnamskiego dzieci należących do mniejszości etnicznych przed rozpoczęciem pierwszej klasy

Szczegółowy plan, szczegółowa rejestracja

Od roku szkolnego 2025–2026 w Szkole Podstawowej Phan Thanh 1 (wieś Tinh My, gmina Hong Thai, prowincja Lam Dong ) rozpocznie się realizacja programu mającego na celu zorganizowanie zajęć języka wietnamskiego, mających na celu przygotowanie uczniów pierwszej klasy, zwłaszcza dzieci należących do mniejszości etnicznych.

Inicjatywa ta opiera się na projekcie „Rozwój przygotowania do nauki języka wietnamskiego dzieci w wieku przedszkolnym i uczniów szkół podstawowych z obszarów zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne w latach 2016–2020, z perspektywą do roku 2025”.

Aby osiągnąć powyższy cel, Szkoła Podstawowa Phan Thanh 1 opracowała szczegółowy i naukowy plan działań skierowany do dzieci urodzonych w 2019 r., przygotowujących się do rozpoczęcia pierwszej klasy w roku szkolnym 2025–2026.

Bezpłatny kurs trwa jeden miesiąc, od 30 czerwca do 25 lipca 2025 r., z jedną sesją dziennie, od poniedziałku do piątku w każdym tygodniu, co pozwala uczestnikom skutecznie przyswajać wiedzę bez przeciążania się materiałem.

Pani Thanh Thi Ngoc An, dyrektorka Szkoły Podstawowej Phan Thanh 1, powiedziała, że szkoła stwarza rodzicom dogodne warunki do składania wniosków o przyjęcie. Program nie tylko uczy czytania i pisania, ale także pomaga dzieciom budować pewność siebie, pokonywać bariery językowe i naturalnie komunikować się po wietnamsku.

Szkoła ulepsza zaplecze, wyposaża w odpowiednie pomoce naukowe, zabawki i sprzęt.

Nie jest to wyłącznie działalność czysto zawodowa, ale także misja humanitarna, której celem jest zniesienie barier językowych, stanowiących jedno z największych wyzwań dla uczniów należących do mniejszości etnicznych rozpoczynających naukę w szkołach ogólnokształcących.

„W związku z tym szkoła zwróciła się do rodziców z prośbą o uwagę i ścisłą współpracę, aby przyprowadzali swoje dzieci do szkoły na czas, uczestniczyli we wszystkich zajęciach i zapewnili im jak najlepszy start w życiu” – powiedziała pani An.

Celem szkoły jest rozwijanie u uczniów śmiałości i pewności siebie w komunikowaniu się w języku wietnamskim, przygotowując ich do podjęcia nauki w szkole podstawowej w jak najlepszych warunkach językowych. Przyczyni się to do poprawy jakości edukacji w szkołach ogólnokształcących, a co ważniejsze, do zachowania i promowania wartości kulturowych mniejszości etnicznych.
Pani Thanh Thi Ngoc An – dyrektor szkoły podstawowej Phan Thanh 1

Kreatywne metody, zaangażowany zespół

Według pani An, siłą programu jest nie tylko jego skala i humanistyczne podejście, ale także starannie opracowane metody nauczania. Zamiast suchych godzin lekcyjnych, szkoła stawia na stworzenie żywego środowiska edukacyjnego, w którym język wietnamski jest przyswajany naturalnie poprzez zabawę i codzienne aktywności. Szczególną uwagę poświęca się zajęciom ze słuchania i mówienia po wietnamsku.

Program przygotowawczy do nauki języka wietnamskiego dla uczniów pierwszej klasy szkoły podstawowej Phan Thanh 1 należących do mniejszości etnicznych nie tylko pokazuje odpowiedzialność sektora edukacji w zakresie wdrażania polityki Partii i Państwa, ale także odzwierciedla zaangażowanie i wizję lokalnego zespołu edukacyjnego.

„Dzięki konkretnym i praktycznym działaniom szkoła i nauczyciele wspólnie rozpalają ogień wiedzy, usuwają bariery językowe i, co najważniejsze, otwierają szersze drzwi do przyszłości dla młodych ludzi z mniejszości etnicznych, przyczyniając się do budowania równego i rozwiniętego społeczeństwa uczącego się” – powiedziała pani An.

Pani Le Kim Khanh – wychowawczyni klasy 1A – powiedziała, że wszyscy nauczyciele chcą, aby każdy dzień w szkole był dla uczniów szczęśliwy, dlatego staramy się, aby pokochali naukę, byli odważni i pewni siebie w posługiwaniu się językiem wietnamskim nie tylko w kontaktach z nauczycielami i przyjaciółmi, ale także w życiu rodzinnym.

Działania mające na celu usuwanie barier językowych dla uczniów należących do mniejszości etnicznych przed rozpoczęciem nauki w środowisku edukacji ogólnej.

W związku z tym zachęcamy nauczycieli do proaktywnego wyboru tematów oraz tworzenia tygodniowych i dziennych planów nauczania, dostosowanych do realiów panujących w klasie. Środowisko nauczania będzie odpowiednio udekorowane i zaaranżowane, aby służyć celom edukacyjnym, wspierać wymianę doświadczeń i wspólne działania.

Gry rozwijające umiejętność języka, sesje czytelnicze, wycieczki i pikniki będą regularnie organizowane w celu wzbogacenia słownictwa dzieci i poprawy ich umiejętności komunikowania się w języku wietnamskim.

„Aby zagwarantować wysoką jakość nauczania, w każdej klasie przez cztery tygodnie kursu uczyć będą na zmianę dwaj nauczyciele, co pozwoli zapewnić każdemu uczniowi jak najlepszą opiekę i nadzór” – powiedziała pani Khanh.

Source: https://giaoducthoidai.vn/no-luc-day-tieng-viet-cho-tre-nguoi-dan-toc-thieu-so-truoc-khi-vao-lop-1-post740732.html