Miejsce, które sieje ziarna nadziei dla dzieci niepełnosprawnych.

Centrum Wspierania Rozwoju Edukacji Włączającej im. Thai Nguyena jest uważane za „kołyskę” dającą nadzieję tysiącom dzieci z niepełnosprawnościami w prowincji. To coś więcej niż tylko instytucja edukacyjna – to pełen współczucia dom, w którym osoby pracujące w edukacji specjalnej poświęcają swoje serca, miłość i szlachetne ideały zawodowe.

Lekcje języka migowego w Centrum, gdzie nauczyciel i uczniowie nawiązują kontakt wzrokowy, gesty i cierpliwość.

Centrum powstało 27 lipca 1995 r. na mocy Karty Wietnamskiej Organizacji Wspierania Dzieci Pokrzywdzonych (QSEDC). Dzięki czterokrotnej zmianie nazwy i modelu działania, wprowadzonej przez Prowincjonalny Komitet Ludowy, dostosowanej do każdego etapu rozwoju, Centrum coraz bardziej utwierdzało się w swojej pionierskiej roli w budowaniu sprawiedliwego i humanitarnego środowiska edukacyjnego dla dzieci niepełnosprawnych.

Na początku istnienia Centrum było prostą salą lekcyjną z 40 uczniami i 7 nauczycielami, głównie dla dzieci z wadami słuchu, wzroku i niepełnosprawnością intelektualną. Każde dziecko ma wzruszającą historię; niektóre nie słyszą ani nie mówią, inne nigdy nie widziały światła, a inne borykają się z trudnościami w rozumieniu i życiu codziennym. Jednak to właśnie te trudności motywują kadrę pedagogiczną do wytrwałego kierowania i pomagania dzieciom w odzyskiwaniu pewności siebie i poczucia własnej wartości.

Począwszy od skromnych sal lekcyjnych, poprzez miłość i niezachwiane poświęcenie, nauczyciele stworzyli ludzkie środowisko nauczania, w którym każda niedoskonałość jest rekompensowana wiedzą, dzieleniem się i nadzieją.

Każda sala lekcyjna w Centrum to odrębny świat , odzwierciedlający unikalne cechy każdej niepełnosprawności, a jednocześnie wszystkie ucieleśniają współczucie i niezłomną cierpliwość osób pracujących w tej dziedzinie. W sali dla uczniów z wadami słuchu nie ma głośnych wykładów ani ożywionych rozmów, ale więź pozostaje silna.

Nauczyciele i uczniowie komunikują się za pomocą języka migowego, pomocy wizualnych i dynamicznych, interaktywnych aktywności. W tej pozornie spokojnej przestrzeni każde spojrzenie, gest i skinienie głową staje się dźwiękiem zrozumienia, gdzie wiedza jest przekazywana poprzez głębokie emocje i empatię.

W klasie dla uczniów z dysfunkcją wzroku rytmiczny odgłos klikania palców pracowicie piszących na tablicy brajlowskiej rozbrzmiewa. Nauczyciel nie tylko wyjaśnia werbalnie, ale także obrazowo opisuje każdy obraz i pojęcie, pomagając uczniom postrzegać świat poprzez bogatą wyobraźnię. Każda lekcja to podróż pełna odkryć , podczas której uczniowie uczą się doświadczać życia całym sercem i niezwykłą odpornością.

W przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Centrum kładzie szczególny nacisk na edukację w zakresie umiejętności życiowych i samoopieki. Od znajomości własnego imienia, powitań i podziękowań, po samodzielne jedzenie i dbanie o siebie – te pozornie proste zadania przynoszą radość i wspaniałe osiągnięcia nauczycielom i rodzinom. Bardziej niż wiedza, najcenniejsza jest pomoc w rozwijaniu umiejętności życiowych, pewności siebie i umiejętności integracji ze społecznością.

Oprócz edukacji kulturalnej, ośrodek koncentruje się na rozwoju fizycznym, pielęgnowaniu talentów artystycznych i doradztwie zawodowym. Zajęcia z muzyki, śpiewu, sportu, rękodzieła, szycia, haftu i obsługi komputera pomagają rozwijać indywidualne zdolności i torują drogę do niezależności po ukończeniu szkoły. Medale i występy świadczą o dążeniu każdego ucznia do pokonywania przeciwności losu i o jego wyjątkowym geniuszu.

Dążąc do pomocy uczniom z niepełnosprawnościami w integracji ze społecznością, po 30 latach działalności i rozwoju, Centrum stało się renomowaną specjalistyczną placówką edukacyjną w prowincji Thai Nguyen, z 19 salami lekcyjnymi i 260 uczniami od przedszkola do gimnazjum. Centrum może pochwalić się nowoczesnym zapleczem oraz zespołem wysoko wykwalifikowanych, doświadczonych i oddanych nauczycieli.

Za tymi osiągnięciami kryje się ogromny wkład poprzednich pokoleń liderów, którzy z oddaniem i humanistyczną wizją stworzyli podwaliny. Kontynuując tę ​​tradycję, obecny zespół kierowniczy stale wprowadza innowacje w metodach zarządzania, podnosi jakość zawodową i rozszerza skalę działalności, aby sprostać specyficznym potrzebom edukacyjnym.

Każdy nauczyciel, członek personelu i członek zespołu wsparcia, niezależnie od zajmowanego stanowiska, poświęca się z odpowiedzialnością i miłością, tworząc bezpieczne, przyjazne i humanitarne środowisko nauki. Nauczycielka Dang Thi Kien powiedziała: „Pracując z uczniami z wadami słuchu przez wiele lat, byłam świadkiem ich cudownych przemian. Każdy dzień w klasie to nie tylko nauczanie, ale także podróż pełna przyjaźni, dzielenia się i wspierania uczniów w pokonywaniu życiowych wyzwań”.

Przez lata Centrum niezmiennie cieszyło się zainteresowaniem i wsparciem liderów na wszystkich szczeblach, agencji i społeczności, tworząc solidne podstawy zrównoważonego rozwoju. Jednocześnie Centrum promowało współpracę, doradztwo, doradztwo zawodowe i wsparcie edukacji inkluzywnej, pomagając uczniom w pewnej integracji ze społeczeństwem i budowaniu sprawiedliwego i humanitarnego środowiska edukacyjnego.

„Mamy nadzieję, że to miejsce stanie się dla dzieci drugim domem, miejscem, w którym zasiewana jest miłość, wiara i nadzieja, pomagając im w pełni wykorzystać swój potencjał i pewnie zintegrować się ze społecznością” – powiedziała pani Nguyen Thi Kim Nhung, dyrektor Centrum.

Źródło: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/noi-gieo-mam-hy-vong-cho-tre-em-khuyet-tat-2c27f3f/