Miejsce, w którym można siać nadzieję dla dzieci niepełnosprawnych

Centrum Wspierania Rozwoju Edukacji Włączającej im. Thai Nguyena jest uważane za „kolebkę”, która daje nadzieję tysiącom niepełnosprawnych dzieci w prowincji. To nie tylko placówka edukacyjna, ale dom współczucia, gdzie osoby pracujące w edukacji specjalnej poświęcają im całe swoje serce, miłość i szlachetne ideały zawodowe.

Zajęcia języka migowego w Centrum, gdzie nauczyciele i uczniowie nawiązują kontakt za pomocą oczu, gestów i cierpliwości.

Centrum powstało 27 lipca 1995 r. na mocy Karty Wietnamskiej Organizacji Wspierania Dzieci Pokrzywdzonych (QSEDC). Po czterokrotnym wydaniu przez Prowincjonalny Komitet Ludowy decyzji o zmianie nazwy i przekształceniu modelu działania w celu dostosowania go do poszczególnych etapów rozwoju, Centrum coraz bardziej utwierdzało się w swojej pionierskiej roli w budowaniu sprawiedliwego i humanitarnego środowiska edukacyjnego dla dzieci niepełnosprawnych.

Na początku Centrum było prostą salą lekcyjną z 40 uczniami i 7 nauczycielami, głównie dla dzieci z wadami słuchu, wzroku i niepełnosprawnością intelektualną. Każde dziecko miało wzruszającą historię – niektóre nie słyszały ani nie mówiły, inne nigdy nie widziały światła, inne miały trudności z poznaniem i codziennymi czynnościami. Jednak to właśnie te niedogodności stały się motywacją dla zespołu nauczycieli do wytrwałego kierowania i pomagania dzieciom w odzyskiwaniu pewności siebie i poczucia własnej wartości.

Nauczyciele, zaczynając od prostych sal lekcyjnych, z miłością i stałym zaangażowaniem, stworzyli przestrzeń do nauki przyjaznej człowiekowi, w której wszelkie braki są rekompensowane wiedzą, dzieleniem się i nadzieją.

Każda sala lekcyjna w Centrum to odrębny świat , z odrębną kolorystyką, charakterystyczną dla każdego rodzaju niepełnosprawności, ale wszystkie łączy duch współczucia i cierpliwa wytrwałość profesjonalistów. W klasach dla uczniów niesłyszących nie ma głośnych wykładów ani ożywionej wymiany zdań, ale więź między nimi jest wciąż obecna.

Nauczyciele i uczniowie komunikują się za pomocą języka migowego, obrazów i dynamicznych, interaktywnych aktywności. W tej pozornie cichej przestrzeni każde spojrzenie, gest i skinienie głową staje się dźwiękiem zrozumienia, gdzie wiedza jest przekazywana z głębokim uczuciem i empatią.

W klasie dla uczniów niewidomych regularnie rozbrzmiewa stukot pilnych palców na tablicy brajlowskiej. Nauczyciele nie tylko wyjaśniają słowami, ale także barwnie opisują każdy obraz i pojęcie, pomagając uczniom postrzegać świat poprzez bogatą wyobraźnię. Każda lekcja to podróż pełna odkryć , podczas której uczniowie uczą się postrzegać życie całym sercem i niezwykłą siłą woli.

W przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Centrum przywiązuje szczególną wagę do umiejętności życiowych i edukacji samoobsługowej. Od znajomości własnego imienia, powitania, podziękowania, po samodzielne jedzenie i dbanie o siebie – pozornie proste rzeczy są radością i wielkim osiągnięciem dla nauczycieli i rodzin. Bardziej niż wiedza, najcenniejsza jest pomoc w rozwijaniu umiejętności życiowych, pewności siebie i umiejętności integracji ze społecznością.

Oprócz edukacji kulturalnej, Centrum rozwija sprawność fizyczną, pielęgnuje talenty artystyczne i oferuje doradztwo zawodowe. Zajęcia z muzyki, śpiewu, sportu, rękodzieła, szycia, haftu, informatyki itp. pomagają rozwijać umiejętności osobiste i otwierają drogę do samodzielności po ukończeniu szkoły. Medale i występy świadczą o chęci pokonywania przeciwności losu i indywidualnym geniuszu każdego ucznia.

Mając na celu pomoc uczniom niepełnosprawnym w integracji ze społecznością, po 30 latach budowy i rozwoju, Centrum stało się prestiżową, specjalistyczną placówką edukacyjną w prowincji Thai Nguyen, z 19 klasami i 260 uczniami od przedszkola do szkoły średniej. Obiekt jest przestronny, a kadra nauczycielska jest dobrze wyszkolona, ​​doświadczona i oddana swojej pracy.

Za tymi osiągnięciami stoi ogromny wkład poprzednich pokoleń liderów, którzy zbudowali podwaliny swoją pasją i humanistyczną wizją. Kontynuując tradycję, obecny Zarząd stale wprowadza innowacje w metodach zarządzania, podnosi jakość zawodową i rozszerza skalę działalności, aby sprostać specyficznym potrzebom edukacyjnym.

Każdy członek personelu, nauczyciel, pracownik i zespół wsparcia, niezależnie od zajmowanego stanowiska, wnosi swój wkład z odpowiedzialnością i miłością, tworząc bezpieczne, przyjazne i humanitarne środowisko nauki. Nauczycielka Dang Thi Kien powiedziała: Jako osoba, która od wielu lat jest blisko związana z uczniami niesłyszącymi, byłam świadkiem cudownych zmian, jakie w nich zachodzą. Każdy dzień w klasie to nie tylko nauczanie, ale także podróż towarzyszenia, dzielenia się i dawania im siły do ​​rozwoju w życiu.

Przez lata Centrum niezmiennie cieszyło się zainteresowaniem i wsparciem liderów na wszystkich szczeblach, agencji i społeczności, tworząc solidne podstawy zrównoważonego rozwoju. Jednocześnie Centrum promuje współpracę, doradztwo, doradztwo zawodowe i wspiera edukację inkluzywną, pomagając uczniom w pewnej integracji ze społeczeństwem i budowaniu równego i humanitarnego środowiska edukacyjnego.

„Chcemy, aby to miejsce było jak drugi dom, miejscem, w którym można siać ziarna miłości, wiary i nadziei, pomagając dzieciom w pełni wykorzystać ich umiejętności, aby mogły pewnie zintegrować się ze społecznością” – powiedziała nauczycielka Nguyen Thi Kim Nhung, dyrektor Centrum.

Źródło: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/noi-geo-mam-hy-vong-cho-tre-em-khuet-tat-2c27f3f/