W tegorocznym sezonie rekrutacji na amerykańskie uczelnie, Nguyen Quynh Anh, uczennica Concordia International School w Hanoi, otrzymała kolejne listy akceptacyjne z prestiżowych uniwersytetów, takich jak Uniwersytet Stanforda (2. miejsce na świecie), Wharton School of Business, Uniwersytet Pensylwanii (1. miejsce w rankingu biznesowym w USA) i Uniwersytet Kalifornijski w Los Angeles (18. miejsce na świecie)... Na tych uczelniach studentka z prowincji Nghe An zamierza studiować kierunki związane z ekonomią i finansami. Quynh Anh powiedziała, że ​​zanim odkryła swoją pasję, musiała „wypróbować wiele ról i działać w wielu dziedzinach”, aby dowiedzieć się, co jej odpowiada.

Nguyen Quynh Anh właśnie została przyjęta na Uniwersytet Stanforda.

Urodzona w mieście Vinh (prowincja Nghe An), Quynh Anh przeprowadziła się z rodzicami do Hanoi w trzeciej klasie. W tym czasie uczęszczała do szkoły międzynarodowej. Dla Quynh Anh było to ogromne wyzwanie, ponieważ wszyscy jej koledzy uczyli się i mówili wyłącznie po angielsku. Bariera językowa spowodowała, że ​​Quynh Anh, która miała dość dobre wyniki w nauce, miała zaległości w pierwszym semestrze. „Nie rozumiejąc, co mówią moi koledzy i nauczyciele, czułam się bardzo zagubiona i trudno mi było się odnaleźć” – wspomina Quynh Anh. Dzięki wsparciu rodziców, w tym okresie, uczęszczając do szkoły, Quynh Anh zapisała się również na wiele zajęć dodatkowych od 6:00 do 21:00. Nie miała praktycznie żadnej przerwy, aby skupić się na nadrabianiu zaległości z kolegami i koleżankami z klasy. Jej wyniki w nauce stale się poprawiały przez cały semestr. Dzięki temu Quynh Anh stopniowo odzyskiwała pewność siebie. W dziewiątej klasie Quynh Anh zaczęła uczestniczyć w różnych zajęciach pozalekcyjnych, aby odkryć swoje mocne strony. „Uczestniczyłam w wielu różnych zajęciach, aby odkryć swoje mocne strony. Dzięki mojej pamięci, krytycznemu myśleniu, umiejętnościom komunikacyjnym i nastawieniu do życia, zdałam sobie sprawę, że mam pasję do ekonomii” – powiedziała Quynh Anh. W 11. klasie, odkładając na bok hobby, Quynh Anh skupiła się na działaniach związanych z dziedziną, którą chciała się rozwijać. „Economic Wizard” był pierwszym projektem, w którym uczestniczyła jako przewodnicząca projektu. Quynh Anh i ponad 30 członków zorganizowali zajęcia, aby podzielić się wiedzą o biznesie i ekonomii z prawie 3000 uczniów szkół średnich w Hanoi. Wśród nich grupa zorganizowała trzy warsztaty online z udziałem przedstawicieli banków i przedsiębiorstw społecznych, aby omówić zagadnienia związane z finansami i makroekonomią. Ponadto, w kilku warsztatach, podczas których grupa dzieliła się doświadczeniami i możliwościami pracy w branży finansowej, wystąpili również międzynarodowi prelegenci pracujący obecnie w tej dziedzinie. Quynh Anh stwierdziła, że ​​motywacją do tych działań jest fakt, że w wietnamskim programie nauczania uczniowie nie mają wielu możliwości dostępu do przedmiotów związanych z biznesem, ekonomią i finansami. Dlatego projekt ma na celu łączenie i dzielenie się wiedzą z innymi studentkami, które podzielają tę samą pasję. Oprócz tej działalności, Quynh Anh jest również współzałożycielką i liderką projektu „Kobiety w Biznesie”. W ciągu dwóch lat projekt dotarł do około 3000 kobiet, wspierając je w zakresie technologii w biznesie, takich jak korzystanie z programu Excel i wykorzystanie sztucznej inteligencji w celu skrócenia czasu przetwarzania danych. W 11. klasie Quynh Anh zaczęła skupiać się na standaryzowanych testach i pisaniu esejów. Przez dwa lata osiągała doskonałe wyniki z wielu przedmiotów AP (programów zaawansowanym stażem, obejmujących wiedzę równoważną z pierwszym rokiem studiów), takich jak mikroekonomia, makroekonomia, rachunek prawdopodobieństwa i statystyka, rachunek różniczkowy i całkowy oraz historia świata . Ponadto Quynh Anh utrzymywała średnią ocen A+ przez całe liceum. Jej esej odzwierciedlał również jej drogę samodoskonalenia i nieustannego wysiłku. Początkowe trudności związane z przeprowadzką z Vinh (Nghe An) do Hanoi na studia, przekształciły ten „szok” w motywację do rozwoju i sukcesu. Stopniowo odzyskiwała pewność siebie i rozpoczęła podróż ku odkryciu swojego prawdziwego „ja”. Według Quynh Anh, esej powstał na podstawie jej najbardziej autentycznych doświadczeń i różnorodnych emocji, które przeżywała, trafnie przedstawiając w ten sposób, kim naprawdę jest. „W końcu napisałam o moim pragnieniu kariery w biznesie i możliwości realizowania działań związanych z promowaniem równości w biznesie”. Po odrzuceniu ponad 30 wersji roboczych przed napisaniem eseju końcowego, Quynh Anh uważa, że ​​najważniejszą lekcją, jaką wyniosła, było jak najszybsze rozpoczęcie pisania i poświęcenie czasu na zbadanie uczelni, do której chciała studiować, aby zrozumieć, jakich kandydatów poszukuje. To nie tylko pomaga kandydatom wyrazić tę ideę w swoich esejach, ale także przyczynia się do lepszego przygotowania do kolejnych rozmów kwalifikacyjnych. Pomimo licznych ofert z amerykańskich uniwersytetów, Quynh Anh planuje rozpocząć studia na Uniwersytecie Stanforda w sierpniu tego roku. Jej wymarzonym kierunkiem studiów są finanse. Quynh Anh ma nadzieję w przyszłości zostać ekspertem w dziedzinie analizy danych finansowych dla przedsiębiorstw społecznych.

Vietnamnet.vn

Źródło