W szkole niedostateczne oceny są powszechne.

Zaakceptuj porażkę, aby uzyskać prawdziwą jakość

Podobnie jak w innych miejscowościach, „choroba osiągnięć” zmusiła sektor edukacji w Binh Xuyen do awansowania uczniów „za wszelką cenę”, aby zadowolić rodziców, bez „utraty punktów” przez szkołę i nauczycieli. Trwa to już od dawna.

Jednak odkąd Departament Edukacji i Szkolenia Vinh Phuc nakazał „prawdziwe nauczanie, prawdziwą naukę, prawdziwą jakość”, Departamenty Edukacji i Szkolenia oraz szkoły zaczęły odsuwać na bok „wirtualne osiągnięcia”, zwiększyły inwestycje w wiedzę specjalistyczną, a jednocześnie zmuszały uczniów, którzy nie spełniali wymagań, do powtarzania klasy.

Koncepcja „prawdziwego nauczania, prawdziwej nauki, prawdziwej jakości” jest zrozumiała dla wszystkich, jednak droga do osiągnięcia prawdziwej jakości nie jest łatwa, ponieważ mentalność powtarzania klasy jest bardzo silna. Jeśli uczniowie są oceniani poważnie, Departament Edukacji i Szkolenia, a także szkoły, mogą zostać sklasyfikowane niżej w rankingu i znosić inne naciski ze strony władz lokalnych i rodziców.

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń wręczył Certyfikaty Zasługi wybitnym nauczycielom Szkoły Podstawowej Huong Son. (Zdjęcie udostępnione przez szkołę)

Decydując się na stawienie czoła rzeczywistości, placówki edukacyjne w dystrykcie Binh Xuyen zdecydowały się wstrzymać naukę setek uczniów. W Szkole Podstawowej Tam Hop w roku szkolnym 2021-2022 wstrzymano naukę 11 uczniów, w roku szkolnym 2022-2023 wstrzymano naukę 15 uczniów, a w roku szkolnym 2023-2024 wstrzymano naukę 5 uczniów.

Od dziesięcioleci w Szkole Podstawowej Huong Son uczniowie powtarzają klasę. Powtarzanie klasy stało się tu normą. W zeszłym roku szkolnym w szkole było dwóch uczniów powtarzających klasę, a w roku szkolnym 2023-2024 będzie ich ośmiu.

W tej samej gminie, w szkole średniej Huong Son wielu uczniów dziewiątej klasy również nie mogło kontynuować nauki. W obliczu determinacji szkoły, rodzice namawiali się nawzajem, aby pozwolili swoim dzieciom poważnie uczyć się od pierwszej klasy, aby uniknąć powtarzania.

Pani Nguyen Quynh Lien, dyrektorka szkoły podstawowej Huong Son, powiedziała: „Aby zapewnić jakość, szkoła co miesiąc przeprowadza ankiety. Rada Dyrektorów bezpośrednio ustala pytania, ocenia prace, a następnie publikuje wyniki na szkolnej tablicy ogłoszeń lub w grupie zalo. Rada Dyrektorów organizuje również niezapowiedziane kontrole jakości bez wcześniejszej wiedzy nauczycieli.

W przypadku uczniów ze słabymi wynikami w nauce zdarzają się sytuacje, gdy Rada Dyrektorów musi spotkać się prywatnie z nauczycielami i rodzicami. Nauczyciele regularnie informują rodziców o wynikach swoich dzieci w nauce. Dlatego rodzice nie mają wpływu na to, kiedy ich dzieci są powtarzane. Niektóre rodziny wręcz proszą dzieci o powtórzenie kursu, aby upewnić się, że nabyły odpowiednią wiedzę.

Jedną ze szkół średnich z największą liczbą uczniów, którzy nie zdali egzaminu, jest Ba Hien Secondary School. Szkoła znajduje się w przemysłowym centrum prowincji Vinh Phuc, gdzie około 20% uczniów to dzieci robotników. W wielu przypadkach rodzice pracują daleko i zostawiają dzieci dziadkom.

Do szkoły uczęszcza ponad 100 uczniów pochodzących z rodzin znajdujących się w trudnej i skomplikowanej sytuacji, jak np. dzieci niepełnosprawne, sieroty, rozwiedzeni rodzice, ojcowie alkoholicy, narkomani...

W roku szkolnym 2023–2024 w szkole było 55 uczniów, którzy nie ukończyli szkoły, co stanowiło 4,29% całkowitej liczby uczniów, nie wspominając o 14 uczniach dziewiątej klasy, którzy nie zostali uznani za absolwentów gimnazjum.

W poprzednich latach szkolnych liczba ta była jeszcze wyższa. W roku szkolnym 2021-2022 w szkole było 82 uczniów, którzy nie ukończyli klasy, co stanowiło 7,71% ogółu uczniów, a także 16 uczniów dziewiątej klasy, którzy nie zostali uznani za absolwentów gimnazjum. Niektórzy uczniowie nie ukończyli klasy nawet dwukrotnie.

Prawdziwa jakość musi być na pierwszym miejscu

W Binh Xuyen, podczas każdych wakacji letnich, nauczyciele skupiają się na powtarzaniu wiedzy uczniów, którzy nie kwalifikują się do przejścia do następnej klasy. Po szkoleniu w lecie uczniowie ponownie przechodzą testy weryfikacyjne. Testy są bardzo rygorystyczne, nie ma mowy o „błaganiu” o przejście do następnej klasy. Od pierwszej do dziewiątej klasy zdarzają się uczniowie, którzy nie ukończyli nauki. Tylko w roku szkolnym 2023-2024 w okręgu było 532 uczniów, którzy nie ukończyli nauki.

Rodzice nie są zaskoczeni, gdy ich dzieci muszą powtarzać klasę. Rodzice rozumieją i współczują nauczycielom, ponieważ od początku do końca roku szkolnego nauczyciele w szkole regularnie komunikują się i informują o sytuacji edukacyjnej swoich dzieci.

Pan Dao Thanh Tuan, dyrektor szkoły średniej Ba Hien

Pan Dao Thanh Tuan, dyrektor szkoły średniej Ba Hien, zapewnił: „Rodziny uczniów nie są zaskoczone, gdy ich dzieci muszą powtarzać klasę. Rodzice rozumieją i współczują nauczycielom, ponieważ od początku do końca roku szkolnego nauczyciele regularnie komunikują się i informują o sytuacji edukacyjnej swoich dzieci”.

Zdaniem wielu dyrektorów, ocena jakości jest bardzo istotna. Pomaga ona władzom lokalnym i komitetom partyjnym w jasnym zrozumieniu sytuacji edukacyjnej, a nauczyciele i uczniowie również znają i otrzymują wskazówki dotyczące doskonalenia nauczania i uczenia się. Rodzice są bardziej zaangażowani w naukę swoich dzieci.

Obecnie wszystkie szkoły w Binh Xuyen stosują proces niezależnego planowania egzaminów oraz niezależnego, sprawiedliwego i bezstronnego oceniania, aby precyzyjnie oceniać jakość nauczania. Wiele szkół przypisuje jakość każdemu nauczycielowi. Wskaźniki na początku i na końcu roku szkolnego są starannie analizowane dla każdego przedmiotu i każdej klasy w celu opracowania planów poprawy.

Uczniowie szkoły średniej Ba Hien klasy A3 rywalizują w przeciąganiu liny. (Zdjęcie udostępnione przez szkołę)

Nie tylko dystrykt Binh Xuyen, ale wiele dystryktów i miast w prowincji Vinh Phuc również stosuje surowe środki w celu zapewnienia jakości. Obniżenie oceny stało się normą w tym kraju, w którym panuje pilna nauka. Być może właśnie dlatego prowincja Vinh Phuc w ostatnich latach zdecydowanie plasuje się w czołówce kraju pod względem jakości edukacji.

Pani Nguyen Thi Thu Huong, Kierownik Departamentu Edukacji i Szkoleń w dystrykcie Binh Xuyen, podsumowała: Prawdziwa jakość musi być ponad wszystko. Sektor edukacji nie toleruje kłamstw i „choroby osiągnięć”. W końcu uczciwość nauczycieli i uczniów jest również celem edukacji.

Źródło: https://nhandan.vn/o-noi-hoc-luu-ban-la-chuyen-thuong-tinh-post826117.html