
W warsztatach wzięło udział ponad 400 osób, zarówno osobiście, jak i online, w tym naukowcy, administratorzy, badacze, wykładowcy i studenci studiów podyplomowych specjalizujący się w nauczaniu języka angielskiego i językoznawstwie. Zastosowana wiedza… pochodzi z uniwersytetów, placówek edukacyjnych i ośrodków szkoleniowych z Wietnamu i ponad 12 innych krajów na całym świecie.
W wydarzeniu wzięło udział osobiście lub online ponad 400 delegatów, w tym naukowcy, administratorzy, badacze, wykładowcy i studenci studiów podyplomowych specjalizujący się w nauczaniu języka angielskiego, lingwistyce stosowanej, języku chińskim, koreańskim i japońskim z uniwersytetów, placówek edukacyjnych i ośrodków szkoleniowych w Wietnamie i ponad 12 innych krajach na całym świecie .

14. edycja OpenTESOL to otwarte forum akademickie stanowiące platformę, na której naukowcy, badacze, wykładowcy i nauczyciele mogą dzielić się swoją wiedzą specjalistyczną, doświadczeniem i najnowszymi wynikami badań. Celem jest rozwijanie wiedzy i umiejętności uczniów.
Podniesie to konkurencyjność zasobów ludzkich i przyczyni się do zrównoważonego rozwoju w dziedzinie nauczania języków obcych.
Przemawiając na konferencji, profesor dr Nguyen Manh Ha, rektor Otwartego Uniwersytetu w Ho Chi Minh, powiedział, że w kontekście dynamicznie zmieniającego się dzisiejszego krajobrazu edukacyjnego, nauczyciele języków obcych stają przed nowymi szansami i wyzwaniami.
Postęp technologiczny i sztuczna inteligencja zmieniają sposób, w jaki nauczamy, uczymy się i komunikujemy.

Dlatego też OpenTESOL stanowi ważne forum, na którym nauczyciele i naukowcy mogą wymieniać się pomysłami naukowymi i szukać innowacyjnych metod, które mogą mieć pozytywny wpływ na społeczność zajmującą się edukacją językową na poziomie lokalnym i globalnym.
Konferencja OpenTESOL 2026 koncentrowała się na omówieniu zastosowania technologii, zwłaszcza sztucznej inteligencji, w nauczaniu i uczeniu się języków obcych, a także na obecnej polityce dotyczącej nauczania języków obcych.
Podczas wydarzenia zaprezentowano również badania na temat zdrowia psychicznego, motywacji i radości z nauczania i uczenia się wśród nauczycieli i uczniów w kontekście nowoczesnej edukacji, w powiązaniu z kompetencjami cyfrowymi, autonomią, orientacją na karierę i naukę, tożsamością osobistą, rolami społecznymi i ciągłym rozwojem zawodowym.

Wcześniej, 22 maja, odbyły się warsztaty przygotowawcze, podczas których poruszono trzy tematy dotyczące zastosowania sztucznej inteligencji w edukacji językowej oraz rozwoju podstawowych umiejętności w erze cyfrowej.
Source: https://nhandan.vn/opentesol-lan-thu-14-dien-dan-hoc-thuat-mo-ve-giang-day-ngon-ngu-post964190.html








Komentarz (0)