Dzięki wsparciu ekspertów, instytucji szkoleniowych i wysiłkom osobistym nauczyciele uczą się, jak korzystać z nowoczesnych narzędzi i niezbędnej wiedzy w kontekście cyfrowej transformacji edukacji .
Wysiłki sprzętowe
Od początku lata 2025 rokuFPT PolySchool Can Tho zorganizowało serię bezpłatnych szkoleń pt. „Zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu” dla nauczycieli szkół średnich w regionie. Podczas szkoleń nauczyciele zostali poinstruowani, jak efektywnie wykorzystywać liczne narzędzia sztucznej inteligencji do wspomagania edycji treści, projektowania lekcji, zwiększania interakcji i inspirowania uczniów do nauki.
Niektóre z wprowadzonych typowych narzędzi obejmują: ChatGPT (tworzenie treści i struktury wykładów), Gamma (automatyczne projektowanie slajdów), Suno (komponowanie muzyki przy użyciu sztucznej inteligencji), Invideo (tworzenie filmów ilustracyjnych), Canva (projektowanie wizualne) i Notebook LM (inteligentne notatki).
Podobne programy szkoleniowe zorganizowano na szeroką skalę nie tylko w mieście Can Tho, ale także w wielu placówkach FPT PolySchool, takich jak Dong Nai i Ho Chi Minh. Pod koniec szkolenia pan Nguyen Duy Linh – nauczyciel w szkole średniej Thoi Long (Thoi Long, Can Tho) – powiedział: „Program szkoleniowy nie tylko dał mi wiedzę teoretyczną, ale także umożliwił mi praktykę i bezpośrednie doświadczenie z użytecznymi narzędziami sztucznej inteligencji.
Wierzę, że dzięki wsparciu sztucznej inteligencji edukacja ogólna będzie się rozwijać w coraz bardziej nowoczesnym, efektywnym i humanistycznym kierunku. Mam nadzieję, że wykorzystam tę wiedzę w mojej codziennej pracy, aby przyczynić się do budowania jak najlepszego środowiska edukacyjnego dla uczniów.
Podobnie, pod koniec czerwca, Szkoła Średnia Nguyen Hien (Tan Thoi Hiep, Ho Chi Minh) zorganizowała szkolenie dla nauczycieli w całej szkole, poświęcone programowi „Zastosowanie sztucznej inteligencji do wspomagania nauczania i uczenia się w oparciu o technologię Google”. Szkolenie nie tylko unowocześniło technologię, ale także otworzyło nową wizję edukacji cyfrowej. W związku z tym nauczyciele otrzymali instrukcje dotyczące korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji, aby oszczędzać czas, tworzyć angażujące wykłady, zwiększać interakcję i inspirować uczniów do efektywnej nauki.
Pan Dinh Van Trinh – dyrektor szkoły – powiedział, że wielu nauczycieli, mimo dezorientacji, aktywnie badało, testowało narzędzia sztucznej inteligencji i tworzyło treści. „Chociaż było to jedynie zachętą, gdy szkoła poinformowała o planie szkoleniowym, ponad 90% nauczycieli zgłosiło się do udziału.
„Kurs szkoleniowy wyposażył uczestników w profesjonalną wiedzę i umiejętności, pozwalające na podniesienie jakości nauczania i uczenia się oraz wdrożenie nowoczesnych i zaawansowanych metod nauczania, aby sprostać wymaganiom rozwoju edukacji i szkoleń w nowej sytuacji” – powiedział pan Trinh.
Po ukończeniu kursu szkoleniowego pani Le Thi Quynh Hoa – nauczycielka w tej szkole – stwierdziła, że czuje się zainteresowana i przydatna, dlatego zaczęła szukać kursów online, aby uaktualnić swoją wiedzę.
„Jeśli nauczyciele będą umieli korzystać ze sztucznej inteligencji, odniosą wiele korzyści, takich jak: wyszukiwanie zróżnicowanych materiałów edukacyjnych; przygotowywanie planów lekcji, szybsze i atrakcyjniejsze tworzenie slajdów wykładów… Program Kształcenia Ogólnego na rok 2018 wymaga bowiem innowacji w metodach nauczania. Program szkoleniowy z zakresu sztucznej inteligencji pomaga nauczycielom w kreatywnym doborze metod organizacji nauczania. W szczególności nauczyciele będą mogli projektować działania edukacyjne wykorzystujące sztuczną inteligencję w nauczaniu, przyczyniając się do poprawy jakości edukacji” – powiedziała pani Hoa.
Proaktywni nauczyciele
W rzeczywistości Ho Chi Minh City ma wiele zalet, jeśli chodzi o zastosowanie sztucznej inteligencji w edukacji, przy wsparciu wielu firm. Sztuczna inteligencja pomaga nauczycielom personalizować proces nauczania, analizować trendy w nauczaniu i dostarczać uczniom optymalne rozwiązania edukacyjne.
W szczególności, dzięki technologii cyfrowej, sztuczna inteligencja pomaga miastom wprowadzać nowoczesne rozwiązania edukacyjne do trudnych obszarów, zwłaszcza podmiejskich, zmniejszając w ten sposób lukę w jakości edukacji między centrum a przedmieściami. Przede wszystkim sztuczna inteligencja otwiera platformę, dzięki której język angielski staje się drugim językiem w szkołach, a dzięki wsparciu technologii nauczanie języka angielskiego i przedmiotów ścisłych w języku angielskim staje się wygodniejsze.
Ostatnio wielu nauczycieli bada i wykorzystuje sztuczną inteligencję w nauczaniu. Pani Nguyen Ngoc Tuong Vy – nauczycielka w szkole podstawowej Le Van Viet (Tang Nhon Phu, Ho Chi Minh City) – uczy się online, mimo że nie uczestniczyła w żadnych szkoleniach. Zaczęła stosować sztuczną inteligencję w nauczaniu od wybuchu pandemii COVID-19.
„Moim zdaniem, jeśli nauczyciele będą umieli korzystać ze sztucznej inteligencji, będą nauczać bardziej kreatywnie i oszczędzać czas na przygotowywanie lekcji. Dlatego mam nadzieję, że wszyscy nauczyciele będą proaktywni w uczeniu się, bo jeśli się nie nauczą, zostaną w tyle” – podkreśliła pani Vy.
Podobnie, pani Bui Thi Canh – nauczycielka w szkole podstawowej Tan Phu (Binh Phuoc, Dong Nai) – również badała technologię cyfrową i sztuczną inteligencję (AI) w kontekście swojej pracy dydaktycznej. Pani Canh wykorzystała aplikację Suno do komponowania piosenek o wzorach matematycznych, pomagając uczniom w ich skuteczniejszym zapamiętywaniu. Piosenki te są często wykorzystywane podczas rozgrzewki i utrwalania materiału na lekcjach. Badała również i wykorzystywała AI do tworzenia map myśli…
Pani Nguyen Thi Thanh Thao, nauczycielka w Szkole Podstawowej Thuan Kieu (Dong Hung Thuan, Ho Chi Minh City), uczestniczy obecnie wraz z kolegami w internetowych szkoleniach „Zastosowanie sztucznej inteligencji (AI) w nauczaniu i uczeniu się” w 2025 roku, organizowanych przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, w sobotnie popołudnia (od lipca do początku sierpnia 2025 roku). Ponadto, w ostatnich latach pani Thao aktywnie prowadziła badania i rejestrowała się na liczne szkolenia dotyczące wykorzystania AI w nauczaniu.
Pani Thao dodała: „Wykorzystanie sztucznej inteligencji w nauczaniu jest dziś nieuniknione. Nauczyciele są aktywni i otwarci, chętni do nauki, badań, eksploracji i efektywnego oraz elastycznego stosowania wiedzy, aby doskonalić swoje umiejętności, prowadząc żywe i interesujące wykłady. Oczywiście istnieje wiele platform, więc nauczyciele muszą jasno rozumieć ich zalety i wady, czy nadają się one do ich lekcji i czy pozwalają zaoszczędzić. Aktywacja konta podczas rejestracji na niektórych platformach jest płatna”.
Pan Dinh Van Trinh powiedział: „Dzięki dynamicznemu rozwojowi sztucznej inteligencji, wykorzystanie technologii w nauczaniu i uczeniu się stało się jedną z ważnych umiejętności nauczycieli. Dlatego, oprócz bezpośrednich szkoleń, nauczyciele są zachęcani do nauki online. Jeśli sztuczna inteligencja będzie wykorzystywana w nauczaniu, uczniowie z pewnością będą nią bardziej zainteresowani”.
Źródło: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-so-cho-giao-vien-post742675.html
Komentarz (0)