Celem jest lepsze zarządzanie zajęciami korepetycyjnymi, a nie ich zakazywanie.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oświadczyło, że Okólnik 29/2024/TT-BGDĐT ma na celu lepsze zarządzanie pozalekcyjnymi zajęciami korepetycyjnymi, a nie ich zakazywanie lub ograniczanie.

Okólnik 29/2024/TT-BGDĐT, regulujący kwestie nauczania uzupełniającego, oficjalnie wszedł w życie 14 lutego. Nowe przepisy zawarte w okólniku cieszą się dużym zainteresowaniem opinii publicznej, zwłaszcza nauczycieli, rodziców i uczniów.

18 lutego Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opublikowało najnowsze informacje dotyczące Okólnika 29.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oświadczyło, że Okólnik 29 opracowano w celu wdrożenia Ustawy oświatowej z 2019 r., innych stosownych przepisów prawnych, dyrektyw Premiera oraz dostosowania do praktycznej sytuacji w poszczególnych lokalizacjach.

Regularne zajęcia z nauczycielem i uczniami w szkole średniej Luong Van Can ( Hanoi ). Zdjęcie: PT

Przedstawiciele Ministerstwa Edukacji i Szkolenia potwierdzili, że Okólnik 29 został wydany w celu lepszego zarządzania pozalekcyjnymi zajęciami korepetycyjnymi, a nie w celu ich zakazywania lub ograniczania.

Organizacja korepetycji pozalekcyjnych musi gwarantować, że nie będzie ona wpływać na realizację programu edukacyjnego szkoły ani na programy nauczania nauczycieli. Korepetycje pozalekcyjne muszą służyć dobru uczniów, bez przymusu, a także dbać o wizerunek i godność nauczycieli.

Zajęcia pozalekcyjne muszą być zgodne z Ogólnym Programem Kształcenia na rok 2018. Program ten powinien zachęcać uczniów do proaktywności, kreatywności i rozwijania nawyków samodzielnej nauki; nauczyciele powinni pełnić rolę organizatorów, egzaminatorów i przewodników.

W odniesieniu do wdrożenia okólnika Ministerstwo Edukacji i Szkolenia stwierdziło, że po wydaniu Okólnika nr 29 ministerstwo zaleciło Premierowi wydanie Komunikatu Oficjalnego nr 10/CĐ-TTg z dnia 7 lutego 2025 r. w sprawie wzmocnienia wytycznych dotyczących zapisów do szkół średnich, zapisów do szkół średnich i zarządzania zajęciami pozalekcyjnymi.

Ponadto Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało oficjalne pismo nr 545/BGDĐT-GDTrH z dnia 11 lutego 2025 r. w sprawie wzmocnienia wytycznych dotyczących kształcenia ogólnego, w którym zwrócono się do Ludowych Komitetów Prowincji i Miast o polecenie Departamentom Edukacji i Szkolenia ścisłego wdrożenia przepisów dotyczących zarządzania korepetycjami pozalekcyjnymi.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oświadczyło, że przed wejściem w życie Okólnika 29 wiele prowincjonalnych departamentów edukacji i szkolenia wydało dyrektywy w celu wdrożenia Okólnika 29. W Ho Chi Minh City dyrektywę tę wydał Ludowy Komitet Miasta. Kilka prowincjonalnych/miejskich departamentów planowania i inwestycji również wydało dyrektywy regulujące rejestrację działalności gospodarczej i inne przepisy dotyczące korepetycji pozalekcyjnych, zgodnie z Okólnikiem 29.

Jeśli chodzi o odpowiedzialność za wdrożenie Okólnika 29, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oświadczyło, że będzie nadal monitorować sytuację na poziomie lokalnym w celu wydawania dalszych dyrektyw i dokumentów przewodnich, zapewniając w ten sposób Departamentom Edukacji i Szkolenia podstawę do doradzania i kierowania wdrażaniem na poziomie lokalnym.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, obowiązkiem szkół i nauczycieli jest nauczanie w sposób, który pomaga uczniom rozwijać cechy i kompetencje, spełniając wymagane efekty uczenia się. Projekt testów i ocen musi również zapewniać ich dokładność i kompleksowość, zgodnie z celami programu.

W przypadku uczniów, których wyniki są poniżej oczekiwań i którzy przygotowują się do egzaminów wstępnych na studia wyższe lub do egzaminu maturalnego, szkoła i nauczyciele mają obowiązek zapewnić im dodatkowe wsparcie.

Ponadto rodzice i społeczeństwo muszą współpracować ze szkołami w celu wdrażania edukacji, zapewniając harmonijne połączenie wszystkich trzech elementów edukacji (szkoły, rodziny i społeczeństwa); a także uczestniczyć w monitorowaniu wdrażania Okólnika 29.

Źródło: https://daidoanket.vn/bo-gddt-quan-ly-tot-hon-hoat-dong-day-them-hoc-them-chu-khong-cam-10300100.html