VietNamNet przedstawia przemówienie Ministra Informacji i Komunikacji Nguyen Manh Hunga wygłoszone na sesji roboczej z Akademią Technologii Poczty i Telekomunikacji, 19 marca 2024 r.
a58i3394.jpg
Podczas sesji roboczej z Akademią Technologii Poczty i Telekomunikacji 19 marca minister Nguyen Manh Hung zalecił: Jeśli chcemy osiągnąć długoterminowy sukces, musimy zbudować fundamenty, solidnie je wykonać, a następnie zbudować pierwsze piętra. Zdjęcie: Le Anh Dung

Akademia ma 70-letnią tradycję, wywodzącą się ze Szkoły Pocztowej . Akademia podlega Ministerstwu Informacji i Łączności od 10 lat. Łączy więc w sobie tradycję i nowe wymagania.

Doceniam rezultaty, jakie liderzy i kolektyw kadr, wykładowców, badaczy, studentów i uczniów Akademii osiągnęli w minionym czasie. Cyfrowa transformacja uniwersytetu przyniosła pierwsze rezultaty. Zauważono rozwój współpracy międzynarodowej. Nowe kierownictwo jest niezwykle waleczne, ambitne i zdeterminowane. Gratuluję i dziękuję za ten wkład.

Uniwersytety to zazwyczaj organizacje działające długoterminowo, setki, a nawet setki lat. Akademia musi myśleć o tym długoterminowym istnieniu. Musi mieć długoterminową wizję przyszłości. Musi mieć gwiazdę przewodnią. Długoterminowa wizja przyszłości będzie prowadzić Akademię lepiej. Długoterminowa wizja przyszłości pomoże Akademii zapewnić ciągłość i spójność rozwoju, trwającą przez wiele pokoleń. Tylko wtedy można zbudować uniwersytet, który przetrwa sto lat, a nawet dłużej.

Myśl odważnie i daleko, ale rób małe kroki. Małe kroki z gwiazdą przewodnią doprowadzą cię do celu. Minister Nguyen Manh Hung

Długoterminowo, ale pomyśl też o cegiełkach, które to pokolenie wnosi do budowy Akademii. Myśl perspektywicznie i odważnie, ale rób małe kroki. Małe kroki z gwiazdą przewodnią doprowadzą Cię do celu. Małe kroki bez gwiazdy przewodniej staną się błędnym kołem.

Jeśli chcemy przetrwać, musimy zbudować fundamenty, solidnie je wykonać, a następnie zbudować pierwsze piętra. Liderzy Akademii muszą zastanowić się nad tym, jakie fundamenty Akademia już ma, a jakie fundamenty wciąż czekają na budowę. Co buduje obecne pokolenie, co budują przyszłe pokolenia. Dobry fundament zapewni zrównoważony rozwój. Doskonały lider zawsze koncentruje się na budowaniu fundamentów. Ponieważ fundamenty będą trwałe, będą istnieć po liderze. Brak fundamentów może prowadzić do szybkiego rozwoju w krótkim okresie, ale ten rozwój również odejdzie wraz z liderem. Dlatego traktujmy Akademię jak dom budowany przez wiele pokoleń, każde pokolenie, każda osoba, dołoży własne cegiełki do budowy tego domu.

Aby organizacja przetrwała w dłuższej perspektywie, jej misja, wizja i podstawowe wartości muszą być ukształtowane i podtrzymywane przez cały czas. Akademia musi je sformalizować. Potraktuj je jako fundament, coś, co musi być przestrzegane przez cały proces rozwoju. To jest stała. Utrzymanie tej stałej może prowadzić do zmian. Zmiany muszą być elastyczne, aby dostosować się do zmieniającej się ery. Bez zmian organizacja nie może się dostosować, nie może się rozwijać, nie może przetrwać. Jednak zmiany bez utrzymania stałej wartości doprowadzą do utraty kierunku i pogrążą się w chaosie.

Aby rozwijać się w sposób zrównoważony i długoterminowy, musimy budować kulturę. Kultura tworzy spoiwo, które spaja wszystkich w Akademii, tworząc zdrowe środowisko. Kultura jest niepisanym prawem. Jest głęboko zakorzeniona i świadoma. Kultura zajmuje się rzeczami, które nie są ujęte w regulaminie, które są codzienne, liczne i mogą łatwo prowadzić do konfliktów. Kultura jest ostatnią rzeczą, która pozostaje, gdy nic nie zostaje. Kultura jest również różnicą między organizacjami. Akademia zadeklarowała swoje wartości kulturowe i należy je pielęgnować. Prezes Akademii powinien wziąć na siebie odpowiedzialność za budowanie kultury.

Aby kultura mogła głęboko zakorzenić się w organizacji, wartości kulturowe muszą zostać włączone do systemu operacyjnego, do zasad i regulaminów organizacji.

Technologia cyfrowa (CNS) ma silny wpływ na kształcenie. Prawdopodobnie nigdy wcześniej kształcenie nie zmieniło się tak bardzo. Ta fundamentalna zmiana stwarza warunki do prześcignięcia kolejnych uniwersytetów. Zazwyczaj tylko teraz istnieje taka możliwość. Dlatego Akademia musi być zdeterminowana, aby wdrożyć nowe technologie i przekształcić sposób kształcenia, co nazywa się Cyfrową Transformacją Akademii.

Jeśli chcemy stać się wiodącym uniwersytetem w Wietnamie i regionie, jedyną drogą jest transformacja cyfrowa. Rozwiązywanie długotrwałych problemów Akademii, pokonywanie ograniczeń zasobów, tworzenie nowych zasobów, kreowanie różnic, nowe metody rozwiązywania problemów i nowe podejścia muszą opierać się na transformacji cyfrowej.

Jedną z ważnych cech ery CNS jest to, że cyfrowe zasoby ludzkie stają się główną siłą produkcyjną. Oznacza to, że główną siłą roboczą Akademii będą nie tylko nauczyciele, ale także cyfrowe zasoby ludzkie. Cyfrowe zasoby ludzkie na uniwersytetach tworzą cyfrowe platformy szkoleniowe, cyfrowe materiały edukacyjne, projekty nauczania online i egzaminy online. 20-30% zasobów ludzkich Akademii musi stanowić cyfrowe zasoby ludzkie. Akademia może utworzyć przedsiębiorstwo CNS, aby wdrożyć transformację cyfrową najpierw dla Akademii, a następnie dla innych instytucji szkoleniowych.

a58i2798.jpg
Minister Nguyen Manh Hung rozmawia ze studentami Akademii Technologii Poczty i Telekomunikacji, 19 marca 2024 r. Zdjęcie: Le Anh Dung

CNS tworzy nowe zawody. Akademia musi skupić się na tych nowych branżach, uznając to za fundamentalną różnicę Akademii. Akademia jest bowiem jedyną uczelnią w branży CNS, jedyną uczelnią Ministerstwa Informacji i Komunikacji, Ministerstwa Zarządzania Państwowego CNS. Jeśli Akademia nie znajdzie tej różnicy, swoich własnych, mocnych stron, nie będzie mogła się rozwijać.

Przygotowując się do nowych zawodów, zwróć uwagę na przekwalifikowanie i podnoszenie kwalifikacji. Wietnamczycy uczą się szybko, więc przekwalifikowanie jest odpowiednie. Jest to również elastyczne. Zapotrzebowanie na przekwalifikowanie jest bardzo wysokie wraz z pojawieniem się nowej rewolucji przemysłowej. Należy to uznać za duży rynek. Akademia będzie najsilniejszą szkołą w zakresie szkoleń w zakresie przekwalifikowania i podnoszenia kwalifikacji. W niedalekiej przyszłości może to dotyczyć przekwalifikowania i podnoszenia kwalifikacji w projektowaniu układów scalonych i przemyśle półprzewodnikowym.

CNS i CDS to najważniejsze cechy, odgrywające kluczową rolę w rozwoju ludzkości w ciągu najbliższych 30–50 lat. Akademia ma podstawową przewagę, będąc częścią ministerstwa, sektora CNS i CDS. Akademia nie wykorzystała tej przewagi. Powodem jest to, że Akademia nadal postrzega siebie jako normalny uniwersytet, jak setki innych uniwersytetów.

Daotaohvbc.jpg
Według ministra Nguyena Manh Hunga, zapotrzebowanie na przekwalifikowanie jest bardzo duże, dlatego uważa się, że jest to nisza rynkowa, w której Akademia może stać się silną placówką w zakresie szkoleń przekwalifikowujących. Zdjęcie: Le Anh Dung

W szkoleniach z zakresu technologii cyfrowych współpraca między uczelniami a przedsiębiorstwami odgrywa decydującą rolę. Wietnamskie przedsiębiorstwa CNS liczą prawie 50 000 pracowników i zatrudniają blisko 2 miliony osób. Akademia musi dysponować informacjami i utrzymywać relacje z tymi przedsiębiorstwami w zakresie potrzeb kadrowych. Departament Przemysłu ICT buduje bazę danych przedsiębiorstw CNS, co stanowi również szansę dla Akademii.

Akademia współpracuje z wieloma dużymi przedsiębiorstwami, zarówno krajowymi, jak i zagranicznymi, tworząc centra kształcenia nowych zawodów. To jest trend. Nie ma lepszego sposobu na szybkie kształcenie, z wysokiej jakości, aktualną wiedzą, adresami docelowymi i natychmiastowym dostępem do umiejętności zawodowych po ukończeniu studiów. Współpraca z przedsiębiorstwami polega na wykorzystaniu ich zasobów (materiałów dydaktycznych, wykładowców, obiektów doświadczalnych, praktyki itp.). Wiele uniwersytetów w innych krajach dobrze sobie radzi z tym modelem. Akademia może się uczyć i naśladować.

Nowoczesne uniwersytety również podążają za nowymi modelami kształcenia i nowymi modelami biznesowymi. Na przykład, kształcenie zgodne z potrzebami firm, a firmy muszą finansować uniwersytety. Innowacyjność w tworzeniu nowych modeli kształcenia i nowych modeli współpracy jest ważną innowacją uniwersytetów.

Akademia musi poświęcić tym innowacjom należytą uwagę.

Ważną infrastrukturą uniwersytetu jest zaplecze badawcze. Akademia koncentruje się na inwestowaniu w tę infrastrukturę. Nowoczesne laboratoria przyciągają badaczy do Akademii. Chociaż inwestycje nie są jeszcze możliwe, możliwe jest podpisywanie umów o współpracy w celu wykorzystania infrastruktury badawczej przedsiębiorstw. Otrzymuj zlecenia badawcze od przedsiębiorstw, zwłaszcza na długoterminowe badania podstawowe, ponieważ przedsiębiorstwa są w tym obszarze słabsze niż uniwersytety.

Dlaczego współpraca międzynarodowa jest ważna dla uniwersytetu? Niedawno Ministerstwo podjęło decyzję o powołaniu Dyrektora Departamentu Współpracy Międzynarodowej do Rady Uniwersytetu. Kształcenie uniwersyteckie ma charakter globalny i opiera się na wielu globalnych wartościach. Uczelnie mają dużą autonomię i dlatego muszą zacieśniać współpracę, uczyć się od siebie nawzajem. Nie ma prestiżowej uczelni, która byłaby słaba we współpracy międzynarodowej. Akademia Techniki Wojskowej również może uznać rozwój współpracy międzynarodowej za swój atut. Ministerstwo Informacji i Łączności wspiera rozwój współpracy międzynarodowej, ale musi ona nadal opierać się na efektywności.

Akademia musi działać jak firma i musi wprowadzić do niej zarządzanie biznesowe. Rozwój zgodnie z modelem biznesowym jest możliwy, ale nadal jesteśmy nauczycielami, nadal uniwersytetami, nadal musimy być transparentni i nadal musimy dawać przykład. Minister Nguyen Manh Hung

Akademia musi działać jak firma. Zarządzanie biznesem musi zostać wdrożone w Akademii. Najskuteczniejszym zarządzaniem jest zarządzanie biznesem. Im jest ono większe i bardziej rozległe, tym lepsze musi być zarządzanie. Nastawienie musi być podobne do podejścia w biznesie. Pierwszym krokiem jest wprowadzenie systemów zarządzania biznesem do Akademii, a także umożliwienie korzystania z oprogramowania do zarządzania biznesem.

Na koniec chciałbym poruszyć kwestię etyki na uniwersytetach. Ostatnio niektóre uniwersytety Ivy League w USA dopuściły się naruszeń etyki swoich liderów, co zaszkodziło ich reputacji. Akademia również powinna wyciągnąć z tego wnioski. Należy uważać, aby nie dopuścić do niefortunnych incydentów. Uniwersytety to zawsze czyste i zdrowe środowisko. Nauczyciele i liderzy uniwersytetów nadal stanowią przykład moralny dla studentów i społeczeństwa.

Życzę Akademii, aby odnalazła swoją drogę i pozostała na niej, podążając nią przez pokolenia. Pracujcie z wielką pasją. Aby to osiągnąć, trzeba mieć wielkie aspiracje. Aspirację, by być uniwersytetem numer 1 w CNS. Aspirację, by być uniwersytetem przez setki lat, wiele setek lat.