Promowanie zastosowań sztucznej inteligencji w nauczaniu, uczeniu się i ocenie

Regionalne Centrum Kształcenia Ustawicznego SEAMEO w Wietnamie (SEAMEO CELLL) we współpracy z COGNOTIV Singapore zorganizowało 9 września międzynarodową konferencję pod hasłem: „Rozwój potencjału w zakresie kształcenia ustawicznego w erze cyfrowej: spojrzenie wstecz na lata 2023–2024 i strategia rozwoju zastosowań sztucznej inteligencji od roku 2025”.

Przemawiając na otwarciu warsztatów, zastępca ministra edukacji i szkoleń Nguyen Van Phuc powiedział, że centrum SEAMEO CELLL powstało w 2012 r., zyskało międzynarodowe uznanie w 2013 r., a oficjalnie rozpoczęło działalność w połowie 2014 r.

Od tego czasu SEAMEO CELLL zawsze odgrywało pionierską rolę w propagowaniu edukacji i kształcenia ustawicznego, nie tylko w Wietnamie, ale i w całym regionie Azji Południowo-Wschodniej.

Wiceminister Nguyen Van Phuc wygłosił przemówienie otwierające warsztaty.

Według wiceministra Nguyena Van Phuca, uczenie się przez całe życie nie jest już tylko sloganem ani formalnym zobowiązaniem zawartym w deklaracjach, lecz stało się codzienną praktyką milionów ludzi na całym świecie. To ciągły proces samopotwierdzania się, dążenia do stania się prawdziwymi obywatelami świata, z wizją promującą harmonię, pokój i wspólny dobrobyt.

Uczenie się przez całe życie odbywa się za pomocą różnorodnych narzędzi i metod, przy czym zastosowanie technologii odgrywa znaczącą rolę. W szczególności pojawienie się sztucznej inteligencji (AI) stało się czynnikiem o głębokim znaczeniu transformacyjnym.

Dostrzegając ten potencjał, w ciągu ostatnich dwóch lat SEAMEO CELLL zaprojektowało i wdrożyło wiele programów mających na celu zwiększenie kompetencji nauczycieli i uczniów w zakresie korzystania z technologii informatycznych i sztucznej inteligencji. Uważa się, że jest to właściwy kierunek, zgodny z wizją kraju dotyczącą cyfrowej transformacji edukacji.

„Wierzymy, że dzięki wdrażaniu sztucznej inteligencji i narzędzi cyfrowych Wietnam i region Azji Południowo-Wschodniej zbliżą się do celu, jakim jest zbudowanie inkluzywnego, sprawiedliwego i innowacyjnego społeczeństwa edukacyjnego. W szczególności cieszę się, że SEAMEO CELLL wdraża obecnie pionierski, trzykomponentowy program ramowy, mający na celu promowanie stosowania sztucznej inteligencji w nauczaniu, uczeniu się i ocenie” – podkreślił wiceminister Nguyen Van Phuc.

W związku z tym program obejmuje: cykl szkoleń z zakresu budowania potencjału dla nauczycieli i menedżerów oświaty; coroczny konkurs dla nauczycieli, w którym mogą oni wykazać się wiedzą i umiejętnościami zdobytymi na szkoleniach; oraz program oceny i doradztwa zawodowego dla uczniów szkół średnich i studentów kształcenia zawodowego. Ta zintegrowana inicjatywa, realizowana przy współpracy wielu interesariuszy, stanowi wyraźny dowód na siłę współpracy regionalnej i międzynarodowej w promowaniu innowacji edukacyjnych.

Dr Le Thi My Ha wygłosiła przemówienie na konferencji.

Podczas warsztatów dr Le Thi My Ha, dyrektor SEAMEO CELLL Center, powiedziała, że w ostatnich latach integracja technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) i sztucznej inteligencji (AI) z zarządzaniem organizacją, zwłaszcza w obszarze edukacji, stała się znaczącym trendem, który ma potencjał zmienić sposób zarządzania szkołami i procesami uczenia się.

Zdaniem dr Le Thi My Ha technologie ICT i AI otwierają bezprecedensowe możliwości zwiększenia efektywności operacyjnej, poprawy jakości edukacji i rozszerzenia zakresu nauki poza tradycyjne środowisko szkolne.

Cytując UNESCO, podkreśliła, że sztuczna inteligencja ma potencjał, by sprostać największym wyzwaniom współczesnej edukacji, jednocześnie transformując metody nauczania i uczenia się. Sztuczna inteligencja i technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) to nie tylko narzędzia wspierające, ale także ważne czynniki wpływające na zmianę ról administratorów, nauczycieli i uczniów w nowoczesnych środowiskach edukacyjnych.

„Celem warsztatów jest przedstawienie delegatom przeglądu osiągnięć, jakie SEAMEO CELLL poczyniło w okresie od 2023 r. do połowy 2025 r., a także przedstawienie programów budowania potencjału w zakresie uczenia się przez całe życie, realizowanych przez Centrum we współpracy z partnerami do 2027 r.”, podkreślił dyrektor Centrum SEAMEO CELLL.

SEAMEO CELLL podpisało umowę o współpracy z COGNOTIV Singapore i COGNOTIV Vietnam.

Główną częścią warsztatów byli przedstawiciele SEAMEO CELLL, COGNOTIV Singapore i Instytutu Testowania i Oceny Jakości Edukacji, którzy przedstawili kluczowe programy mające na celu promowanie uczenia się przez całe życie w kontekście transformacji cyfrowej.

Prezentowane treści obejmowały wprowadzenie do trzykomponentowego programu ramowego „Zastosowanie sztucznej inteligencji i rozwój uczenia się przez całe życie” SEAMEO CELLL. Program ten obejmuje: konkurs CELLLLAT dla nauczycieli, program oceny CELLLO oraz ramy oceny doradztwa zawodowego dla uczniów szkół średnich – ważny element programu CELLLO.

Ponadto delegaci przedstawili zastosowanie sztucznej inteligencji (AI) w zarządzaniu szkołą, prezentując wstępne wyniki ankiety dotyczącej zapotrzebowania na aplikacje sztucznej inteligencji na uniwersytetach i w szkołach wyższych w całym kraju. Wstępne dane wykazały rosnące zainteresowanie instytucji edukacyjnych integracją sztucznej inteligencji w zarządzaniu i nauczaniu.

W ramach programu odbyła się sesja dyskusyjna na temat: „Sztuczna inteligencja i kształcenie ustawiczne – szanse, wyzwania i zasady etyczne”.

W sesji dyskusyjnej wzięło udział wielu krajowych i zagranicznych ekspertów, a tematem dyskusji była analiza aspektów etycznych, potencjału i ryzyka związanego z zastosowaniem sztucznej inteligencji w edukacji.

SEAMEO CELLL podpisało umowę o współpracy z Południowym Centrum Rozwoju Edukacji i Szkoleń, Biurem Ministerstwa Edukacji i Szkoleń.

Podczas Warsztatów SEAMEO CELLL podpisało także umowę o współpracy z 5 Centrami SEAMEO, w tym: SEAMEO CED, SEAMEO RECSAM, SEAMEO RIHED, SEAMEO SEAMOLEC i SEAMEO TED.

Jednocześnie podpisano umowę o współpracy z COGNOTIV Singapore i COGNOTIV Vietnam; Południowym Centrum Rozwoju Edukacji i Szkoleń, Biurem Ministerstwa Edukacji i Szkoleń; Instytutem Testowania i Oceny Jakości Kształcenia, Stowarzyszeniem Wietnamskich Uniwersytetów i Szkół Wyższych.

SEAMEO CELLL podpisało umowę o współpracy z Instytutem Testowania i Oceny Jakości Kształcenia Stowarzyszenia Wietnamskich Uniwersytetów i Szkół Wyższych.

Dr Le Thi My Ha powiedziała: „Celem utworzenia Centrum SEAMEO CELLL jest stworzenie Regionalnego Centrum SEAMEO ds. Kształcenia Ustawicznego w Wietnamie, które będzie odpowiadało na potrzeby regionu w zakresie promowania uczenia się przez całe życie i tworzenia możliwości współpracy w tej dziedzinie między krajami członkowskimi SEAMEO a krajami stowarzyszonymi. Jednocześnie centrum wzmacnia relacje i pogłębia zrozumienie między badaczami edukacji, praktykami i decydentami w regionie, w duchu wzajemnego szacunku i współpracy”.

Source: https://giaoducthoidai.vn/thuc-day-ung-dung-ai-trong-giang-day-hoc-tap-va-danh-gia-post747720.html