Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh właśnie opublikował informacje dotyczące struktury i wymagań oceniających egzaminu wstępnego do klasy 10 w 2026 r. z trzech przedmiotów: literatury, matematyki i języka angielskiego.
Zobacz przykładowe pytania egzaminacyjne z 3 przedmiotów na egzaminie wstępnym do 10. klasy w Ho Chi Minh City TUTAJ.
Uczniowie zdający egzamin wstępny do 10. klasy w Ho Chi Minh City w 2025 r. (zdjęcie: Hoai Nam).
Literatura
Sekcja czytania ze zrozumieniem : Materiał źródłowy znajduje się poza podręcznikiem; typem tekstu jest tekst literacki i jeden z dwóch typów: tekst argumentacyjny lub informacyjny.
Sekcja pisemna : Napisz akapit (około 200 słów). Musi zostać spełniony jeden z dwóch poniższych warunków: Napisz akapit wyrażający Twoje odczucia na temat wiersza lub jego zwrotki.
Napisz akapit analizujący treść tematyczną, charakterystyczne cechy artystyczne dzieła i jego efekt estetyczny.
Sekcja pisania eseju: Należy spełnić jeden z dwóch poniższych wymagań:
- Napisz esej argumentacyjny na określony temat społeczny, jasno przedstawiający problem i opinię autora (zgodę lub niezgodę) na ten temat; podaj przekonujące argumenty i dowody.
- Napisz esej argumentacyjny na temat problemu wymagającego rozwiązania; przedstaw wykonalne i przekonujące rozwiązania.
Tabela kompetencji i poziomów myślenia na egzaminie z literatury dla klasy 10 w Ho Chi Minh City (zdjęcie: udostępnione).
Matematyka
Zakres oceny programu kształcenia ogólnego z matematyki w szkole średniej pierwszego stopnia na rok 2018 obejmuje następujące obszary wiedzy: geometria i pomiary; liczby i algebra; statystyka i rachunek prawdopodobieństwa.
Test ma na celu ocenę zdolności matematycznych, w tym myślenia i rozumowania matematycznego, rozwiązywania problemów matematycznych i modelowania matematycznego.
Orientacja na ocenę: Uczniowie powinni umieć stosować zdobytą wiedzę do rozwiązywania rzeczywistych problemów. Zachęcanie powinno koncentrować się na samokształceniu i kreatywności, unikając bezmyślnego uczenia się na pamięć.
Celem oceny jest pomoc uczniom w określeniu niezbędnej wiedzy i umiejętności potrzebnych do podjęcia nauki w szkole średniej.
Tabela znajomości języka angielskiego i poziomów myślenia na egzaminie wstępnym do 10. klasy w Ho Chi Minh City (zdjęcie: udostępnione).
Przedmiot angielski
Orientacja na ocenę: Ocena znajomości języka nie powinna opierać się wyłącznie na mechanicznym zapamiętywaniu gramatyki i słownictwa przez uczniów; wymaga ona oceny ich zdolności do rozumienia i stosowania wiedzy językowej w odpowiednich kontekstach, zwłaszcza w sytuacjach z życia codziennego.
Zakres oceny obejmuje fonetykę, słownictwo, gramatykę, komunikację i odniesienie do sytuacji z życia codziennego.
Tabela znajomości języka angielskiego i poziomów myślenia na egzaminie wstępnym do 10. klasy w Ho Chi Minh City (zdjęcie: udostępnione).
Źródło: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-de-tham-khao-3-mon-thi-vao-lop-10-nam-2026-20251022085917891.htm
Komentarz (0)