Serce nauczyciela: coś, czego maszyny nie są w stanie zastąpić

Podczas lekcji języka angielskiego online na ekranie pojawiają się dziesiątki małych kwadracików, każdy uczeń pochodzi z innej krainy: Ha Giang, Quang Tri, Tay Ninh i Ca Mau. Głos nauczyciela Le Hoang Phonga rozbrzmiewa cicho, ale wyraźnie: „Sztuczna inteligencja może pomóc ci uczyć się szybciej – ale tylko twoje serce może pomóc ci uczyć się głębiej”.

Powyższy cytat oznacza: „Narzędzia AI mogą pomóc ci uczyć się szybciej, ale tylko twoje serce może pomóc ci uczyć się głębiej”. W wirtualnej klasie zapadła cisza na kilka sekund. W erze, w której sztuczna inteligencja (AI) potrafi pisać eseje, oceniać stopnie i mierzyć emocje, wielu nauczycieli wciąż po cichu zachowuje to, czego maszyny nie są w stanie zastąpić: serce osoby prowadzącej zajęcia.

Nauczyciel cierpliwie uczy każdego ucznia na zajęciach wieczorowych w Szkole Podstawowej Hong Duc w dzielnicy Phu Dinh w Ho Chi Minh City.

ZDJĘCIE: THUY HANG

Źródła światła na zajęciach nocnych

W okręgu Phu Dinh w Ho Chi Minh (dawniej Dzielnica 8), każdego wieczoru w tygodniu, w szkołach podstawowych, takich jak Nguyen Cong Tru i Hong Duc, zapalają się światła na lekcjach czytania i pisania oraz na zajęciach ogólnokształcących . Nie ma komputerów, smartfonów, ChatGPT ani sztucznej inteligencji, z którymi uczniowie mogliby się kontaktować, ani nauczycieli, którzy mogliby się z nimi konsultować. Pozostaje tylko cierpliwość nauczycieli, którzy w milczeniu trzymają każdego ucznia za rękę, ucząc go pisać litery a, ă, â, b, c…

Na zajęciach wieczorowych uczniowie często mają ponad 20 lat, zanim mogą pójść do szkoły i napisać pierwsze litery w pierwszej klasie. Są uczniowie w wieku 16-17 lat, którzy w ciągu dnia sprzedają losy na loterię, serwują makaron i sprzątają za opłatą, a wieczorami mogą uczęszczać na zajęcia ogólnokształcące, aby uczyć się matematyki i wietnamskiego w drugiej i trzeciej klasie. Wielu uczniów uczy się powoli – najpierw się uczą, a potem zapominają.

Sztuczna inteligencja może nas nauczyć, jak się uczyć, ale tylko ludzkość może nas nauczyć, jak żyć.

Nauczyciel Le Hoang Phong, dyrektor organizacji YOUREORG

Wiele dzieci przychodzi do klasy z wciąż roztrzęsionymi umysłami, ponieważ życie poza nią jest trudne i pełne wyzwań. Nauczyciele proszą również dobroczyńców o ryż, sos rybny, sól, cukier, mleko itp., aby podarować je dzieciom. Bez wystarczającej cierpliwości, tolerancji i życzliwości wielu nauczycieli nie byłoby w stanie pokonać trudności i dostarczyć dzieciom listów, pomagając im odmienić swoje życie.

„Sztuczna inteligencja pomaga mi kochać bardziej”

Nauczyciel Le Hoang Phong (33 lata) był sierotą, dorastał w Wiosce Dziecięcej SOS w Ho Chi Minh i był bardzo słaby i powoli uczył się angielskiego. Ale to właśnie ta powolność pozwoliła mu głęboko zrozumieć, że „nie ma dzieci „głupich”, są tylko dzieci, których nie nauczono w sposób dla nich zrozumiały”. Kierując się tym przekonaniem, założył YOUREORG, organizację edukacyjną dla uczniów z ubogich rodzin, sierot i młodzieży z trudnych środowisk.

W ciągu ostatnich 5 lat on i jego współpracownicy wprowadzili program „Przełomowy IELTS: Od przeciwności do osiągnięć” do tysięcy uczniów, którzy nie mają wystarczających środków na dodatkowe zajęcia, ale mają wolę sukcesu. Podczas tych zajęć nauczyciele nie tylko uczą uczniów umiejętności zdawania testu IELTS, ale także koncentrują się na rozwijaniu umiejętności myślenia, które będą im towarzyszyć przez całe życie.

Pan Phong (w czerwonej koszulce) ze Wspólnotą Praktyków Liderów Szkół sieci Teach For All w Chile, sierpień 2025 r.

ZDJĘCIE: NVCC

Po pandemii COVID-19 klasy pana Phonga zaczęły eksperymentować z modelem odwróconej klasy, a później wdrażać sztuczną inteligencję w klasie: automatyczne sprawdzanie wymowy, analizę głosu, sugestie słownictwa, symulację konwersacji… Młody nauczyciel nie pozwolił jednak technologii przewodzić, lecz pozwolił ludziom przewodzić technologii. Powiedział: „Nie zastanawiam się ani nie martwię, czy sztuczna inteligencja zastąpi nauczycieli. Interesuje mnie to, jak sztuczna inteligencja może pomóc nam uważniej słuchać uczniów. Rozumiem, że sztuczna inteligencja potrafi ocenić, którego ucznia wyniki rosną, a którego spadają. Ale tylko serce nauczyciela jest wystarczająco wrażliwe i troskliwe, by odkryć, dlaczego uczeń długo milczy lub nagle zaniedbuje naukę, jakie ma trudności”.

„Kiedyś nasz system nauczania online poinformował, że uczeń z Phu Tho nie brał udziału w zajęciach przez 3 kolejne lekcje. Wysłałem mu SMS-a: «Wszystko w porządku?». Uczeń odpowiedział: «Kamera w moim komputerze jest zepsuta, ale nadal słyszę wykład nauczyciela». Nie chodzi więc o to, że sztuczna inteligencja pomaga mi lepiej uczyć, ale o to, że bardziej kocham” – powiedział pan Phong.

We wrześniu ubiegłego roku pan Phong został zaproszony przez brytyjskie Ministerstwo Spraw Zagranicznych i Wspólnoty Narodów (FCDO) do udziału w ogłoszeniu Globalnej Karty Reformy Opieki nad Dziećmi, podczas tygodnia Zgromadzenia Ogólnego Narodów Zjednoczonych (ZO ONZ 80) w Nowym Jorku, w którym uczestniczył brytyjski wicepremier David Lammy i wielu innych przywódców międzynarodowych. Kiedy usłyszał, jak pan Lammy mówi: „Każde dziecko zasługuje na rodzinę, a nie na instytucję”, poczuł pieczenie w nosie, ponieważ sam był kiedyś dzieckiem w wiosce dziecięcej SOS. Niedogodności te sprawiły, że jeszcze bardziej starał się w swojej drodze do edukacji, ponieważ zrozumiał, że edukacja, jeśli naprawdę ma być rozumiana, to droga, która daje każdemu dziecku prawo do przynależności.

Prawdziwa edukacja, nawet pośród trudności, na zajęciach wieczorowych, w odległych wioskach, gdzie internet jest wciąż niestabilny, dzieci nie znają smartfonów i nowych iPadów, a przy pomocy jedynie długopisu, notatników i oddanego nauczyciela dzieci mogą wyjść do świata.

Dlatego nauczyciel Phong podzielił się: „Nie sądzę, aby każdy nauczyciel czy firma edukacyjna potrzebowała najbardziej złożonych aplikacji i oprogramowania, aby odnieść sukces w erze sztucznej inteligencji. Ale jest jedna rzecz, która jest zawsze potrzebna, w każdej erze: serce nauczyciela, które jest nieustannie zmartwione i poruszone. W świecie, w którym maszyny potrafią robić wiele rzeczy, od pisania, układania wierszy, po ocenianie, tym, co zawsze napawa dumą wielu nauczycieli, jest każda wiadomość od ucznia: „Nauczycielu, zdałem egzamin wstępny na uniwersytet”, „Nauczycielu, mam pracę moich marzeń”… Sztuczna inteligencja może nas nauczyć, jak się uczyć, ale tylko ludzka miłość może nas nauczyć, jak żyć”.

Source: https://thanhnien.vn/trai-tim-nguoi-thay-dieu-ma-may-moc-khong-the-thay-the-185251113160732945.htm