Szkoła Hoang Hoa Tham świętuje 20-lecie istnienia

W uroczystości wzięli udział i dzielili radość z kadrą nauczycielską szkoły Hoang Hoa Tham: Phan Duc Thai, zastępca dyrektora departamentu edukacji i szkoleń Lam Dong; Pham Thi Hong Hai, zastępca szefa departamentu propagandy i mobilizacji masowej prowincjonalnego komitetu partyjnego; Nguyen Thi To Loan, stały zastępca sekretarza komitetu partyjnego, przewodnicząca rady ludowej gminy Tan Hoi.

28(1).jpg — Delegaci uczestniczący w ceremonii

Szkoła Hoang Hoa Tham została założona w 2005 roku. Początkowo była niewielką placówką, w której uczyło się 227 uczniów szkoły średniej.

Podczas uroczystości przemówienie wygłosił dyrektor szkoły, pan Le Van Trung.

Po 20 latach budowy i rozwoju szkoła poczyniła ogromne postępy zarówno pod względem skali, jak i jakości kształcenia.

5-2-(1).jpg — Podczas uroczystości przemówienie wygłosił towarzysz Phan Duc Thai, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Lam Dong .

Obecnie szkoła rozrosła się do 21 klas, w których uczy się łącznie 884 uczniów, co pozwala jej w coraz większym stopniu sprostać potrzebom edukacyjnym miejscowych dzieci.

7-1-(1).jpg — Towarzysz Phan Duc Thai, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Lam Dong, wręczył szkole certyfikaty za zasługi.

Rozwój szkoły odzwierciedla się nie tylko w jej skali, ale także w jakości. Inwestycje w zaplecze dydaktyczne i wyposażenie są realizowane sukcesywnie, coraz bardziej zsynchronizowane, skutecznie spełniając wymogi realizacji Programu Kształcenia Ogólnego na rok 2018.

8-1-(1).jpg — Towarzysz Phan Duc Thai, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Lam Dong, wręczył osobom wyróżnionym certyfikaty zasług.

Kadra i nauczyciele szkoły spełniają wszystkie standardy, a odsetek nauczycieli z wynikami powyżej standardów wynosi 17,9%. Szkoła szczyci się wieloma nauczycielami, którzy są doskonałymi pedagogami na poziomie wojewódzkim, gorliwymi zawodniczkami na wszystkich poziomach nauczania i otrzymali certyfikaty uznania od Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia, przyczyniając się do poprawy ogólnej jakości kształcenia.

16-1-(1).jpg — Oddział Agribank Lam Dong II przyznaje szkole wsparcie edukacyjne

W trakcie budowy i rozwoju szkoła Hoang Hoa Tham zawsze utrzymywała tytuł Zaawansowanego Zespołu Pracy. W szczególności, w 2013 roku szkoła została uhonorowana Certyfikatem Zasługi od Ministerstwa Zasobów Naturalnych i Środowiska za wybitne osiągnięcia w zakresie zarządzania i ochrony zasobów naturalnych oraz środowiska w latach 2010-2013. Jest to ważny kamień milowy, doceniający wysiłki i odpowiedzialność zespołu szkolnego wobec społeczności lokalnej i społeczeństwa.

13(1).jpg — Wręczenie kwiatów w hołdzie byłym liderom szkoły średniej Hoang Hoa Tham

W szczególności szkoła Hoang Hoa Tham uzyskała w grudniu 2019 r. certyfikat szkoły krajowej pierwszego stopnia (Level 1 National Standard School), a następnie ponownie w styczniu 2025 r. Jest to dowód nieustających wysiłków szkoły na rzecz poprawy jakości kształcenia, doskonalenia obiektów oraz tworzenia standardowego, bezpiecznego i przyjaznego środowiska edukacyjnego dla uczniów.

17(1).jpg — Oddział Agribank Lam Dong II przyznaje stypendia studentom

Niedawno kadra nauczycielska szkoły otrzymała certyfikaty uznania od dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Lam Dong za wybitne osiągnięcia w ruchu emulacyjnym „Innowacje w zarządzaniu, nauczaniu i uczeniu się” w latach 2020–2025.

24(1).jpg — Społeczność szkolna zrobiła pamiątkowe zdjęcie z delegatami

Dwudziesta rocznica jest nie tylko okazją do podsumowania osiągnięć, ale również do wyrażenia głębokiej wdzięczności pokoleniom nauczycieli i administratorów, którzy poświęcili się sprawie „rozwoju ludzi”.

20(1).jpg — Przyznawanie stypendiów studentom, którzy przezwyciężają trudności i potrafią dobrze się uczyć

Jednocześnie wydarzenie to stanowi dla szkoły silną motywację do dalszych innowacji i podnoszenia jakości kształcenia, których celem jest zbudowanie w przyszłości bardziej nowoczesnego, przyjaznego i efektywnego środowiska nauczania.