Szkoły przeprowadzają audyty odpadów

Pracownicy Wydziału Mechaniki i Nawadniania pomagają uczniom szkoły średniej Hoa Binh (dzielnica Ho Nai) w klasyfikowaniu śmieci. Zdjęcie: NTCC

Włączenie modułu zielonego do standardów wyjściowych programu szkoleniowego

VCMI to szkoła, która skorzystała z projektu Republiki Federalnej Niemiec, mającego na celu wsparcie jej rozwoju w wysokiej jakości ośrodek zielonego kształcenia zawodowego i edukacji technicznej. W związku z tym szkoła oferuje dwa programy zielonego kształcenia zawodowego, w tym: elektronikę i technologie energetyczne budynków oraz technologie ogrzewania i klimatyzacji.

Jednocześnie szkoła otrzymała wsparcie od niemieckich ekspertów w zakresie opracowania podstawowego modułu o nazwie „Ochrona Środowiska i Efektywne Wykorzystanie Energii i Zasobów” (tzw. Zielony Moduł). Moduł ten został zatwierdzony przez Departament Szkolnictwa Zawodowego Ministerstwa Pracy, Inwalidów Wojennych i Spraw Socjalnych (obecnie Departament Szkolnictwa Zawodowego i Kształcenia Ustawicznego Ministerstwa Edukacji i Szkolenia) i zarekomendowany instytucjom kształcenia zawodowego do włączenia go do zajęć szkolnych i programu kształcenia.

Moduł Zielony został opracowany przez VCMI w formie 36-godzinnego programu nauczania, zintegrowanego z działaniami szkoły w zakresie kształcenia zawodowego od 2017 r. i oficjalnie wprowadzonego w 2019 r.

Po przeniesieniu i utworzeniu, VCMI zintegrowało moduł zielony ze 100% programów szkoleniowych szkoły. Warto zauważyć, że 100% nauczycieli jest szkolonych w celu uzyskania certyfikatu z modułu zielonego, a studenci, którzy go studiują, również otrzymują certyfikat po ukończeniu studiów.

Działania VCMI we wdrażaniu programu KTRT i modułu zielonego nie tylko przyczyniają się do rozwiązania problemu odpadów w szkołach, ale mają również głębokie znaczenie edukacyjne, pomagając podnieść świadomość kadry, nauczycieli, personelu i uczniów na temat znaczenia naukowego i zrównoważonego gospodarowania odpadami. Co ważniejsze, dzięki tym działaniom uczniowie kształtują poczucie odpowiedzialności za środowisko, stając się aktywnymi uczestnikami działań na rzecz jego ochrony.

Szkoła nie tylko prowadzi nauczanie bezpośrednie, ale również wdrożyła moduł Zielony w oprogramowaniu do nauczania online, stwarzając studentom możliwość wyboru nauki bezpośredniej lub online, a także przeprowadzając testy, które pozwalają na uzyskanie certyfikatów po osiągnięciu wyników. Chociaż moduł Zielony nie jest obecnie obowiązkowym elementem programu nauczania, został on uwzględniony w standardach programów szkoleniowych.

Według wicedyrektora VCMI, Le Minh Nguyet, w ostatnich latach VCMI zorganizowało wiele warsztatów i wdrożyło moduł zielony do prawie 40 instytucji kształcenia zawodowego w całym kraju. Ostatnio VCMI przeniosło go do Dong Nai Medical College, gdzie spotkał się z bardzo pozytywnym odbiorem.

Jednocześnie VCMI wdrożyło program propagandowy dotyczący działań proekologicznych w szkołach średnich. Główne treści programu obejmują propagandę dotyczącą ochrony środowiska, oszczędzania energii elektrycznej i wody, klasyfikacji odpadów, recyklingu i gospodarki odpadami.

„To także jeden z elementów kampanii KTRT” – powiedziała pani Nguyet.

Ważenie, mierzenie i liczenie odpadów

Kampania KTRT to jedno z działań, z którymi niemieccy eksperci współpracują z VCMI od 2020 roku i które jest kontynuowane corocznie do dziś. KTRT w szkołach to proces „diagnozowania” aktualnego stanu zużycia i przetwarzania odpadów, w celu oceny całkowitej ilości wytwarzanych odpadów oraz efektywności obecnego systemu gospodarki odpadami. Działanie to pomaga szkołom identyfikować nierozwiązane problemy w zakresie zbiórki, klasyfikacji i recyklingu odpadów, proponując w ten sposób odpowiednie rozwiązania.

Wicedyrektor VCMI, Le Minh Nguyet, powiedział: „Program KTRT jest realizowany corocznie i zazwyczaj trwa miesiąc. W jego trakcie wykładowcy, pracownicy i studenci będą klasyfikować i kwantyfikować każdy rodzaj odpadów, a następnie proponować rozwiązania mające na celu ograniczenie tego źródła odpadów”.

Ta aktywność pomaga wykładowcom, pracownikom i studentom zwiększyć świadomość wpływu odpadów na środowisko oraz zrozumieć proces ich klasyfikacji, recyklingu i przetwarzania. Studenci nie tylko zdobywają wiedzę, ale także mają okazję do praktycznego wykorzystania, kształtując w ten sposób dobre nawyki i świadomość ochrony środowiska.

Według pani Le Minh Nguyet, VCMI opracowało zestaw wytycznych KTRT, które uczniowie powinni wdrożyć. Działania KTRT mogą być wdrażane w szkołach średnich i będą istotnym czynnikiem przyczyniającym się do redukcji odpadów, zwłaszcza odpadów plastikowych.

„VCMI z niecierpliwością oczekuje na rozpowszechnienie tych działań proekologicznych w innych szkołach i placówkach kształcenia zawodowego. To dowód silnego zaangażowania VCMI w budowanie zielonej i zrównoważonej przyszłości dla przyszłych pokoleń” – powiedziała pani Nguyet.

Hai Yen

Source: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202507/truong-hoc-thuc-hien-kiem-toan-rac-thai-83f1707/