Szkoła średnia Nguyen Tat Thanh jest jasnym punktem w nauczaniu i uczeniu się w dystrykcie Can Loc w Ha Tinh.

W ostatnich latach szkolnych jakość nauczania w szkole uległa znacznej poprawie. Oprócz realizacji zadań związanych z edukacją kompleksową, szkoła odkryła i wyszkoliła również znakomite drużyny uczniowskie, które rywalizują na szczeblu okręgowym i wojewódzkim. Stając się jednym z jasnych punktów sektora edukacji i szkoleń okręgu Can Loc pod względem kształcenia wybitnych uczniów, kluczowej jakości, jak również jakości masowej, a także aktywności sportowej, która zawsze plasuje się na szczycie listy rankingowej okręgu dzięki konkursom i rozgrywkom.

Ruch Czerwonego Krzyża, humanitarne oddawanie krwi i pomoc ubogim w pokonywaniu trudności są dla Szkoły, Związku i Związku Młodzieży niezwykle ważne. Podczas Wiosny Miłości 2023 pracownicy, nauczyciele i uczniowie szkoły przekazali blisko 100 prezentów Tet nauczycielom i uczniom w trudnej sytuacji życiowej o wartości blisko 40 milionów VND. Ponadto wsparli Stowarzyszenie Osób Niepełnosprawnych w prowincji Nghe An i zakupili bambusowe wykałaczki dla osób niewidomych.

Szkoła średnia Nguyen Tat Thanh naucza historii poprzez dziedzictwo kulturowe w radzieckim Muzeum Nghe Tinh.

W szczególności, równolegle z działalnością dydaktyczną, szkoła przywiązuje dużą wagę do kształtowania umiejętności życiowych w celu kształtowania dobrych nawyków moralnych u uczniów poprzez kreatywne zajęcia doświadczalne i zajęcia pozalekcyjne, takie jak: organizowanie co tydzień pięknej opowieści, dobrej książki, pielgrzymki pod czerwone adresy w celu odwiedzenia rodzinnego miasta wujka Ho i grobu zmarłego sekretarza generalnego Tran Phu, zajęć doświadczalnych, takich jak Festiwal Jedzenia Wietnamskiego Tet, Gala poezji i muzyki Matki i Nauczycielki, Dzwonienie Złotym Dzwonem... są organizowane co miesiąc i co tydzień zgodnie z tematem Konkursu na Dowódcę Zespołu Doskonałego na poziomie dystryktu, zdobywając drugą nagrodę, a konkursy zawsze zajmują wysokie miejsca...

W rezultacie szkolny Związek Młodzieży jest co roku wiodącą jednostką w ruchu Związku Młodzieży w powiecie i przez wiele kolejnych lat był nagradzany certyfikatami zasługi przez Związek Młodzieży Prowincji Ha Tinh i Komitet Centralny Związku Młodzieży Komunistycznej Ho Chi Minha.

Szkoła średnia Nguyen Tat Thanh promuje wśród uczniów profilaktykę utonięć i urazów.

W procesie budowy i rozwoju szkoła pokonała wiele trudności, stopniowo umacniając swoją pozycję w zakresie jakości edukacji masowej i stając się liderem wśród szkół średnich w dystrykcie Can Loc. Obecnie szkoła zatrudnia 59 nauczycieli, z których 100% posiada kwalifikacje i ponadstandardowy poziom nauczania, i uczy w 27 klasach, liczących 968 uczniów. Szkolna komórka partyjna liczy 50 członków.

Szkoła organizuje zajęcia mające na celu edukację uczniów w zakresie etyki i umiejętności życiowych.

Dzięki solidarności i wysiłkom nauczycieli i uczniów, Szkoła Średnia Nguyen Tat Thanh z powodzeniem zrealizowała powierzone jej zadania, wprowadzając silne i głębokie zmiany we wszystkich aspektach swojej działalności. W szczególności szkoła koncentruje się na innowacjach w zarządzaniu we wszystkich obszarach: racjonalnym przydzielaniu zadań zespołowi, planowaniu i synchronicznej realizacji, wzmocnieniu inspekcji i oceny uczniów i nauczycieli; wzmocnieniu wewnętrznej inspekcji szkoły...

Wszyscy kierownicy i nauczyciele uczestniczyli w szkoleniach na temat Programu Kształcenia Ogólnego na rok 2018, nowych podręczników oraz aktywnie i entuzjastycznie wprowadzanych innowacji w metodach nauczania.

Szkoła średnia Nguyen Tat Thanh organizuje zajęcia z okazji Dnia Nauczyciela Wietnamskiego

Szkoła systematycznie i z zaangażowaniem prowadzi badania i dobór podręczników do klas 6 i 7, co spotyka się z szerokim uznaniem nauczycieli i rodziców. Propagujemy i upubliczniamy wyniki proponowanych wyborów podręczników do klasy 7 na stronach edukacyjnych (strona internetowa szkoły, Facebook, grupa klasowa Zalo...) oraz publikujemy wyniki ewaluacji i proponowane wybory podręczników do klasy 7 w szkole.

Proces oceny i selekcji koncentrował się na adekwatności podręczników do aktualnej sytuacji i warunków nauczania w szkole, w danej miejscowości i wśród rodziców; ceniono również rekomendacje dotyczące oceny i selekcji, przedstawione przez bezpośrednio zaangażowany personel nauczycielski. Propozycja wyboru podręczników była kompletna i oparta na naukowych podstawach, została przejrzana i wysoko oceniona przez Departament Edukacji i Szkolenia.

Wykłady nauczycieli szkół na zajęciach

Ponadto szkoła skupiła się na inwestowaniu w obiekty i sprzęt dydaktyczny: zainstalowała inteligentne telewizory i projektory, aby zapewnić wyposażenie klas i sal lekcyjnych w minimalny wymagany sprzęt dydaktyczny; sprzęt pomocniczy wykorzystywany w zajęciach dydaktycznych był skuteczny, dobrze służył zajęciom dydaktycznym i spełniał warunki wdrożenia Ogólnokształcącego Programu Kształcenia na rok 2018.

W roku szkolnym 2022-2023 w szkole pracował jeden nauczyciel, który zdobył pierwszą nagrodę dla najlepszego nauczyciela języka angielskiego na poziomie wojewódzkim. 100% nauczycieli dobrze wdrożyło treści, program nauczania i plan nauczania, uwzględniając potrzeby uczniów i warunki panujące w szkole. Treści i program nauczania koncentrowały się na łączeniu kreatywnych zajęć opartych na doświadczeniu z edukacją uczniów w zakresie umiejętności życiowych.

Plany nauczania i edukacji szkół są komentowane i oceniane przez ekspertów Departamentu. Nauczyciele są zobowiązani do ciągłego wprowadzania innowacji w metodach nauczania w celu rozwijania potencjału uczniów, organizowania elastycznego nauczania zgodnie ze specyfiką każdego przedmiotu i każdej lekcji, a także do skupiania się na przekazywaniu zadań uczniom, aby promować ich pozytywne nastawienie, inicjatywę i kreatywność w realizacji obecnego Programu Kształcenia Ogólnego, rozwijającego ich potencjał i cechy oraz wdrażającego edukację STEM w szkolnictwie średnim.

Przydziel zadania Grupie Nauczycieli Konsultantów, aby zwiększyć liczbę wizyt w klasach i obserwacji wszystkich przedmiotów, szczególnie w klasie 6, poprzez obserwację klasy w celu przekazania informacji zwrotnej nauczycielom, a także wszystkim nauczycielom w grupie, aby aktywnie wprowadzać innowacje w metodach nauczania w celu rozwijania cech i kompetencji uczniów, w pełni uczestniczyć w tematach powtórkowych na egzamin wstępny do klasy 10 liceum.

Dzięki temu jakość kształcenia w szkołach stopniowo i znacząco się poprawiła. W roku szkolnym 2022/2023 jakość kształcenia ogólnego w klasach 6 i 7: 98 uczniów uzyskało dobre wyniki w nauce; 172 uczniów – zadowalające; 185 uczniów – dobre. Klasy 8 i 9: 87 uczniów uzyskało doskonałe wyniki w nauce; 253 uczniów – zadowalające; 879 uczniów – dobre zachowanie. Egzamin wstępny do 10. klasy liceum osiągnął wysokie wyniki, ze średnią ocen z trzech przedmiotów: 7,19, w tym z matematyki 7,57; literatury 7,58; języka angielskiego 6,45. Poziom rekrutacji jest zawsze jednym z najwyższych w regionie.

Najważniejsze wyniki: Wybitni uczniowie z prowincji zdobyli 4 nagrody, w tym: 1 nagrodę główną z literatury, 2 nagrody pocieszenia z historii i 1 nagrodę pocieszenia z fizyki. Wybitni uczniowie z okręgu zdobyli 86 uczniów. Wybitni uczniowie ze szkoły zdobyli 89 uczniów.

Nauczycielka Nguyen Thi Thu Hang, dyrektor szkoły, powiedziała: Przez lata Rada Dyrektorów szkoły zawsze koncentrowała się na budowaniu zjednoczonej i spójnej kadry nauczycielskiej. Jednocześnie dbamy o budowanie zespołu dynamicznych, kreatywnych nauczycieli, którzy stale się rozwijają i doskonalą, aby doskonalić swoje kompetencje polityczne i kompetencje zawodowe, spełniając wymagania i zadania związane z obecnymi innowacjami edukacyjnymi.

Jednocześnie szkoła aktywnie współpracuje z organizacjami masowymi i rodzicami, edukując uczniów w zakresie etyki i umiejętności życiowych, aktywnie zapobiegając przedostawaniu się zła społecznego do szkół i przemocy w szkole. Kształcąc uczniów w zakresie etyki i stylu życia, szkoła organizuje wiele różnorodnych i bogatych zajęć, tworząc liczne, przydatne place zabaw, przyczyniając się do rozwoju osobowości oraz wzbudzania zainteresowania i pasji do nauki u uczniów, a także do budowania bliskości i życzliwości między nauczycielami a uczniami.

W ten sposób przyczyniamy się do realizacji celu wszechstronnego rozwoju uczniów. W szczególności, zgodnie z mottem „nauczanie praktyczne, uczenie się praktyczne” , organizacja testów i oceny umiejętności uczniów odbywa się z powagą, z uważnym śledzeniem sytuacji edukacyjnej każdej klasy i każdego ucznia. W tym celu podejmowane są działania mające na celu udzielanie korepetycji i pomoc uczniom o słabych wynikach, a jednocześnie motywowanie i pielęgnowanie, aby promować mocne strony i kreatywność każdego ucznia.

Tran Phong

Źródło: https://www.congluan.vn/truong-thcs-nguyen-tat-thanh--diem-sang-trong-day-va-hoc-cua-huyen-can-loc-ha-tinh-post252559.html