Para w stanie zimnej wojny, ponieważ zmuszała dziecko do ćwiczenia kaligrafii do północy

Od początku nowego roku szkolnego, każdej nocy po tym, jak jej dziecko skończy odrabiać pracę domową, pani Nguyen Nhat Hong (33 lata, Thanh Xuan, Hanoi ) siada z nim, aby „ćwiczyć piękne pismo”.

„Kiedy moja córka skupia się na starannym pisaniu, jej pismo jest całkiem wyraźne, ale po kilku linijkach rozprasza się i chce odłożyć długopis, skarżąc się na ból rąk i sztywność karku. Zawsze muszę siedzieć obok niej, żeby ją do tego zachęcać. Wiele dni z trudem dobiega końca, prawie do północy, zanim skończymy dwie strony ćwiczeń” – westchnęła Nhat, dodając, że jeśli nie usiądzie blisko niej, żeby ją nadzorować, jej córka będzie pisać cały dzień.

Zmuszanie dziecka do ćwiczenia pisania do północy doprowadziło do kłótni w rodzinie z powodu różnicy zdań. (Zdjęcie ilustracyjne)

Wielokrotnie matka była bezradna, ponieważ jej dziecko stale traciło koncentrację, nie wspominając o braku doświadczenia w nauczaniu, przez co trudno jej było wytłumaczyć dziecku szerokość, początek i koniec liter. Widząc, że córka robi powolne postępy i jest zmęczona, pani Nhat postanowiła wysłać córkę do szkoły kaligrafii. Jednak to rozwiązanie doprowadziło do „zimnej wojny” w jej rodzinie.

„Kiedy powiedziałam mężowi, że chcę posłać dziecko do centrum kaligrafii, stanowczo się sprzeciwił. Powiedział, że skoro pismo jest łatwe do odczytania, to dlaczego ma być piękne? Zamiast zmuszać dziecko do ćwiczenia pisma, wolałabym pozwolić mu bawić się klockami Lego, rysować obrazki lub sadzić drzewa, aby rozwijało swój mózg i osobowość. Ale on nie do końca rozumie korzyści płynące z pięknego pisma” – powiedziała pani Nhat.

W liceum była członkinią szkolnego zespołu literackiego, więc szybkie i estetyczne pisanie było bardzo przydatne na egzaminach. Dlatego zawsze podkreślała, że ​​ćwiczenie pisma ręcznego to pierwsza i najważniejsza lekcja dla dzieci od najmłodszych lat.

Zapisała się na kurs nauki pisma odręcznego w ośrodku niedaleko domu za 3,5 miliona VND. „W przyszłym miesiącu poślę dziecko do szkoły. Mój mąż był bardzo zły. Po chwili kłótni oświadczył, że sama zapłacę czesne i będę sama odprowadzać dziecko do szkoły, a on nie będzie się wtrącał, bo to była moja własna decyzja” – powiedziała pani Nhat.

W innej sytuacji pani Nguyen Thi Kim Thoa (37 lat, Hoang Mai, Hanoi) powiedziała, że ​​jej dziecko było „ofiarą” zmuszania do ćwiczenia pięknego pisania. Jak wiele innych dzieci, jej dziecko jest dość aktywne, psotne i ma brzydki charakter pisma. Mieszkając z teściową, która jest również emerytowaną nauczycielką, głęboko zakorzeniła się w niej idea, że ​​„pismo odzwierciedla charakter”, dlatego zawsze chciała, aby jej dziecko pięknie pisało.

„Moja teściowa często na mnie krzyczała, a nawet używała bata, żeby mnie ukarać. Ćwiczyliśmy pisanie dniem i nocą, przez co często kłóciliśmy się z mężem” – powiedziała matka. Jej córka płakała za każdym razem, gdy ćwiczyła pisanie, a ona nie chciała, żeby dziecko źle pisało i dostawało złe oceny, więc zmusiła je do końca.

Kiedy podzieliła się swoją opinią z teściową, otrzymała odpowiedź: „Chcę dla ciebie jak najlepiej, pozwól mi cię uczyć”. Jako matka, Thoa chce, żeby jej dziecko robiło to, co ona lubi, ale sama jest bezradna, ponieważ nie odważy się sprzeciwić woli teściowej.

Wiele dzieci jest zmuszanych przez rodziców i dziadków do ćwiczenia kaligrafii do godziny 23:00-24:00. (Zdjęcie ilustracyjne)

Pani Pham Thi Tho, nauczycielka szkoły podstawowej w Thai Binh , powiedziała, że ​​obecnie istnieją trzy rodzaje pisma: bardzo ładne pismo (z praktyką), pismo niepoprawne i pismo wyraźne. Dzieci w klasach 1-2 muszą pisać tylko wyraźnie, bez błędów ortograficznych, a rodzice nie powinni przywiązywać do tego zbyt dużej wagi . „Pogląd, że w dzisiejszych czasach niepoprawne pismo oznacza niechlujną i niedbałą osobę, jest nieco przestarzały i narzucony. Ponieważ ostrożność jest cechą ludzką i można ją wyćwiczyć na wiele sposobów i w wielu aspektach” – powiedziała pani Tho.

Zdaniem pani Tho, rodzice powinni traktować pisanie pięknym pismem wyłącznie jako zajęcie pozalekcyjne, zalecane dzieciom uzdolnionym. Aby uniknąć przykrych konsekwencji, które wpływają na rozwój fizyczny i psychiczny dzieci, nie należy ich zmuszać do ćwiczenia pięknego pisma.

„Ćwiczenie pisania dla dzieci powinno być dostosowane do możliwości każdego dziecka i nie powinno być wymuszane. W szczególności nauczanie dzieci poprzez bicie, karcenie, a nawet ćwiczenie do północy jest naprawdę złe i powinno zostać wyeliminowane” – podkreśliła nauczycielka.

Kim Nhung

Źródło: https://vtcnews.vn/vo-chong-chien-tranh-lanh-vi-ep-con-luyen-viet-chu-dep-den-12h-dem-ar911843.html