Uspołecznienie budowy wysokiej jakości szkół – artykuł końcowy: Pozyskiwanie środków inwestycyjnych na budowę szkół w parkach przemysłowych i klastrach

Departament Edukacji i Szkolenia Long An poinformował, że w latach 2021–2025 prowincja wdrożyła programy i projekty mające na celu wsparcie placówek szkolnych służących innowacjom w zakresie edukacji ogólnej w połączeniu z budową szkół spełniających standardy krajowe w latach 2021–2025; Wspieranie rozwoju edukacji przedszkolnej w latach 2021–2025.

Long An ma nadzieję, że w najbliższym czasie nowe portfolio inwestycji w szkoły będzie musiało zapewnić planowanie sieci szkół zgodnie z lokalnym rozwojem społeczno -gospodarczym, w szczególności biorąc pod uwagę problemy wynikające ze wzrostu liczby studentów w parkach i klastrach przemysłowych.

Skoncentrowane inwestycje w kluczowych strefach ekonomicznych

Szkoła średnia i gimnazjum Nguyen Thi Mot w gminie Phuoc Lai w dystrykcie Can Giuoc to duża szkoła budowana w kluczowej strefie ekonomicznej Long An. Budowa rozpoczęła się 16 marca 2024 roku. Szkoła ma 35 sal lekcyjnych i funkcjonalnych; powierzchnia zabudowy wynosi około 5200 m², a łączna wartość inwestycji wynosi prawie 100 miliardów VND, a sponsorami są Ecopark Group Joint Stock Company i DB Investment and Development One Member Co., Ltd. Szkoła oferuje również obiekty pomocnicze, takie jak boiska do piłki nożnej, basen, hala wielofunkcyjna, podziemne jezioro, system zieleni, system przeciwpożarowy i gaśniczy.

Według raportu Departamentu Edukacji i Szkolenia Long An, w 2013 r. w całej prowincji znajdowało się około 7435 sal lekcyjnych dla przedszkoli, szkół podstawowych, średnich i średnich, z czego około 6710 stanowiły stałe sale lekcyjne, osiągając wskaźnik 90,2%. Do 2023 r. w całej prowincji znajdowało się około 8421 sal lekcyjnych dla przedszkoli, szkół podstawowych, średnich i średnich; liczba stałych sal lekcyjnych wynosiła około 8209, osiągając wskaźnik 97,5%.

Liczba szkół i klas dofinansowanych ze środków społecznych w latach 2013–2023 wynosi 35 szkół z 357 salami lekcyjnymi. Budżet pozyskany ze środków społecznych w tym okresie wynosi ponad 740 miliardów VND; łączna powierzchnia gruntów przeznaczonych pod placówki edukacyjne ze środków społecznych wynosi 46 147 m².

Jednak liczba nowo wybudowanych lub zmodernizowanych szkół, aby sprostać rosnącej liczbie ludności w miejscowościach z licznymi parkami przemysłowymi i skupiskami, nadal stanowi dla Long An duży problem. Na przykład, populacja dystryktu Can Giuoc wynosi obecnie około 250 000 osób, a w 54 szkołach uczy się łącznie 38 846 uczniów. Prognozuje się, że do 2030 roku dystrykt będzie liczył prawie 45 000 uczniów, więc potrzeba około 60 szkół na wszystkich poziomach, aby zaspokoić potrzeby edukacyjne.

Sąsiadujący z Ho Chi Minh City dystrykt Duc Hoa ma obecnie 13 parków przemysłowych, 20 klastrów przemysłowych, w których łącznie pracuje ponad 154 000 pracowników (wliczając ludność lokalną i pracowników migrujących). Z tego ponad 72 000 pracowników pracuje w parkach przemysłowych, 14 000 w klastrach przemysłowych, a 68 000 poza parkami przemysłowymi i klastrami przemysłowymi. Wiceprzewodniczący Ludowego Komitetu Prowincji Long An, Pham Tan Hoa, powiedział: Populacja dystryktu Duc Hoa wynosi obecnie ponad 420 000 osób. Oczekuje się, że do 2030 roku osiągnie 450 000 osób, a do 2045 roku będzie to 600 000 osób. Jednak biorąc pod uwagę postęp w rozwoju parków i klastrów przemysłowych oraz obecne tempo wzrostu populacji mechanicznej, prognozuje się, że populacja osiągnie 600 000 osób wcześniej niż oczekiwano.

W roku szkolnym 2024-2025 w dystrykcie Duc Hoa działa 70 szkół wszystkich poziomów, w których uczy się 59 185 uczniów i które dysponują 1512 salami lekcyjnymi. Przy takiej wielkości szkół i liczbie uczniów dystrykt potrzebuje co najmniej 5 dodatkowych placówek, aby sprostać potrzebom edukacyjnym dzieci. Wiele szkół przekroczyło standardową liczbę uczniów, powiedział pan Pham Tan Hoa. Dotyczy to w szczególności szkoły średniej Hau Nghia, której budowę i zakup wyposażenia sfinansował LienVietPostBank, a łączna wartość budowy i zakupu sprzętu wyniosła około 117 miliardów VND. Szkoła, otwarta i oddana do użytku na początku roku szkolnego 2014-2015, liczy obecnie ponad 2700 uczniów, w tym 27 uczniów klasy 10.

Oczekuje się, że do 2030 roku okręg będzie musiał zainwestować w budowę 9 kolejnych szkół, a do 2050 roku – 18. Powyższe dane pokazują, że ruch na rzecz umocnienia lub budowy nowych szkół jest bardzo ważny w regionie przemysłowym, takim jak Long An. Władze prowincji zawsze szanują i doceniają wkład społeczeństwa w edukację.

Przyczyniaj się do budowania przyszłego pokolenia

Stałym partnerem w uspołecznianiu edukacji w Long An jest ostatnio Vietnam Prosperity Joint Stock Commercial Bank (VPbank). Pani Pham Thi Nhung, zastępca dyrektora generalnego VPbank, powiedziała, że ​​jednostka jest niezwykle zaszczycona i dumna z wkładu w rozwój społeczno-gospodarczy okolicy, przyczyniając się do tworzenia przyszłych pokoleń dzięki przestronnym i nowoczesnym budynkom szkolnym, pomagając uczniom i nauczycielom w nauczaniu i uczeniu się oraz rozwijaniu ich pełnego potencjału.

Bank będzie nadal współpracować ze społecznością, aby dbać o przyszłość kraju, wnosząc większy wkład w edukację poprzez budowę kolejnych szkół w nadchodzących latach. Jednocześnie, jak zapewniła pani Nhung, zawsze uważa za ważne zadanie przedsiębiorstwa budowanie ojczyzny i kraju, aby były bardziej zamożne.

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Long An, Nguyen Quang Thai, powiedział, że obecnie uspołecznienie inwestycji w szkoły na dużą skalę koncentruje się głównie we wschodnich dystryktach i skupiskach przemysłowych. Zasadniczo, biorąc pod uwagę obecną gęstość zaludnienia i liczbę uczniów, inwestycje publiczne zaspokajają potrzeby edukacyjne uczniów na wszystkich poziomach w obszarach odległych, odizolowanych i przygranicznych.

W Long An inwestorzy wspierają głównie budowę szkół publicznych. Trudność we wdrażaniu uspołecznienia edukacji polega na tym, że inwestycja musi być opłacalna, a szkoły prywatne mają trudności z przyciąganiem uczniów; brakuje czystych gruntów w miejscach z wieloma parkami przemysłowymi i skupiskami przemysłowymi. Dlatego w przeszłości miejscowość nie była w stanie pozyskać wielu dużych projektów szkolnych.

W najbliższym czasie prowincja ma nadzieję na dalsze inwestycje, rozbudowę, budowę i remonty szkół i sal lekcyjnych. W regionie wdrożono i wdraża się wiele polityk zachęcających do uspołeczniania terenów i projektów, które korzystają z ulg podatkowych i ulg gruntowych zgodnie z obowiązującymi przepisami. Long An regularnie dba również o poprawę otoczenia inwestycyjnego, publikując plany zagospodarowania przestrzennego i listy zgłoszeń inwestycyjnych, przeznaczając coroczne środki na tworzenie funduszy na czyste grunty, a także poszukując inwestorów w sektorze edukacji.

Według VNA

Source: https://doanhnghiepvn.vn/tin-tuc/xa-hoi-hoa-xay-dung-truong-lop-chat-luong-cao-bai-cuoi-thu-hut-nguon-luc-dau-tu-xay-truong-lop-tai-cac-khu-cum-cong-nghiep/20241205090514479