Oczekiwane nowe przepisy dotyczące trybu pracy, które będą miały wpływ na wszystkich nauczycieli systemu GDTX

(NLDO) - Nauczyciele kształcenia ustawicznego nie są ograniczeni do wykonywania dwóch równoczesnych zadań, ponieważ charakter ich działalności zawodowej znacznie różni się od charakteru działalności nauczycieli kształcenia ogólnego.

Wielu nauczycieli w centrach kształcenia ustawicznego (GDTX) w Ho Chi Minh City zastanawia się, czy istnieją obecnie wytyczne regulujące tryb pracy nauczycieli w systemie edukacji ogólnej. Jakie są zatem przepisy dotyczące nauczycieli w systemie GDTX? Z drugiej strony, biorąc pod uwagę informacje o połączeniu GDTX i centrów kształcenia zawodowego (GDNN), jak jest regulowany tryb pracy i jak się zmieni?

Jak poinformowało Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, resort właśnie ogłosił projekt okólnika regulującego zasady pracy nauczycieli w placówkach kształcenia ustawicznego.

Projekt okólnika regulującego regulamin pracy nauczycieli prowadzących zajęcia w Centrach Kształcenia Ustawicznego i Centrach Kształcenia Zawodowego - Podstawy Kształcenia Ustawicznego, obejmujący: czas pracy, urlop wypoczynkowy, normy czasu pracy, skrócenie norm czasu pracy oraz zamianę innych zajęć na okresy pracy.

Zgodnie z projektem, system pracy nauczycieli kształcenia ustawicznego jest spójny z przepisami dotyczącymi nauczycieli kształcenia ogólnego. Istnieje jednak pewna różnica: nauczyciele kształcenia ogólnego nie mogą wykonywać więcej niż dwóch zadań jednocześnie, natomiast nauczyciele placówek kształcenia ustawicznego nie są ograniczeni do dwóch zadań jednocześnie, ponieważ charakter ich działalności zawodowej znacznie różni się od charakteru pracy nauczycieli kształcenia ogólnego.

Projekt okólnika stanowi, że łączna liczba skróconych i przeliczonych godzin dydaktycznych nauczycieli w tygodniu nie może przekraczać 50% średniej liczby godzin dydaktycznych w tygodniu. Zgodnie z wyjaśnieniami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, przepis ten ma na celu zapewnienie sprawiedliwego podziału pracy między nauczycielami w tej samej placówce.

Jednocześnie należy zadbać o to, aby nauczyciele realizowali swoje główne zadania związane z nauczaniem i wychowaniem, rozwiązując w ten sposób problem, w którym wiele osób posiada tytuł nauczyciela, ale nie wykonuje lub wykonuje bardzo niewiele zadań związanych z nauczaniem i wychowaniem.

Uczniowie Centrum Kształcenia Ustawicznego Chu Van An czytają książki podczas przerw.

Ponadto, zgodnie z projektem okólnika, ze względu na charakter wakacji letnich, które nie trwają 8 tygodni, jak w przypadku przedszkola, kształcenia ogólnego i kształcenia ustawicznego, nauczyciele muszą wykonywać wiele innych zadań oprócz zajęć dydaktycznych i edukacyjnych, godziny pracy nauczycieli nie są ściśle określone i nie mają ustalonej liczby tygodni, co pozwalałoby na elastyczność w przydzielaniu i organizowaniu pracy.

Projekt okólnika stanowi, że urlop letni nauczycieli jest realizowany zgodnie z regulaminem placówki kształcenia ustawicznego, maksymalnie 8 tygodni, minimalnie 4 tygodnie. Ponadto, ze względu na charakter pracy ośrodka, który w okresie wakacji letnich uczniów prowadzi wiele zajęć dydaktycznych i szkoleniowych, nie ma regulacji dotyczących urlopu letniego dla dyrektorów i wicedyrektorów szkół ogólnokształcących.

Projekt okólnika stanowi również, że średni tygodniowy wymiar godzin dydaktycznych dla nauczycieli realizujących program kształcenia ustawicznego wynosi 17 godzin, aby zapewnić spójność, biorąc pod uwagę fakt, że nauczyciele ci realizują zarówno program dla szkół średnich, jak i dla szkół średnich.

Jednocześnie, zgodnie z projektem rozporządzenia w sprawie standardów zawodowych nauczycieli placówek kształcenia ustawicznego, w placówce kształcenia ustawicznego będzie istniało tylko jedno stanowisko nauczyciela kształcenia ustawicznego. Normy godzin dydaktycznych dla nauczycieli zajmujących stanowiska dyrektora i wicedyrektora muszą być spójne z przepisami o normach godzin dydaktycznych dla dyrektorów i wicedyrektorów szkół ogólnokształcących oraz zachowywać dotychczasowe przepisy o normach godzin dydaktycznych dla dyrektorów i wicedyrektorów placówek kształcenia zawodowego.

Przepisy dotyczące skrócenia godzin dydaktycznych i zaliczenia zajęć zawodowych do godzin dydaktycznych muszą być zgodne z przepisami obowiązującymi nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących i przygotowujących do studiów wyższych oraz uwzględniać funkcje i zadania ośrodka.

W przypadku dodatkowych zadań wymagających zmniejszenia standardowej liczby godzin dydaktycznych lub przeliczenia, dyrektor oszacuje liczbę przeliczonych godzin dydaktycznych na podstawie stopnia złożoności i obciążenia pracą. Treść zadania musi zostać uzgodniona na zebraniu zbiorowym ośrodka. Po osiągnięciu porozumienia dyrektor podejmie decyzję o liczbie przeliczonych godzin dydaktycznych dla danego zadania i przedstawi pisemny raport Departamentowi Edukacji i Szkolenia.

Source: https://nld.com.vn/du-thao-che-do-lam-viec-moi-giao-vien-gdtx-se-day-17-tiet-tuan-nghi-he-toi-da-8-tuan-196251103175257287.htm