Kinhtedothi - O Ministério da Educação e Treinamento está defendendo não a proibição de aulas extras por parte dos professores, mas a proibição de aulas extras que violem a ética dos professores, bem como os princípios profissionais.
Na manhã de 20 de novembro, dando continuidade ao programa de trabalho da 8ª Sessão, os deputados da Assembleia Nacional discutiram em plenário o Projeto de Lei dos Professores. Durante a discussão, os deputados da Assembleia Nacional afirmaram que deveria haver um mecanismo de proteção aos professores e, ao mesmo tempo, regulamentações específicas sobre o ensino e a aprendizagem extracurriculares...
Muitos professores ainda evitam e hesitam em lidar com violações dos alunos.
Delegada Hoang Thi Thu Hien (Delegação da Assembleia Nacional da Província de Nghe An), o Projeto de Lei precisa conter disposições que protejam os professores, para que possam trabalhar com tranquilidade e contribuir efetivamente para o ensino. Isso também contribui para reduzir a violência escolar e outros fatores...
O Delegado Hoang Thi Thu Hien afirmou que os professores precisam ter a garantia de um ambiente seguro em suas atividades profissionais. Além das disposições do Projeto de Lei sobre os direitos dos professores expressos em suas atividades profissionais, o relatório de avaliação de impacto político do Projeto de Lei, que analisa as regulamentações atuais, menciona apenas a proibição de professores fazerem isso, mas não há regulamentação sobre o que indivíduos, agências e organizações fora das escolas não podem fazer com os professores.
Ao mesmo tempo, o relatório também carece de regulamentações sobre a proteção dos professores em suas atividades profissionais; carece de políticas para construir um ambiente de trabalho seguro para que os professores possam se sentir seguros em seu trabalho e desempenhar suas atividades profissionais com eficácia. Assim, evita-se interferência negativa, até mesmo insultos, aos professores em suas atividades profissionais, como alguns incidentes ocorridos recentemente.
Isso leva à situação em que muitos professores evitam e têm medo de lidar com violações dos alunos, limitam a troca de informações com as famílias e os alunos; aumentam o desvio nas escolas, aumentam a violência escolar, aumentam e causam doenças sociais entre os alunos.
Portanto, o delegado Hoang Thi Thu Hien afirmou que é necessário complementar as regulamentações sobre os direitos dos professores diante dos impactos de indivíduos, organizações e agências dentro e fora da escola. Para os professores, em suas atividades profissionais, é necessário incentivar a aplicação da disciplina positiva nas escolas e contar com regulamentações específicas da indústria, apoio das famílias e dos pais, bem como da sociedade.
Compartilhando essa visão, o delegado Tran Van Tuan (Delegação da Assembleia Nacional da Província de Bac Giang) afirmou que atualmente não há regulamentações específicas sobre a relação entre professores, alunos e pais. O sistema jurídico não possui regulamentações claras sobre os direitos e obrigações dos sujeitos envolvidos nessa relação.
"Hoje em dia, os professores às vezes têm dificuldade em implementar medidas disciplinares contra os alunos. Muitos professores acham que os alunos e seus pais têm muito poder, enquanto o poder dos professores é apenas uma formalidade", disse um delegado da província de Bac Giang.
Segundo o delegado, essa situação preocupa os professores com reações negativas da opinião pública, inclusive denúncias e reclamações das famílias dos alunos, quando medidas mais rigorosas precisam ser tomadas. Por isso, alguns professores tendem a trabalhar de forma inativa, sem utilizar plenamente sua capacidade, inteligência e entusiasmo...
O Delegado Tran Van Tuan sugeriu a inclusão de mais políticas para criar um ambiente educacional democrático e disciplinado, permitindo que os professores desenvolvam plenamente suas qualidades, habilidades, inteligência e paixão pela profissão. Os direitos e obrigações dos sujeitos precisam ser estabelecidos e complementados com regulamentações mais específicas, criando uma base legal para lidar com violações de forma rigorosa.
Precisa de um mecanismo de gestão para ensino e aprendizagem extra
Falando na reunião, o delegado Do Huy Khanh (delegação da Assembleia Nacional da província de Dong Nai) mencionou a questão do estudo e do ensino extras. O delegado afirmou que o Ministério da Educação e Treinamento precisa se coordenar com as agências para emitir regulamentações específicas, bem como mecanismos de gestão para essa questão...
Segundo o delegado Do Huy Khanh, de fato, as aulas extras são uma necessidade da sociedade, porém, atualmente, há duas correntes de opinião pública: uma é proibi-las, a outra é administrá-las.
O delegado destacou que, na realidade, muitos trabalhadores que fazem horas extras à tarde não podem buscar os filhos, por isso preferem deixá-los com os professores para que eles os levem para casa e os busquem apenas à noite. Portanto, o Projeto de Lei precisa ter um mecanismo de gestão para o ensino e a aprendizagem extra.
A Delegada Chamaléa Thi Thuy (Delegação da Assembleia Nacional da Província de Ninh Thuan) expressou a opinião de que é necessário considerar cuidadosamente a questão do ensino e aprendizagem extracurriculares para regulá-la de forma específica e apropriada. Na realidade, o ensino extracurricular é uma necessidade real dos alunos – especialmente em áreas urbanas, áreas com condições econômicas desenvolvidas, onde as famílias desejam investir na aprendizagem e aprimorar seus conhecimentos além do básico na escola.
Portanto, os delegados concluíram que, se pensarmos que aumentar salários e políticas para professores para resolver o problema das aulas extras ainda é subjetivo e não é realmente adequado para a vida real.
Falando para explicar e esclarecer uma série de questões levantadas pelos deputados da Assembleia Nacional na sessão de discussão, relacionadas ao ensino extra dos professores, o Ministro da Educação e Treinamento Nguyen Kim Son disse: O Ministério da Educação e Treinamento está defendendo não a proibição do ensino extra dos professores, mas a proibição de comportamentos de ensino extra que violem a ética dos professores, bem como os princípios profissionais.
O Ministro Nguyen Kim Son disse que estudaria atentamente as opiniões dos delegados da Assembleia Nacional, discutidas em grupos e no plenário, para absorvê-las ao máximo; ao mesmo tempo, ele afirmou que o desenvolvimento de uma nova equipe de professores é o principal motivo para a elaboração do Projeto de Lei dos Professores.
Fonte: https://kinhtedothi.vn/bo-truong-bo-gddt-bo-chi-cam-hanh-vi-day-them-vi-pham-dao-duc.html
![[Foto] Pessoas ansiosamente fizeram fila para receber publicações especiais do Jornal Nhan Dan](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/30/53437c4c70834dacab351b96e943ec5c)
Comentário (0)