Estrutura do exame de inglês para a prova de conclusão do ensino médio de 2023.

O inglês é a disciplina que causa maior ansiedade em muitos candidatos, pois o nível de proficiência em inglês varia significativamente entre as diferentes regiões.

Apesar da ansiedade dos candidatos, os professores acreditam que não haverá surpresas quanto à estrutura do exame. Eles aconselham os alunos a revisarem o conteúdo utilizando as provas modelo do exame de conclusão do ensino médio de 2023, publicadas pelo Ministério da Educação e Formação no início de março, para garantir um bom resultado.

Estrutura da prova de inglês para o exame de conclusão do ensino médio de 2023: Haverá alguma surpresa? (Figura 1) — A estrutura da prova de inglês foi surpreendentemente difícil (foto: Trinh Phuc).

Assim, o exame modelo de inglês mantém a mesma consistência dos últimos anos, consistindo em 50 questões com um limite de tempo de 60 minutos.

As unidades de conhecimento avaliadas e o nível de dificuldade são semelhantes aos do exame oficial de conclusão do ensino médio de 2022.

As unidades de conhecimento avaliadas são principalmente do currículo de inglês do 12º ano; o número de questões em cada seção permanece inalterado e não há tipos de questões novas, incomuns ou extremamente difíceis.

Em relação ao conteúdo do exame, os professores acreditam que ele avalia o conhecimento de fonética, gramática, vocabulário, funções comunicativas, habilidades de escrita e habilidades de leitura.

Especificamente: Fonética: vogais, consoantes, tonicidade; Gramática: tempos verbais, perguntas de confirmação, voz passiva, frases comparativas, preposições, orações adverbiais de tempo, redução de orações, verbos no infinitivo;

Função comunicativa: situações de comunicação do dia a dia; Vocabulário: formação de palavras, frases fixas, expressões idiomáticas, escolha de palavras adequadas ao contexto, determinação do significado das palavras em contexto.

Habilidades de leitura: Questões gerais (identificar a ideia principal do texto); Questões detalhadas (identificar informações ou detalhes específicos no texto, determinar o significado das palavras no contexto);

Questões de inferência (inferir informações não explicitamente declaradas no texto, inferir o próximo resultado/ação ou tirar conclusões sobre a leitura... por meio da análise do texto e do tom do autor).

Habilidades de escrita: erros comuns em tempos verbais e pronomes; uso de palavras para evitar confusão; busca de sinônimos; combinação de frases.

Em relação ao nível de dificuldade do exame, estima-se que aproximadamente 84% das questões sejam de nível de conhecimento e compreensão, enquanto o restante sejam questões de aplicação e de aplicação de nível superior. A diferenciação do exame ainda se concentra em questões de vocabulário e raciocínio na seção de compreensão de leitura, mas o nível de diferenciação não é muito alto.

O número de questões de aplicação de alto nível diminuiu, enquanto o número de questões de aplicação de nível básico aumentou em comparação com o exame oficial de 2022. Questões de gramática, vocabulário e identificação de erros abordaram tópicos familiares e frequentemente vistos no currículo do ensino médio (12º ano); no entanto, questões sobre expressões idiomáticas permaneceram uma opção de alta pontuação, exigindo que os alunos possuam um vocabulário amplo.

Segundo especialistas, o exame de conclusão do ensino médio de 2023 terá uma estrutura semelhante à do exame modelo e aos exames de conclusão do ensino médio de anos anteriores, portanto, os alunos só precisam estudar com dedicação para obter resultados satisfatórios.

Segue um exemplo de exame: