Princípios gerais da Circular: Recompensar e disciplinar os alunos deve garantir a educação humanística para o progresso dos alunos.
Promover a descentralização, a delegação de autoridade, aumentar a autonomia e a autorresponsabilidade das escolas, diretores e professores; garantir a coordenação entre escolas, famílias e sociedade no trabalho de recompensar e disciplinar os alunos.
Desempenhar correta e integralmente as funções, tarefas e poderes da escola no trabalho de elogiar e disciplinar os alunos.
Existem 5 formas de elogio, incluindo: elogio diante da turma; elogio diante de toda a escola; certificado de mérito do diretor; carta de mérito; outras formas de elogio e recompensas.
As violações disciplinares incluem atos proibidos para alunos em instituições educacionais, conforme prescrito na Lei de Educação, e violações de regulamentos de escolas e agências estaduais competentes.
Os gestores, professores e funcionários das instalações educacionais devem determinar o nível de violação com base na natureza e nas consequências da violação.
Para alunos do ensino fundamental, há duas medidas disciplinares: advertência; pedido de desculpas.
Para alunos de outros níveis, há três medidas disciplinares: advertência; crítica; solicitação para escrever uma autocrítica.
A Circular também estipula atividades de apoio à correção de violações: Aconselhar e incentivar os alunos a se autoconscientizarem sobre as violações e as formas de corrigi-las.
Monitorar, aconselhar e dar suporte aos alunos que violam a lei no processo de correção de suas violações.
Esta Circular entra em vigor em 31 de outubro de 2025, substituindo a Circular nº 08/TT de 21 de março de 1988 do Ministério da Educação e Formação Profissional que orienta a recomendação e disciplina dos alunos nas escolas regulares.
Veja a Circular AQUI >>>
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-ban-hanh-thong-tu-khen-thuong-va-ky-luat-hoc-sinh-post748813.html
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