Princípios gerais da Circular: A recompensa e a disciplina dos alunos devem assegurar uma formação humanística para o seu progresso.
Promover a descentralização, a delegação de autoridade, o reforço da autonomia e da autorresponsabilidade das escolas, dos diretores e dos professores; assegurar a coordenação entre escolas, famílias e sociedade no trabalho de recompensar e disciplinar os alunos.
Desempenhar correta e integralmente as funções, tarefas e atribuições da escola no trabalho de orientar e disciplinar os alunos.
Existem 5 formas de elogio, incluindo: Elogio perante a turma; Elogio perante toda a escola; Certificado de Mérito do diretor; Carta de Mérito; Outras formas de elogio e recompensas.
As infrações disciplinares incluem atos proibidos para estudantes em instituições de ensino, conforme previsto na Lei da Educação, e violações de regulamentos escolares e de órgãos estaduais competentes.
Os gestores, professores e funcionários das instituições de ensino devem determinar o nível da infração com base na natureza e nas consequências da mesma.
Para alunos do ensino fundamental, existem duas medidas disciplinares: advertência; pedido de desculpas.
Para alunos de outros níveis, existem três medidas disciplinares: advertência; crítica; solicitação para escrever uma autocrítica.
A Circular também estipula atividades para apoiar a correção de infrações: Aconselhar e incentivar os alunos a tomarem consciência das infrações e das formas de corrigi-las.
Acompanhar, orientar e apoiar os alunos que violarem a lei no processo de correção das suas infrações.
Esta Circular entra em vigor a partir de 31 de outubro de 2025, substituindo a Circular nº 08/TT, de 21 de março de 1988, do Ministério da Educação e Formação, que orienta o elogio e a disciplina dos alunos nas escolas de ensino fundamental e médio.
Veja o folheto informativo AQUI >>>
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-ban-hanh-thong-tu-khen-thuong-va-ky-luat-hoc-sinh-post748813.html






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