Ministério da Educação e Formação 'finaliza' regulamento de admissão universitária para 2025: Elimina admissão antecipada e converte notas equivalentes.

Em 21 de março, o Ministério da Educação e Formação anunciou oficialmente as normas para o ingresso regular no ensino superior em 2025, com várias novidades. Entre elas, está a decisão de eliminar o ingresso antecipado e limitar a quota máxima a 20%, em comparação com a proposta inicial.

Alunos participaram do Dia de Admissões e Orientação Profissional de 2025, organizado pelo jornal Tuoi Tre em coordenação com outras unidades, em 16 de março - Foto: NGUYEN BAO

Em 21 de março, o Ministério da Educação e Formação emitiu a Circular nº 06, que altera e complementa diversos artigos do regulamento sobre admissão em universidades e faculdades para a educação pré-escolar.

Abolir oficialmente a admissão antecipada.

Este ano, as universidades não poderão mais considerar a admissão antecipada e deverão converter as pontuações de todos os métodos para uma escala comum, de acordo com os princípios estabelecidos pelo Ministério da Educação e Formação.

O Ministério afirmou que esses ajustes visam aumentar a transparência, a equidade e melhorar a qualidade dos processos de admissão.

A decisão de abolir o ingresso antecipado baseia-se na realidade dos últimos anos, que demonstra que a candidatura antecipada prolonga o período de admissão e obriga os candidatos a solicitar a confirmação dos resultados académicos do ensino secundário a enviar para várias instituições de ensino, o que acarreta um desperdício de recursos públicos.

Em particular, muitas instituições de ensino solicitam admissão antecipada em grande número, mas o número de candidatos admitidos é muito pequeno, demonstrando que a admissão antecipada não é eficaz.

"Além disso, quando as instituições de ensino realizam admissões antecipadas utilizando os resultados de aprendizagem do 1º ao 5º semestre do ensino médio, em vez de utilizarem os resultados de todo o 12º ano (2º semestre), isso afeta o processo de aprendizagem e o exame de conclusão do ensino médio dos alunos, prejudicando, assim, sua capacidade de aprendizado no nível universitário", declarou o Ministério, justificando a eliminação das admissões antecipadas.

As novas normas também estipulam que, ao utilizar os resultados dos estudos do ensino médio para admissão, devem ser utilizados os resultados completos do 12º ano do candidato.

Além disso, para garantir que a contribuição dos resultados acadêmicos do 12º ano não seja muito baixa no cálculo da nota, o regulamento estipula que a ponderação desses resultados não seja inferior a 25%.

Converter a pontuação de admissão para a escala geral.

De acordo com as novas normas de admissão, as instituições de ensino que utilizam múltiplos métodos de admissão devem determinar as regras de conversão equivalentes para os limites de entrada e as pontuações de admissão dos métodos de admissão, métodos de admissão específicos e combinações de métodos de admissão. De acordo com as instruções gerais do Ministério da Educação e Formação.

Assim, as escolas não precisam alocar cotas para os métodos de admissão, evitando riscos ao considerar a admissão de acordo com as cotas de cada método, como a diferença de pontuação entre os métodos ser muito grande, alguns métodos terem notas de admissão muito altas, notas de admissão baseadas em histórico escolar serem menores do que as notas de admissão baseadas nos resultados do exame de conclusão do ensino médio, etc.

Além disso, para garantir que os candidatos tenham todas as informações necessárias durante o processo de inscrição, o Regulamento estipula que as regras de conversão de equivalência devem ser divulgadas publicamente, no máximo, ao mesmo tempo em que for divulgado o limite mínimo de garantia da qualidade dos dados de entrada.

Os candidatos não precisam escolher um código de método ou combinação de códigos... basta que identifiquem claramente o programa, a área de estudo, o grupo de formação e a instituição de ensino em que desejam estudar para decidirem se inscrever. O sistema geral de apoio à matrícula do Ministério da Educação e Formação utilizará o método com o melhor resultado do candidato para a análise da admissão.

Segundo o Ministério da Educação e Formação, 2025 será o primeiro ano em que as disciplinas de biologia do novo programa de educação geral (Programa de Educação Geral de 2018) farão parte do exame de conclusão do ensino médio. O Ministério da Educação e Formação publicou o Regulamento sobre os exames de conclusão do ensino médio a partir de 2025, que ampliará o número de disciplinas que os alunos poderão escolher.

Portanto, para garantir oportunidades de admissão para estudantes de diferentes regiões, o regulamento elimina a exigência de programas de formação; cada curso e cada programa tem um máximo de 4 combinações de admissão, conforme previsto na minuta; os candidatos são admitidos com um número ilimitado de combinações de admissão.

No entanto, para garantir a qualidade e a base de conhecimento necessárias para o estudo universitário, o regulamento estipula que a combinação de disciplinas utilizada para admissão inclua pelo menos 3 disciplinas adequadas, incluindo matemática ou literatura, com uma pontuação ponderada de no mínimo 25%. A partir de 2026, o número total de disciplinas na combinação deverá contribuir com pelo menos 50% da pontuação ponderada.

Para limitar a possibilidade de os pontos extras dos candidatos serem excessivos, causando injustiça, o regulamento limita o total de pontos extras a, no máximo, 10% da pontuação máxima da escala de avaliação (por exemplo, numa escala de 30 pontos, o máximo é de 3 pontos), de forma a criar uma oportunidade mais justa no processo de seleção.

Os centros de treinamento ainda recebem pontos extras com base nas características da instalação, nos requisitos de entrada e na máxima exploração dos pontos fortes individuais dos candidatos.

Cada candidato tem a oportunidade de alcançar a pontuação máxima na escala, mas nenhum candidato possui uma pontuação (incluindo todos os tipos de pontos bônus e pontos de prioridade) que exceda essa pontuação máxima.

Como converter certificados de língua estrangeira em documentos de admissão?

Segundo o Ministério da Educação e Formação, nos últimos anos, algumas instituições de ensino têm abusado do uso de certificados de línguas estrangeiras no processo de admissão, chegando a utilizá-los como critério decisivo para a aprovação dos candidatos.

Entretanto, o acesso a certificados de proficiência em línguas estrangeiras varia entre estudantes de diferentes regiões.

Portanto, o novo regulamento estipula que as escolas podem converter certificados de língua estrangeira em notas de disciplinas de língua estrangeira para inclusão no grupo de disciplinas de admissão, mas as notas de disciplinas de língua estrangeira convertidas a partir de certificados de língua estrangeira têm uma ponderação que não pode exceder 50%.

Com essa regulamentação, os candidatos ainda podem aproveitar ao máximo seus pontos fortes para aumentar suas chances de serem admitidos na universidade, garantindo, ao mesmo tempo, a equidade.

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NGUYEN BAO