Ministério da Educação e Formação planeja reforçar a revisão de registros acadêmicos e aumentar o limite de admissão para treinamento de professores

Espera-se que, a partir de 2025, as instituições de ensino superior considerem os históricos acadêmicos dos candidatos de todo o 12º ano; anunciem publicamente a lista de candidatos admitidos para admissão antecipada e admitam no máximo 20%.

Candidatos fazendo o exame de formatura do ensino médio de 2025 - Foto: NGUYEN BAO

Em 22 de novembro, o Ministério da Educação e Treinamento emitiu um projeto de circular alterando e complementando uma série de artigos dos regulamentos sobre admissões em universidades e faculdades para educação pré-escolar emitidos com a Circular nº 08/2022/TT-BGDDT datada de 6 de junho de 2022 do Ministro da Educação e Treinamento.

Nenhuma admissão antecipada superior a 20%

De acordo com o rascunho, espera-se que os regulamentos de matrícula de 2025 tenham muitas alterações e suplementos notáveis, incluindo muitas mudanças na organização da matrícula antecipada pelas instituições de treinamento.

Especificamente, as instituições de treinamento podem organizar admissões antecipadas de maneira apropriada para selecionar candidatos com habilidades e realizações acadêmicas excepcionais.

As cotas de admissão antecipada são determinadas pelas instituições de ensino, mas não ultrapassam 20% das cotas para cada curso ou grupo de cursos de formação (anteriormente, a Circular nº 08 não regulamentava isso).

Ao mesmo tempo, as instituições de treinamento devem garantir que a pontuação de admissão para admissão antecipada (após conversão equivalente) não seja inferior à pontuação de admissão para a rodada de admissão de acordo com o plano geral.

O Ministério exige que as instituições de ensino que realizam a admissão antecipada anunciem publicamente a lista de candidatos qualificados. O número de candidatos anunciados como aprovados não deve exceder a cota de admissão antecipada anunciada para cada curso de formação e grupo de cursos.

Além disso, fica claro que as instituições de treinamento não estão autorizadas a exigir que os candidatos se comprometam ou confirmem a matrícula antes do cronograma geral, de nenhuma forma.

A admissão deve incluir os resultados do segundo semestre do 12º ano

Em relação ao método de admissão, o ministério exige que, no caso de utilização dos resultados dos estudos do ensino médio para admissão, sejam utilizados todos os resultados dos estudos do 12º ano do candidato.

Quanto ao método de consideração dos registros acadêmicos, o Ministério exige que a combinação de disciplinas usada para admissão inclua pelo menos 3 disciplinas adequadas às características e requisitos do programa de treinamento, incluindo matemática ou literatura com um peso de avaliação de pelo menos 1/3 da pontuação total.

Um programa de treinamento, especialização ou grupo de especializações pode usar diversas combinações de disciplinas ao mesmo tempo para admissão, caso em que o número comum de disciplinas nas combinações deve ter um peso de avaliação de pelo menos 50% da pontuação total .

Em anos anteriores, muitas escolas consideravam apenas históricos escolares do 3º ao 5º semestre. Alguns especialistas em educação acreditam que escolas que não consideram o segundo semestre do 12º ano levam os alunos a serem negligentes nos estudos, causando consequências negativas e injustiças nas admissões.

Em relação ao método de conversão das pontuações de cada programa, especialização e grupo de treinamento, deve-se garantir que cada candidato tenha a oportunidade de atingir a pontuação máxima e, ao mesmo tempo, nenhum candidato tenha uma pontuação superior à pontuação máxima (incluindo pontos de prioridade, pontos de bônus e pontos de incentivo).

Alterações nos limiares de entrada para a formação de professores e nos setores da saúde

De acordo com o projeto, o limite de entrada para os setores de treinamento de professores e assistência médica que concedem certificados de prática para métodos de admissão de treinamento também tem muitas mudanças notáveis.

Em que, o requisito é que os resultados de aprendizagem em todos os três níveis do ensino médio sejam bons ou superiores, ou que a nota de conclusão do ensino médio seja de 8,0 ou superior. Anteriormente, a regulamentação exigia apenas que os resultados de aprendizagem no 12º ano fossem bons ou superiores, ou que a nota de conclusão do ensino médio fosse de 8,0 ou superior.

Para os cursos de educação física, pedagogia musical , pedagogia de artes plásticas; educação pré-escolar em nível universitário e os cursos de enfermagem, medicina preventiva, obstetrícia, próteses dentárias, exames médicos, diagnóstico por imagem e reabilitação, os resultados de aprendizagem para todos os três anos do ensino médio devem ser bons ou superiores, ou a nota de conclusão do ensino médio deve ser 6,5 ou superior (anteriormente, era exigido apenas para a 12ª série).

Para candidatos que se formaram no nível intermediário ou superior e estão se candidatando para admissão em universidade para cursos de formação de professores e especializações no setor de saúde com um certificado de prática, a condição também mudou de desempenho acadêmico do 12º ano para 3 anos de desempenho acadêmico do ensino médio com uma boa nota (bom nível) ou superior, ou a pontuação média das disciplinas culturais do ensino médio é 8,0 ou superior.

Fonte: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-du-kien-siet-chat-xet-hoc-ba-nang-nguong-dau-vao-dao-tao-giao-vien-20241122173132058.htm