O Ministério da Educação e Formação orienta o convite a artistas e atletas para participarem no ensino.

As escolas precisam ter planos específicos, adequados às condições práticas, no que diz respeito à necessidade de convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas, e devem contar com o consenso das partes envolvidas.

O Ministério da Educação e Formação acaba de emitir o Despacho Oficial nº 5215/BGDĐT-GDPT, orientando o convite a especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas para participarem em atividades educativas nas escolas de ensino regular.

De acordo com o documento, para as disciplinas e atividades educacionais previstas no Programa de Educação Geral, organizadas para serem lecionadas no primeiro período letivo, as escolas podem convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas para participar do ensino, de acordo com as lições ou tópicos, a fim de garantir que o plano educacional da escola, o plano de disciplinas e as atividades educacionais atendam aos requisitos estabelecidos.

Foto ilustrativa.

Para atividades de enriquecimento, experiências, clubes de arte, esportes , desenvolvimento de habilidades para a vida, intercâmbios culturais... organizados no segundo turno, a escola pode convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas para participar de atividades educativas de acordo com o plano pedagógico aprovado pela escola.

As escolas precisam de um plano específico, adequado às condições práticas, para convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas, e devem contar com o consenso das partes envolvidas. Ao firmar o contrato, é necessário discutir e acordar os pontos de vista, o conteúdo, os programas, os métodos, o estilo pedagógico, as normas e os regulamentos do setor e das instituições de ensino, garantindo que os padrões e as condições para especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas estejam de acordo com as normas; além de dispor de um mecanismo de coordenação e financeiro claro e transparente para assegurar uma implementação eficaz, estável e sustentável.

Especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas precisam ter boas qualidades, realizações e prestígio; possuir capacidade de comunicação, experiência e habilidades pedagógicas adequadas à idade dos alunos.

O Ministério da Educação e Formação observou que as escolas devem priorizar o convite de quatro grupos de especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas, incluindo: especialistas e cientistas com alta qualificação profissional, diplomas e certificados adequados à indústria ou grupo industrial, com experiência prática e prestígio profissional em áreas afins, com conquistas e trabalhos de pesquisa reconhecidos; artesãos e artistas que tenham conquistado títulos concedidos pelo Estado ou prêmios em nível ministerial, provincial ou superior... cujas contribuições tenham sido reconhecidas por especialistas e pelo público; treinadores com diplomas e certificados de treinamento emitidos por autoridades competentes ou com conquistas no treinamento de atletas que tenham conquistado prêmios em torneios esportivos de alto rendimento, com experiência prática em treinamento e capacitação; atletas que tenham alcançado o nível 1 ou superior ou que tenham conquistado medalhas e prêmios em torneios esportivos de alto rendimento.

O convite a artistas, treinadores e atletas para participarem em atividades de formação visa proporcionar uma educação integral aos estudantes. (Foto: PV/Vietnam+)

Em matéria de finanças, o Ministério da Educação e Formação orienta a utilização do orçamento do Estado de acordo com a estimativa aprovada e mobiliza e utiliza os recursos socializados legais. Os pagamentos devem ser públicos, transparentes e efetuados em conformidade com o contrato de trabalho, assegurando o cumprimento das disposições legais, que estipulam claramente os direitos e obrigações das partes, o prazo de execução e a remuneração (se houver).

O Ministério também solicitou que os Departamentos de Educação e Formação aconselhassem proativamente os Comités Populares das províncias e cidades a desenvolver e divulgar normas, critérios e políticas de remuneração para especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas convidados, de acordo com a situação prática da localidade e as normas legais.

Além disso, as localidades desenvolvem um programa de coordenação entre o setor da educação e agências, organizações culturais, artísticas, esportivas e autoridades locais para mobilizar pessoas talentosas fora do corpo docente a participar do ensino e da formação em instituições de ensino fundamental e médio; constroem um modelo de implementação piloto, aprendem com a experiência e o replicam localmente; organizam treinamentos em habilidades pedagógicas básicas, adequadas à idade dos alunos e ao nível de escolaridade, para essa equipe antes que eles participem do ensino.

O documento também orienta as instituições de ensino a implementarem procedimentos profissionais para convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas, de acordo com o mecanismo de coensino e palestras com convidados, a fim de garantir o código de conduta, a segurança, a qualidade e a eficácia. Em particular, as escolas precisam avaliar as necessidades reais dos alunos e pais e desenvolver planos escolares e planos de ensino específicos, adequados às condições práticas da escola, para firmar contratos e serem responsáveis ​​por informar publicamente os pais sobre as receitas e despesas relacionadas à contratação de especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas.

Segundo o Ministério da Educação e Formação, este documento serve de base para mobilizar pessoas talentosas fora do corpo docente para participarem no ensino, garantindo recursos para uma implementação regular, estável e a longo prazo.

A publicação deste documento visa concretizar a Resolução 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, do Politburo, sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação, que exige "uma educação que assegure a harmonia entre o nacional e o de elite, o abrangente e o especializado, o nacional e o global; e que desenvolva a educação com base na cultura e nos valores tradicionais da nação". Trata-se também de uma atividade do Ministério da Educação e Formação para implementar a Diretiva 17/CT-TTg, de 6 de junho de 2025, do Primeiro-Ministro, sobre a organização de duas sessões diárias e atividades de verão para crianças e estudantes, cujo objetivo é melhorar a qualidade da educação integral em ética, inteligência, aptidão física e estética, construindo um ambiente educacional saudável, seguro e benéfico, atendendo aos requisitos do novo programa de educação geral.

vietnamplus.vn

Fonte: https://baolaocai.vn/bo-gd-dt-huong-dan-viec-moi-nghe-sy-van-dong-vien-tham-gia-day-hoc-post882170.html