Ministério da Educação e Formação Profissional orienta convite a artistas e atletas para participação em atividades de ensino

As escolas precisam ter planos específicos adequados às condições práticas quanto à necessidade de convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores, atletas e devem ter consenso das forças participantes.

O Ministério da Educação e Treinamento acaba de emitir o Despacho Oficial nº 5215/BGDĐT-GDPT orientando o convite de especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas para participar de atividades educacionais em escolas regulares.

De acordo com o documento, para disciplinas e atividades educacionais prescritas no Programa de Educação Geral que são organizadas para serem ensinadas na primeira sessão, as escolas podem convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas para participar do ensino de acordo com as lições ou tópicos para garantir o plano educacional da escola, o plano de disciplinas, as atividades educacionais e atender aos requisitos conforme prescrito.

Foto ilustrativa.

Para atividades de enriquecimento, experiências, clubes de arte, esportes , habilidades para a vida, intercâmbios culturais... organizadas na segunda sessão, a escola pode convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas para participar de atividades educacionais de acordo com o plano educacional aprovado pela escola.

As escolas precisam ter um plano específico adequado às condições práticas da necessidade de convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas, e devem contar com o consenso das forças participantes. Ao assinar um contrato, é necessário discutir e concordar com os pontos de vista, conteúdo, programas, métodos, estilo pedagógico, regulamentos e regras da indústria e das instituições de ensino, e garantir os padrões e condições para especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas de acordo com os regulamentos; ter um mecanismo de coordenação e financiamento claro e transparente para garantir uma implementação eficaz, estável e sustentável.

Especialistas, artesãos, artistas, treinadores, atletas, precisam ter boas qualidades, realizações, prestígio; ter capacidade de comunicação, experiência e habilidades pedagógicas adequadas à idade dos alunos.

O Ministério da Educação e Treinamento observou que as escolas devem priorizar o convite de 4 grupos de especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas, incluindo: especialistas e cientistas com altas qualificações profissionais, diplomas e certificados apropriados para a indústria ou grupo industrial, com experiência prática e prestígio profissional em áreas relacionadas, com realizações e trabalhos de pesquisa reconhecidos; artesãos e artistas que ganharam títulos conferidos pelo estado ou ganharam prêmios em nível ministerial ou provincial ou superior... cujas contribuições foram reconhecidas por especialistas e pelo público; treinadores com diplomas e certificados de treinamento emitidos por autoridades competentes ou com conquistas no treinamento de atletas que ganharam prêmios em torneios esportivos de alto desempenho, com experiência prática em treinamento e treinamento; atletas que atingiram o nível de atletas de nível 1 ou superior ou ganharam medalhas e prêmios em torneios esportivos de alto desempenho.

Convidar artistas, treinadores e atletas para participar de atividades de treinamento visa ajudar a fornecer educação abrangente aos alunos. (Foto: PV/Vietnam+)

Em relação às finanças, o Ministério da Educação e Formação Profissional orienta a utilização do orçamento do Estado de acordo com a estimativa aprovada e mobiliza e utiliza recursos socializados legalmente. Os pagamentos devem ser públicos, transparentes e implementados de acordo com o contrato de trabalho, garantindo o disposto na lei, que estipula claramente os direitos e obrigações das partes, o prazo de execução e a remuneração (se houver).

O Ministério também solicitou que os Departamentos de Educação e Treinamento aconselhem proativamente os Comitês Populares das províncias e cidades a desenvolver e promulgar padrões, critérios e políticas de remuneração para especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas convidados, de acordo com a situação prática da localidade e os regulamentos legais.

Além disso, as localidades desenvolvem um programa de coordenação entre o setor educacional e agências culturais, artísticas, esportivas, organizações e autoridades locais para mobilizar pessoas talentosas fora do corpo docente para participar do ensino e treinamento em instituições de educação geral; construir um modelo de implementação piloto, aprender com a experiência e replicá-lo localmente; organizar treinamento em habilidades pedagógicas básicas, apropriadas à idade dos alunos de acordo com o nível de ensino para esta equipe antes que eles participem do ensino.

O documento também orienta as instituições de ensino a implementar procedimentos profissionais para convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas, de acordo com o mecanismo de co-ensino e palestras convidadas, a fim de garantir o código de conduta, a segurança, a qualidade e a eficácia. Em particular, as escolas precisam pesquisar as necessidades reais dos alunos e dos pais e desenvolver planos escolares e planos de ensino específicos adequados às condições práticas da escola, assinar contratos e ser responsáveis ​​por notificar publicamente os pais sobre as receitas e despesas relacionadas ao convite de especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas.

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, este documento é a base para mobilizar pessoas talentosas fora do corpo docente para participar do ensino, garantindo recursos para uma implementação regular, estável e de longo prazo.

A publicação do documento visa concretizar a Resolução 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, do Politburo, sobre avanços no desenvolvimento da educação e da formação, que exige "educação para garantir a harmonia entre o nacional e a elite, o abrangente e o especializado, o nacional e o global; desenvolver a educação com base na cultura e nos valores tradicionais da nação". Esta também é uma atividade do Ministério da Educação e Formação para implementar a Diretiva 17/CT-TTg, de 6 de junho de 2025, do Primeiro-Ministro, sobre a organização de 2 sessões diárias e a organização de atividades de verão para crianças e estudantes, cujo objetivo de 2 sessões diárias é melhorar a qualidade da educação abrangente em ética, inteligência, aptidão física e estética, e construir um ambiente educacional saudável, seguro e benéfico, atendendo aos requisitos do novo programa de educação geral.

vietnamplus.vn

Fonte: https://baolaocai.vn/bo-gd-dt-huong-dan-viec-moi-nghe-sy-van-dong-vien-tham-gia-day-hoc-post882170.html