O Ministério da Educação e Formação realizou um levantamento sobre os trabalhos de erradicação do analfabetismo na comuna de Ba Son.

- Na tarde de 17 de novembro, o grupo de trabalho do Ministério da Educação e Formação realizou um levantamento das ações de erradicação do analfabetismo na comuna de Ba Son. Estiveram presentes representantes de líderes e funcionários do Departamento de Educação e Formação, líderes do Comitê Popular da comuna de Ba Son e representantes de escolas. aprender, aldeias na área.

O presidente do Comitê Popular da Comuna de Ba Son relata a implementação do trabalho de erradicação do analfabetismo na região.

Segundo o relatório do Comitê Popular da Comuna, Ba Son é uma comuna montanhosa na fronteira, com uma grande área e população dispersa, da qual mais de 92% pertencem a minorias étnicas, o que torna ainda difícil mobilizar a população para a aprendizagem. Nos últimos tempos, a comuna tem se dedicado a direcionar o trabalho de universalização da educação e erradicação do analfabetismo, obtendo resultados positivos.

Em 2025, a comuna de Ba Son continuará a alcançar o nível 2 de alfabetização. A taxa de alfabetização de nível 1 na faixa etária de 15 a 60 anos atingirá 99,30%; a taxa de alfabetização de nível 2 atingirá 92,76%. O Comitê Popular da comuna orientou as escolas primárias a oferecerem aulas de alfabetização, com horários flexíveis à noite ou nos fins de semana para se adequarem às condições de trabalho da população; os grupos de mobilização organizaram 20 sessões de divulgação com mais de 1.400 participantes; as turmas são divididas por nível e, ao mesmo tempo, são integradas atividades artísticas e vídeos educativos para atrair os alunos e manter a frequência.

O chefe da aldeia de Co Loi discursou na sessão de pesquisa.

Durante a pesquisa, os delegados discutiram e esclareceram o conteúdo do mecanismo de direção e coordenação em nível local; maneiras de mobilizar os alunos e organizar aulas de alfabetização em vilarejos e aldeias; como manter a frequência e prevenir o analfabetismo funcional associado às atividades dos centros comunitários de aprendizagem; métodos e formatos de ensino adequados para idosos em áreas de minorias étnicas; condições das instalações, documentos e equipamentos de ensino; e a aplicação da tecnologia da informação e da transformação digital na implementação do trabalho de alfabetização em nível local.

Um representante do Grupo de Trabalho do Ministério da Educação e Formação discursou na pesquisa.

Ao discursar durante a pesquisa, o representante do Grupo de Trabalho do Ministério da Educação e Formação reconheceu a iniciativa da comuna na organização da implementação do trabalho de erradicação do analfabetismo, especialmente os esforços para mobilizar os alunos e manter o número de estudantes. Através da pesquisa, a delegação pretende avaliar a situação atual de forma objetiva e abrangente; identificar modelos eficazes, dificuldades e obstáculos ao nível local. Com base nos dados recolhidos, a delegação irá sintetizá-los para fins de pesquisa, propor soluções adequadas às características das áreas de minorias étnicas, contribuindo para o aperfeiçoamento do mecanismo, das políticas e da orientação para a implementação do trabalho de erradicação do analfabetismo na próxima fase.

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