O Ministério da Educação e Formação responde à proposta de organizar um exame nacional de conclusão do ensino médio em vez de um exame.

Ministro da Educação e Formação Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, respondeu à petição dos eleitores da província de An Giang enviada à 7ª sessão da 15ª Assembleia Nacional.

Disposições da Lei da Educação

Assim, os eleitores propuseram a organização de exames de conclusão do ensino médio para estudantes de todo o país, em vez do atual exame nacional de conclusão do ensino médio.

Em resposta a esse conteúdo, o Ministério da Educação e Formação declarou que a Lei da Educação estipula que os alunos que concluíram o ensino médio e atendem aos requisitos estabelecidos pelo Ministro da Educação e Formação estão autorizados a prestar o exame. Caso atendam aos requisitos, receberão o diploma do ensino médio emitido pelo chefe da agência de educação especializada vinculada ao Comitê Popular provincial.

Os alunos que concluíram o ensino médio e estão aptos a prestar o exame de acordo com as normas do Ministério da Educação e Formação, mas que não o realizam ou não são aprovados, receberão um certificado de conclusão do ensino médio emitido pelo diretor da escola.

Segundo o Ministério da Educação e Formação, a organização dos exames de conclusão do ensino médio para fins de reconhecimento da graduação está prevista na Lei da Educação.

O exame tem como objetivo obter resultados para fins de reconhecimento da conclusão do ensino médio e é uma das bases para avaliar a qualidade do ensino e da aprendizagem nas instituições de ensino fundamental e médio, bem como a direção das agências de gestão educacional.

Fornecer dados confiáveis ​​para que universidades e instituições de ensino profissional os utilizem nos processos de matrícula, em um espírito de autonomia.

Além disso, a organização do exame de conclusão do ensino médio é uma tarefa importante do setor educacional e de interesse para a sociedade.

O Partido, a Assembleia Nacional e o Governo emitiram diversas resoluções relacionadas aos exames e ao reconhecimento da conclusão do ensino médio, como a Resolução 29/2013 do Comitê Executivo Central; a Resolução 88/2014 da Assembleia Nacional; e a Resolução 144/2023 do Governo.

O Ministério da Educação e Formação afirmou que o plano de exames divulgado pela Decisão 4068 do Ministro da Educação e Formação garante simplicidade, reduzindo a pressão e os custos para a sociedade.

Os candidatos com resultados satisfatórios representam as áreas de ciências sociais, ciências naturais e tecnologia, artes, línguas estrangeiras, garantindo ao mesmo tempo o direito de escolha proativa de acordo com os objetivos do programa de educação geral de 2018.

Proposta de inclusão do ensino e da aprendizagem na lista de ramos de atividade condicionais.

Os eleitores da província de Ha Giang recomendaram que o Ministério da Educação e Formação profissional pesquise e desenvolva uma nova circular para substituir a Circular 17/2012 do Ministério, que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares, no sentido de necessitar de instruções específicas para as tarefas de ensino e aprendizagem extracurriculares.

Além disso, adicionar aulas particulares à lista de linhas de negócio condicionais é necessário para uma gestão mais rigorosa e transparente.

Ao mesmo tempo, visa garantir que os regulamentos de gestão relativos às atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem sejam consistentes com as necessidades práticas e com a legislação vigente.

Em resposta a essa questão, o Ministério da Educação e Formação afirmou que o ensino e a aprendizagem adicionais são uma necessidade real dos alunos e dos pais para satisfazer o desejo de aprimorar o conhecimento e desenvolver talentos pessoais.

Se implementada de acordo com as reais necessidades dos alunos e pais, esta é uma forma de mobilizar a participação familiar na educação, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino.

Em 2012, o Ministro da Educação e Formação emitiu a Circular 17, que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares.

Após a alteração da Lei de Investimentos de 2016, que removeu as atividades de tutoria e aprendizagem da lista de setores de investimento e negócios condicionados, algumas disposições sobre condições e licenciamento para organizações de tutoria e aprendizagem na Circular 17 deixaram de ser aplicáveis.

Portanto, o Ministério emitiu uma decisão anunciando o término dessas disposições. No entanto, outras disposições da Circular 17 ainda estão em vigor, especialmente as disposições sobre os princípios do ensino e aprendizagem extracurriculares, casos em que o ensino extracurricular não é permitido...

De fato, recentemente, muitas localidades, com base nas disposições vigentes da Circular 17, emitiram documentos para gerenciar e orientar as atividades de ensino e aprendizagem em nível local, de acordo com a situação prática.

Em resposta à opinião dos eleitores, o ministério elaborou uma circular para substituir a Circular 17 e está solicitando comentários do público. Ao mesmo tempo, continuará a aconselhar o Governo a propor à Assembleia Nacional a inclusão de atividades de tutoria e aprendizagem na lista de ramos de atividade condicionais.

Fonte: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-phan-hoi-kien-nghi-to-chuc-xet-tot-nghiep-thpt-toan-quoc-thay-cho-ky-thi-20241015145227188.htm