O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, visitou e trabalhou com representantes da província de Lai Chau.

Participaram da sessão de trabalho com a delegação, representando a província de Lai Chau , os camaradas: Le Minh Ngan - Secretário do Comitê Provincial do Partido; Sung A Ho - Vice-Secretário Permanente do Comitê Provincial do Partido, Presidente do Comitê Provincial da Frente da Pátria do Vietnã; Le Van Luong - Vice-Secretário do Comitê Provincial do Partido, Presidente do Comitê Popular Provincial; camaradas do Comitê Permanente Provincial do Partido; representantes de líderes de diversos departamentos, ramos e setores provinciais...

Na sessão de trabalho, o camarada Le Van Luong, Secretário Adjunto do Comitê Provincial do Partido e Presidente do Comitê Popular Provincial, apresentou um relatório sobre alguns aspectos da situação do desenvolvimento socioeconômico ; o desembolso de capital de investimento público; a implementação da reorganização das unidades administrativas e do governo local de segundo nível; e a situação da educação e formação na província. De acordo com o relatório, em 2025, o desenvolvimento socioeconômico da província de Lai Chau continuará a apresentar resultados positivos. A taxa de crescimento do PIB nos primeiros nove meses do ano é estimada em 8,5%, e para o ano todo, em cerca de 8%, superando a meta estabelecida pelo Governo (7,5%) e atingindo a meta da província. Muitos indicadores econômicos apresentaram crescimento em comparação com o mesmo período do ano anterior, e alguns superaram as metas estabelecidas. A produção agrícola apresentou progresso, com a produção de grãos atingindo 226 mil toneladas e a taxa de cobertura florestal chegando a 54%. As áreas de produção concentrada de produtos como arroz, chá, árvores frutíferas e plantas medicinais continuaram a se desenvolver. A receita orçamentária superou a estimativa do governo central em 21%, um aumento de 16% em relação ao mesmo período – o nível mais alto já registrado.

O camarada Le Van Luong, presidente do Comitê Popular Provincial, apresentou seu relatório na reunião.

As áreas cultural e social alcançaram muitos resultados positivos. A segurança social foi assegurada, e os serviços de saúde, educação e formação da população foram implementados conforme o planejado. A cobertura do seguro de saúde atingiu 95%, e foram criados 9.493 empregos. O programa de erradicação de moradias precárias e em ruínas foi implementado com eficácia, mobilizando muitos recursos e eliminando 9.797 moradias. A defesa e a segurança nacionais foram mantidas, e a soberania e a estabilidade das fronteiras nacionais foram asseguradas.

Os investimentos públicos e os programas nacionais prioritários foram direcionados com firmeza. A província implementou rigorosamente as resoluções do governo central sobre a reorganização do aparato e das unidades administrativas. Após a reorganização, toda a província passou a contar com 38 unidades administrativas em nível de comuna (36 comunas e 2 distritos), uma redução de 1.118 organizações, agências e unidades em comparação com 2017. Foram padronizados 1.003 níveis hierárquicos; 2.037 postos de trabalho foram organizados e gerenciados, dos quais 1.945 permaneceram em uso; e foram providenciadas moradias populares para 607 funcionários e servidores públicos necessitados.

O setor de Educação e Formação tem demonstrado interesse em direcionar e implementar diversas políticas práticas. O trabalho de mobilização dos alunos para a frequência escolar alcançou resultados expressivos: 99,8% das crianças de 3 a 5 anos; 99,9% das crianças de 5 anos e alunos ingressantes no 1º ano do Ensino Fundamental; 65,07% dos alunos concluintes do Ensino Fundamental II ingressando no 10º ano do Ensino Médio. A província atingiu os padrões para a universalização da educação pré-escolar para crianças de 5 anos, do Ensino Fundamental I (nível 3) e do Ensino Fundamental II (nível 1); a taxa de escolas que atendem aos padrões nacionais é de 69,7%. 100% das crianças em idade pré-escolar pertencentes a minorias étnicas recebem reforço escolar em vietnamita, com duas sessões de estudo por dia. A taxa de trabalhadores qualificados é de 62,4%, com mais de 8.000 pessoas recebendo formação profissional anualmente e cerca de 9.400 empregos gerados. O setor de educação implementou uma plataforma comum de ensino online para toda a província.

A província está implementando a construção de 11 internatos de ensino médio em 11 comunas fronteiriças. Destes, 5 escolas (Phong Tho, Pa Tan, Bum Nua, Hua Bum, Dao San) já iniciaram a construção, e a das 6 restantes está prevista para começar em 2026. O planejamento e a preparação do terreno estão sendo acelerados para garantir o progresso.

Os membros do grupo de trabalho discursaram na reunião.

Apesar dos resultados alcançados, Lai Chau ainda enfrenta muitas dificuldades: infraestrutura socioeconômica frágil e desarticulada; transporte, eletricidade, telecomunicações, abastecimento de água, cuidados primários de saúde e escolas limitados em áreas remotas. O terreno fragmentado e o clima rigoroso representam muitos obstáculos. Ainda existem muitas salas de aula semipermanentes e temporárias; faltam equipamentos didáticos, especialmente nos departamentos de TI, Línguas Estrangeiras, Música e Belas Artes; e há escassez de professores para essas disciplinas...

Na reunião, a província de Lai Chau propôs uma série de medidas, como: sugerir ao Primeiro-Ministro, ao Ministério das Finanças e ao Ministério da Construção que implementem em breve projetos-chave, de acordo com a conclusão do Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh, incluindo: a rodovia Bao Ha (Lao Cai) - Lai Chau (CT13) até o posto fronteiriço de Ma Lu Thang e o projeto do túnel do Passo Khau Co, criando um impulso para o desenvolvimento socioeconômico.

Propõe-se que o Ministério das Finanças e o Ministério da Educação e Formação aloquem verbas adicionais para 11 escolas de ensino fundamental e médio com regime de internato em municípios fronteiriços; que se considere o reforço do quadro docente e o orçamento para investimentos em instalações e equipamentos didáticos. Simultaneamente, solicita-se a publicação imediata de diretrizes para a implementação da Decisão 2371/QD-TTg sobre a adoção do inglês como segunda língua nas escolas.

Propõe-se que o Ministério da Educação e Formação e o Ministério da Defesa Nacional apoiem a seleção de uma comuna particularmente desfavorecida para investir num modelo de desenvolvimento de produção, meios de subsistência e infraestruturas para o período de 2026-2030, contribuindo para o desenvolvimento sustentável das zonas fronteiriças.

O camarada Nguyen Kim Son, Ministro da Educação e Formação, discursou na reunião.

Em seu discurso na reunião, o camarada Nguyen Kim Son, Ministro da Educação e Formação, elogiou os esforços e conquistas da província de Lai Chau nos últimos tempos. Ele enfatizou que, apesar das muitas dificuldades, Lai Chau ocupa uma posição importante em termos de segurança e defesa, sendo necessário, portanto, continuar a manter e a implementar a tarefa de garantir a defesa nacional, a segurança e o bem-estar da população, priorizando a segurança social.

Ele sugeriu que a província de Lai Chau dedique mais atenção à educação fundamental, mantenha e melhore a taxa de conclusão do ensino médio, continue a implementar eficazmente projetos educacionais, especialmente os internatos intermediários nas comunas fronteiriças; organize o sistema de instalações educacionais científicas, adequadas à prática; consolide o sistema de instalações de educação profissional para atender às necessidades de formação do mercado de trabalho. O Ministério da Educação e Formação coordenará com as unidades relevantes a alocação de fundos, orientará o funcionamento do sistema escolar geral e, ao mesmo tempo, estudará a reestruturação da rede de escolas fronteiriças de acordo com a realidade após a conclusão dos internatos intermediários; incentive as instituições de ensino a aumentar a produção, cultivar hortaliças para garantir a higiene alimentar e criar um ambiente de aprendizagem amigável.

Em relação à contratação e ao recrutamento de professores, o Ministro sugeriu que se priorize a contratação de um número suficiente de docentes, com ênfase nas escolas em áreas fronteiriças com inglês, chinês e línguas de minorias étnicas. Para as disciplinas de Música, Belas Artes e Tecnologia da Informação, é necessário mobilizar recursos humanos locais, incentivar artesãos e pessoas experientes da comunidade a participarem do ensino, contribuindo tanto para a preservação da identidade cultural nacional quanto para o desenvolvimento integral dos alunos.

O camarada Le Minh Ngan, secretário provincial do partido, discursou na reunião.

Em seu discurso na reunião, o camarada Le Minh Ngan, secretário do Comitê Provincial do Partido, agradeceu respeitosamente a atenção e a orientação do Partido, do Governo e do Ministério da Educação e Formação para a província de Lai Chau. A educação é uma área de profunda importância humanística, portanto, melhorar a qualidade do ensino é uma das resoluções importantes da província de Lai Chau para o próximo mandato. A província de Lai Chau se empenhará em superar as dificuldades para que todas as crianças de minorias étnicas da província possam estudar, assumir o controle de suas vidas e contribuir para o desenvolvimento de sua pátria.

O Secretário Provincial do Partido incumbiu o Comitê Popular Provincial e as agências e setores relevantes de transformar as instruções do Ministro em conteúdo de trabalho específico, com pessoas, tarefas e prazos definidos para a implementação. Ao mesmo tempo, expressou a esperança de que o Ministro continue a apoiar a província na área da educação e formação nos próximos tempos, para que Lai Chau possa realizar com sucesso a tarefa de construir internatos – uma tarefa imbuída do espírito humanista do nosso Partido e Estado.

Fonte: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/hoat-dong-cua-lanh-dao-tinh/bo-truong-bo-giao-duc-va-dao-tao-tham-va-lam-viec-voi-tinh-lai-chau.html