Os clubes estudantis contribuem para uma educação integral.

Báo Nam Định•12/05/2023

Atualmente, muitas escolas da província criaram clubes especializados para proporcionar o melhor ambiente educacional possível aos alunos. As atividades desses clubes escolares não só oferecem oportunidades de aprendizado, como também ajudam os alunos a explorar, desenvolver e aprimorar suas habilidades e qualidades desde cedo, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação integral e para a construção de escolas mais acolhedoras.

Na Escola Primária Hai Trung (distrito de Hai Hau), há muitos anos, clubes como Matemática, Educação Física e Esportes , Caligrafia e Arte têm funcionado de forma ativa e eficaz. O Sr. Le Trung Hieu, diretor da escola, afirmou: "Graças ao desenvolvimento e à organização eficazes desses clubes, a escola tem se mantido consistentemente entre as melhores do distrito em termos de qualidade de ensino integral nos últimos anos. No Clube de Matemática, a atividade de leitura e resolução de problemas matemáticos da revista 'Matemática para Crianças' é muito apreciada e conta com a participação ativa de professores e alunos, com centenas de turmas e alunos recebendo elogios e prêmios. Competições nacionais e internacionais de matemática em inglês (SEAMO, TIMO, HKIMO) atraíram muitos alunos e conquistaram inúmeras medalhas de ouro, prata e bronze. O Clube de Educação Física e Esportes da escola, com seu forte desenvolvimento de atividades esportivas, cria um espaço de lazer interessante e proveitoso para os alunos após o horário escolar regular." O Clube de Caligrafia ajuda os alunos a aprimorarem suas habilidades de escrita à mão, apresentarem seus trabalhos de forma organizada e bonita, e a cultivarem a atenção aos detalhes e a paciência. O Clube de Arte ajuda a descobrir e desenvolver os talentos artísticos dos alunos, maximizando sua criatividade e apreciação estética. Por meio das atividades do clube, os alunos tornam-se mais confiantes e assertivos, criando motivação para aprender e se esforçar em todos os aspectos, em consonância com os objetivos de uma educação integral. Há muitos anos, a qualidade da educação geral da escola tem figurado consistentemente entre as melhores do distrito, reconhecida por prêmios prestigiosos como a Medalha do Trabalho de Terceira Classe, a Bandeira de Excelência em Emulação e Certificados de Mérito do Primeiro-Ministro e do Ministério da Educação e Formação.

Sessão prática do Clube de Robótica da Escola Secundária Nguyen Hien (Nam Truc).

Na Escola Secundária Hoang Van Thu (Cidade de Nam Dinh), diversos clubes, como basquete, badminton, futebol, ginástica, dança, artes marciais e mídia, estão prosperando e atraindo milhares de alunos. Por meio desses clubes, a escola criou um espaço de convivência benéfico para os alunos fora do horário regular de aula. O ambiente educacional "aberto" desses clubes proporciona uma motivação positiva para que os alunos desenvolvam habilidades adicionais, busquem um melhor desempenho acadêmico e aprimorem seu bem-estar geral. Simultaneamente, essa também é uma solução para a escola construir um ambiente educacional amigável e acolhedor, cumprindo seu objetivo de educação integral.

A Escola Secundária Le Hong Phong para Alunos Superdotados mantém com sucesso 18 modelos de clubes, incluindo 6 clubes acadêmicos e 12 clubes de lazer, garantindo que cada aluno participe de pelo menos um clube na escola. Esses modelos de clubes foram recebidos com entusiasmo pelos alunos e contam com o apoio caloroso dos pais, pois os clubes são vistos como um espaço para aliviar a pressão acadêmica e aprimorar conhecimentos e habilidades. Por meio desses clubes, os alunos também têm a oportunidade de vivenciar, aplicar e refinar o conhecimento adquirido em sala de aula, além de desenvolver seus talentos em cultura, artes, esportes, etc. Vu Ha Minh, aluno do 11º ano da Escola Secundária Le Hong Phong para Alunos Superdotados, compartilhou: "Eu gosto do Clube de Artes. Participar do clube me ajudou a reduzir a pressão e o estresse dos estudos e a aumentar minha confiança para me expressar em público...". Na Escola Secundária Tran Hung Dao, também existem 18 clubes ativos, como: Inglês, Pesquisa Científica , Livros e Ação, Dança, Cultura e Artes, Habilidades para a Vida, Artes Marciais, Organização de Eventos... todos gerenciados pela União da Juventude da escola.

Atualmente, milhares de clubes estudantis foram criados em escolas por toda a província. Segundo muitos professores responsáveis por esses clubes, a participação em atividades grupais oferece aos alunos a oportunidade de aprimorar suas habilidades e se expressar em grupo. Em particular, muitos alunos que antes eram tímidos e retraídos, após participarem de clubes, desenvolveram melhores habilidades de comunicação e interpessoais, tornaram-se mais proativos e confiantes ao demonstrar seus pontos fortes e expressar com ousadia seu pensamento independente. Portanto, os clubes não apenas aprimoram habilidades, mas também servem como um espaço para descobrir, nutrir e cultivar talentos essenciais. Por exemplo, na Escola Secundária Dao Su Tich (distrito de Truc Ninh), por meio de clubes como STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), Inglês, Esportes, Matemática e Física, alunos com desempenho excepcional foram descobertos e incentivados a participar de competições e intercâmbios organizados pelo setor educacional, como o Concurso Provincial de Oratória em Inglês, a Competição Provincial de Ciência e Tecnologia e o Dia STEM, e o Festival Esportivo Provincial de Phu Dong.

Os clubes escolares são uma solução importante e prática para proporcionar uma educação integral aos alunos, facilitando a abordagem de "aprender fazendo" e maximizando o potencial de cada indivíduo. No entanto, para tornar os clubes escolares ainda mais eficazes, além dos esforços dos professores responsáveis, as instalações e os equipamentos que apoiam as atividades dos clubes também são fatores cruciais que necessitam de atenção e investimento. Além disso, o desenvolvimento de atividades diversificadas, vinculadas a disciplinas e temas específicos; a orientação e o direcionamento constantes da administração escolar; e a avaliação oportuna e criteriosa, bem como o compartilhamento de experiências, são fatores importantes que ajudam os clubes escolares a maximizar sua eficácia, a operar na direção correta e a se tornarem uma forma ideal de atividade extracurricular e aprendizado para os alunos.

Texto e fotos : Minh Thuan

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