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| Graças aos seus estudos diligentes e à aplicação da ciência e tecnologia na produção, o Sr. Pham Van Sau, na comuna de My Thuan (cidade de Nam Dinh), desenvolveu um modelo VAC (horticultura, pecuária e aquicultura) que proporciona alta eficiência econômica . |
A família do Sr. Vu Quang Hue e da Sra. Lam Thi Nhuan é uma família modelo no vilarejo 2, comuna de Hai Ha (distrito de Hai Hung). Anteriormente, o Sr. Hue era militar da Marinha, trabalhando longe de casa o ano todo, deixando a Sra. Nhuan responsável por todas as tarefas domésticas. Com sua determinação inabalável e sacrifício silencioso, para permitir que o marido se concentrasse no trabalho, ela conseguiu cultivar 8 acres de arrozais, cuidar de seus pais idosos e enfermos e criar três filhos que se tornaram adultos bem-sucedidos. Seguindo a tradição familiar, o casal busca constantemente o aprimoramento pessoal, cultivando seus valores morais e conhecimento, ao mesmo tempo que incentiva seus filhos, parentes e vizinhos a participarem da aprendizagem ao longo da vida por meio de ações práticas, como a implementação dos critérios "5 Ter, 3 Limpar", lançados pela União das Mulheres: ter um lar seguro, meios de subsistência sustentáveis, boa saúde, conhecimento e um estilo de vida culto; e manter a casa, a cozinha e a rua limpas. Além disso, os membros da família reconhecem a importância da aprendizagem ao longo da vida, valorizando a cultura familiar, a higiene ambiental e a segurança alimentar. Graças à sua conduta exemplar e dedicação à construção de um estilo de vida voltado para o aprendizado, seus três filhos alcançaram sucesso, ocupando cargos importantes em órgãos governamentais e empresas. Os netos são bem-comportados, academicamente talentosos e queridos por seus amigos e professores; participam ativamente de movimentos inovadores e pioneiros de desenvolvimento rural, contribuindo para o sucesso geral da comunidade.
Ao longo dos anos, a comuna de Truc Thai (distrito de Truc Ninh) implementou com sucesso diversos modelos de aprendizagem, especialmente o modelo "Cidadão Aprendiz". 100% dos membros do Partido Comunista Chinês da comuna participaram direta ou indiretamente, incentivando seus filhos e netos a frequentarem a escola na idade apropriada e a buscarem o ensino superior. Os membros do Partido que trabalham em agências, unidades e escolas estudam regularmente e continuamente conhecimentos relacionados às suas áreas de responsabilidade; os membros do Partido em idade ativa estudam ativamente para aplicar os avanços científicos e tecnológicos à produção, ao desenvolvimento econômico e à construção de famílias prósperas e felizes. Graças à disseminação eficaz de informações sobre os objetivos, o significado e a importância do modelo entre todos os segmentos da população, a conscientização sobre a aprendizagem tem melhorado continuamente. Além disso, muitos pais participam voluntariamente da leitura de livros e jornais para buscar informações e aprimorar seus conhecimentos, ou utilizam computadores e smartphones para se manterem atualizados e acessarem informações nacionais e internacionais. Com a implementação do modelo "Cidadão Aprendiz", o número de pessoas que participam das sessões de treinamento no centro de aprendizagem comunitário aumentou em comparação com o período anterior, contribuindo para a implementação eficaz do modelo na localidade. Anualmente, o centro oferece de 10 a 15 cursos de formação especializada, atraindo mais de 1.000 participantes. Por meio dessas atividades, o centro tem ajudado trabalhadores a terem acesso a cursos de formação profissional de curta duração, permitindo-lhes obter emprego estável, aumentar sua renda, adquirir conhecimento, aplicá-lo na produção prática e melhorar sua qualidade de vida.
O movimento para formar "Cidadãos Aprendizes" em toda a província está sendo implementado de forma sincronizada e eficaz, graças à atenção e orientação dos comitês e autoridades do Partido em todos os níveis, e ao envolvimento da Frente da Pátria, organizações políticas e sociais e da população. As Associações para a Promoção da Aprendizagem em todos os níveis da província desempenham um papel fundamental na mobilização e organização da implementação, formando e desenvolvendo gradualmente diversos modelos de aprendizagem, como: famílias de aprendizagem, clãs de aprendizagem, comunidades de aprendizagem e unidades de aprendizagem. Atualmente, a província possui mais de 4.600 clãs registrados como clãs de aprendizagem, dos quais 75,8% foram reconhecidos; mais de 3.500 aldeias, povoados e áreas residenciais foram registrados como comunidades de aprendizagem, dos quais 74% foram reconhecidos. Um destaque é que, nos centros comunitários de aprendizagem, as localidades têm mobilizado a participação coordenada de instituições de formação, empresas, empregadores, etc., para melhorar a qualidade da formação e transferir conhecimentos e habilidades profissionais de forma eficaz, prática e científica. Além de se destacarem na construção de modelos de famílias de aprendizagem, clãs de aprendizagem, unidades de aprendizagem e comunidades de aprendizagem, as famílias e os clãs, juntamente com as escolas e instituições educacionais, cumpriram sua responsabilidade de educar, moldar o caráter e formar novos indivíduos com padrões éticos de cidadania, serviço público e ética profissional.
O modelo "Cidadão Aprendiz" não é apenas um objetivo na construção de uma sociedade da aprendizagem, mas também uma medida do desenvolvimento sustentável e civilizado de cada comunidade. Os modelos de aprendizagem estão cada vez mais desenvolvidos, demonstrando eficácia, criando um forte impacto social e atraindo respostas positivas de grupos e indivíduos, especialmente devido à dedicação, entusiasmo e alto senso de responsabilidade dos profissionais de Promoção da Educação, desde o nível provincial até o local. Famílias, clãs, comunidades e unidades de aprendizagem na província compreendem a importância da aprendizagem para cada cidadão; cada clã de aprendizagem estabeleceu um Comitê de Promoção da Educação e opera de forma eficaz e sistemática, criando condições favoráveis para que crianças em idade escolar frequentem a escola e oferecendo cuidados e educação para ajudá-las a se tornarem boas crianças e excelentes alunos. Em particular, cada unidade e área residencial, ao construir uma comunidade ou unidade de aprendizagem, está ligada aos movimentos "Todos unidos para construir uma vida cultural", "Construindo novas áreas rurais" e "Construindo áreas urbanas civilizadas"... Através disso, a vida cultural é gradualmente aprimorada, a economia é desenvolvida, os recursos humanos são capacitados, empregos são criados e as formas de pensar e agir são transformadas para alcançar conjuntamente os objetivos do desenvolvimento socioeconômico local.
Texto e fotos: Hong Minh
Fonte: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thancong-dan-hoc-tap-9785727/
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