É preciso haver objetividade e calma nas críticas sobre educação.

O novo ano letivo de 2023-2024 começou há apenas um mês, mas uma série de tristes histórias educacionais ocorreram em todo o país, em vários níveis de ensino, recebendo atenção especial da mídia e da opinião pública.

Fé perdida

No fluxo de informações da mídia e da opinião pública sobre educação nos últimos dias, é fácil perceber muitas queixas, indignação e o desejo e a esperança de melhorar a qualidade da educação em nosso país.

Thấy gì sau những chuyện buồn giáo dục gần đây?

Sem soluções radicais e drásticas, a educação parece estar presa em situações como essa. (Fonte: TPO)

A resposta, de certa forma familiar, "Eu sei, é tão difícil, você continua dizendo isso" mostra que a imagem da educação sob uma perspectiva social está perdendo mais simpatia do que nunca.

Ao esboçar as linhas gerais do panorama educacional, quer queiramos quer não, a opinião pública inevitavelmente se lembra das cores escuras e dos aspectos tristes que realmente existem e são generalizados.

Por exemplo: a cobrança excessiva desenfreada sob o pretexto de socialização; taxas exorbitantes e irrazoáveis, disfarçadas de "acordo" e "voluntariedade"; a doença crônica do baixo desempenho no ensino e na aprendizagem, nas atividades de emulação e movimento; o problema da violência escolar, tanto por parte de alunos quanto de professores, que se torna cada vez mais frequente...

Portanto, basta uma única história de violações educacionais sendo exposta pela mídia, com os nomes dos envolvidos sendo divulgados e a imprensa envergonhando-os, para que toda a sociedade se "levante" e exponha a justiça e a reparação.

Críticas e condenações vieram de todos os canais de mídia. Essa tendência está aumentando, mostrando que a educação está perdendo seriamente a confiança e a simpatia da sociedade.

Sem soluções fundamentais e drásticas, a educação continuará a enfrentar dificuldades em situações recorrentes como esta.

Objetivo e calmo

A crítica social em geral, e a crítica social no campo da educação em particular, é extremamente necessária e traz muitos impactos positivos.

Essa atividade ajuda não só os especialistas, mas também a sociedade em geral a perceber a situação atual, descobrir as causas e propor soluções para melhorar a qualidade da educação.

No entanto, para que a crítica seja o mais eficaz possível, é necessária uma atitude objetiva e calma.

Se tivermos preconceitos sobre a educação baseados em histórias negativas do passado, ou se generalizarmos um único incidente, tornando todos os casos assim como são, será difícil sermos objetivos em nossos comentários e avaliações, o que pode levar à proposição de soluções inadequadas e imprecisas.

Não é incomum que comentários um tanto extremos sobre educação, especialmente na internet, façam com que a qualidade da crítica educacional perca seu valor intrínseco.

E se o bom propósito da autorreflexão educacional, da crítica educacional e da reforma educacional for expresso com palavras duras, emotivas e raivosas, carentes de argumentos válidos e explicações lógicas convincentes?

Críticas indevidas, "generalizações" e até mesmo o uso de linguagem impulsiva não apenas prejudicam o propósito e o significado originais da obra, mas também têm um impacto psicológico negativo sobre os professores genuínos, causando-lhes sofrimento.

A profissão docente perdeu seu prestígio e os professores perderam o respeito da sociedade. Seus esforços por amor à profissão, seu espírito inovador e sua dedicação foram negados.

Isso entristece os professores que amam sua profissão. Portanto, objetividade e serenidade são necessárias na crítica à educação, para que ela possa contribuir para o processo de melhoria do ensino.

Fonte