O Governo propôs 8 grupos de soluções para inovar a educação.

(Dan Tri) - Entre as 8 tarefas, a Resolução exige a continuidade da melhoria da qualidade da educação integral nos níveis pré-escolar, de ensino fundamental e de educação continuada.

O Governo acaba de publicar a Resolução nº 51/NQ-CP, que implementa a Conclusão nº 91-KL/TW, de 12 de agosto de 2024, do Politburo, sobre inovação fundamental e abrangente na educação e formação.

A Resolução estabelece claramente oito tarefas e soluções para inovar a educação, com foco no aperfeiçoamento das instituições, mecanismos, políticas e leis de educação e formação numa direção científica, moderna, síncrona e interconectada, adequada ao processo de integração internacional e às condições de desenvolvimento socioeconômico interno.

Eliminar atempadamente os obstáculos, assegurar um quadro jurídico completo, síncrono e viável, que cumpra as exigências da inovação no ensino e na formação. Promover a descentralização e a delegação de competências; garantir a sincronização e a conectividade entre os níveis de ensino e de formação.

Continuar a aprimorar o sistema nacional de educação em uma direção aberta, promovendo uma sociedade de aprendizagem (Foto: My Ha).

Continuar a melhorar a qualidade da educação integral em todos os níveis: pré-escola, ensino fundamental e médio, educação continuada, educação política, ideológica, ética, de defesa e segurança nacional; educação física, atividades esportivas escolares para alunos, estudantes e estagiários.

Focar no investimento na modernização do ensino profissional, do ensino universitário e no aprimoramento do potencial de pesquisa científica em instituições de ensino e formação.

Continuar a aprimorar o sistema nacional de educação em uma direção aberta, flexível e interconectada, promovendo uma sociedade da aprendizagem e a aprendizagem ao longo da vida; promover a transformação digital na educação e na formação.

Desenvolver uma equipe de professores e administradores educacionais; atrair e contratar pessoas talentosas para trabalhar no setor da educação.

Continuar a inovar nos mecanismos de gestão, assegurar instalações adequadas e recursos financeiros para o desenvolvimento da educação e da formação.

Promover a integração internacional na educação e formação; concentrar esforços no aprimoramento das habilidades em língua estrangeira de alunos, estudantes e estagiários, tornando gradualmente o inglês a segunda língua nas escolas; aumentar a promoção da língua e cultura vietnamitas no exterior...

Durante o processo de implementação, caso surjam problemas que necessitem de revisão, as unidades deverão propor proativamente ajustes e enviá-los ao Ministério da Educação e Formação para síntese e posterior comunicação ao Governo e ao Primeiro-Ministro, para consideração e decisão.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/chinh-phu-de-ra-8-nhom-giai-phap-doi-moi-giao-duc-20250319210326467.htm