O Governo propôs 8 grupos de soluções para inovar a educação.

(Dan Tri) - Entre as 8 tarefas, a Resolução exige a melhoria contínua da qualidade da educação abrangente nos níveis pré-escolar, educação geral e educação continuada.

O Governo acaba de emitir a Resolução nº 51/NQ-CP, implementando a Conclusão nº 91-KL/TW de 12 de agosto de 2024 do Politburo sobre inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento.

A Resolução estabelece claramente oito tarefas e soluções para inovar a educação, com foco no aperfeiçoamento de instituições, mecanismos, políticas e leis sobre educação e treinamento em uma direção científica, moderna, sincronizada e interconectada, adequada ao processo de integração internacional e às condições de desenvolvimento socioeconômico doméstico.

Eliminar gargalos em tempo hábil, garantir um arcabouço jurídico completo, sincronizado e viável, atendendo aos requisitos de inovação em educação e formação. Promover a descentralização e a delegação de poderes; garantir a sincronização e a conectividade entre os níveis de educação e formação.

Continuar a melhorar o sistema nacional de educação numa direção aberta, promovendo uma sociedade de aprendizagem (Foto: My Ha).

Continuar a melhorar a qualidade da educação abrangente em todos os níveis: pré-escola, educação geral, educação continuada, educação política, ideológica, ética, de defesa nacional e segurança; educação física, atividades esportivas escolares para alunos, estudantes e estagiários.

Foco no investimento na modernização da educação profissional, na educação universitária e no aumento do potencial de pesquisa científica em instituições educacionais e de treinamento.

Continuar a melhorar o sistema nacional de educação numa direção aberta, flexível e interligada, promovendo uma sociedade de aprendizagem e a aprendizagem ao longo da vida; promover a transformação digital na educação e na formação.

Desenvolver uma equipe de professores e administradores educacionais; atrair e contratar pessoas talentosas para trabalhar no setor educacional.

Continuar a inovar os mecanismos de gestão, garantir instalações e recursos financeiros adequados para o desenvolvimento da educação e da formação.

Promover a integração internacional na educação e no treinamento; concentrar-se em melhorar as habilidades em línguas estrangeiras de alunos, estudantes e estagiários, tornando gradualmente o inglês a segunda língua nas escolas; aumentar a promoção da língua e da cultura vietnamita no exterior...

Durante o processo de implementação, se surgirem questões inadequadas que precisem ser revisadas, as unidades deverão propor ajustes proativamente e enviá-los ao Ministério da Educação e Treinamento para síntese e relatório ao Governo e ao Primeiro Ministro para consideração e decisão.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/chinh-phu-de-ra-8-nhom-giai-phap-doi-moi-giao-duc-20250319210326467.htm