Com o início dos exames de conclusão do ensino médio em 2025, a disciplina de literatura continuará sendo baseada em redação e avaliada por examinadores - Foto: VINH HA
Assim, o exame de conclusão do ensino médio em Literatura será em formato de redação, com duração de 120 minutos. O exame consiste em duas partes: compreensão de leitura e redação. A seção de compreensão de leitura vale 4 pontos e a seção de redação vale 6 pontos. A nota total do exame é de 10 pontos.
As demais disciplinas, incluindo matemática, física, química, biologia, história, geografia, economia e direito, informática, tecnologia (tecnologia industrial e agrícola) e línguas estrangeiras, serão avaliadas por meio de questões de múltipla escolha. O tempo concedido para a prova de matemática é de 90 minutos. As demais disciplinas de múltipla escolha terão duração de 50 minutos.
A estrutura da prova de múltipla escolha consiste em três partes. A Parte I inclui questões de múltipla escolha (com quatro opções, sendo uma correta). A Parte II inclui questões de verdadeiro/falso. Cada questão possui quatro partes, e para cada parte, o candidato escolhe verdadeiro ou falso. A Parte III inclui questões de resposta curta. Os candidatos marcam a caixa correspondente à sua resposta.
Na seção de múltipla escolha, na Parte I, cada resposta correta vale 0,25 pontos. Na Parte II, os candidatos que acertarem apenas uma opção em uma questão recebem 0,1 ponto; aqueles que acertarem duas opções recebem 0,25 pontos; aqueles que acertarem três opções recebem 0,5 pontos; e aqueles que acertarem quatro opções recebem 1 ponto.
Na Parte III, em matemática, cada resposta correta vale 0,5 pontos. Nas demais disciplinas, cada resposta correta vale 0,25 pontos. A pontuação máxima total para toda a prova é de 10 pontos.
A partir de 2025, o Ministério da Educação e Formação implementará um novo método para o exame de conclusão do ensino médio, no qual a estrutura da prova e as diretrizes para a elaboração das questões também serão reformuladas para se adequarem ao objetivo de avaliar as competências e qualidades dos alunos no programa de educação geral de 2018.
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