Professora 8X ajuda crianças autistas a não serem mais "especiais"

Graduada com mestrado em Educação Especial pela Universidade Nacional de Educação de Hanói, a Sra. Nguyen Thi Hoa (nascida em 1987, em Nghe An) decidiu ir para as terras altas para ensinar crianças com autismo. Em 2016, ao chegar a Son La, ao ver que não havia escola para crianças com a síndrome, a Sra. Hoa ficou para ajudar as crianças a se integrarem à vida.

Não pare diante da dificuldade

Na Rua To Hieu, na cidade de Son La , província de Son La, há agora um centro de educação especial para crianças autistas chamado Minh Tam. Minh Tam significa "mente brilhante", essa é a intenção da Sra. Hoa, que deseja levar sua mente brilhante às crianças autistas.

A Sra. Hoa contou que, quando estudava Serviço Social na Universidade de Educação de Vinh, teve a sorte de participar de programas de apoio a crianças vulneráveis, como crianças com traumas psicológicos decorrentes de eventos da vida ou que sofreram abuso. Depois de se formar, casar e se tornar mãe, ela se sentiu muito triste ao ver na turma de seus filhos que havia crianças pequenas que não conseguiam se integrar a todos. Por isso, sempre quis fazer algo por eles um dia.

Quando chegou a Son La, a Sra. Hoa inicialmente levava as crianças apenas para casa para dar aulas e as levava para jardins de infância para apoiar sua integração. No final de 2017, muitas crianças haviam progredido e os pais divulgaram a iniciativa, aumentando o número de alunos. Ela decidiu fundar o Centro Minh Tam de Apoio ao Desenvolvimento da Educação Inclusiva.

A professora Hoa ficou em Son La para semear sementes de esperança para que crianças com autismo possam se integrar à vida.

Para ter um lar para crianças autistas como hoje, ela teve que enfrentar muitas dificuldades e desafios. Son La é uma província montanhosa, com terreno predominantemente acidentado, colinas e montanhas, o que dificulta muito a locomoção. A educação especial é uma profissão que exige que os professores estudem constantemente para aprimorar seus conhecimentos e ensinar melhor as crianças. Por isso, a Sra. Hoa frequentemente precisa ir a Hanói ou à Cidade de Ho Chi Minh para continuar seus estudos.

Além disso, a conscientização de alguns pais sobre autismo, atrasos no desenvolvimento ou outras deficiências ainda é limitada. Por isso, inicialmente, ela mesma se esforçou para promover e explicar a importância da intervenção precoce para crianças especiais, especialmente aos pais.

Além disso, a população de algumas áreas de Son La é bastante pobre, a economia depende principalmente da agricultura e de árvores frutíferas, não há zonas industriais e os serviços ainda não estão bem desenvolvidos. Portanto, muitas famílias sabem que seus filhos têm problemas, mas não podem permitir que eles tenham acesso a intervenções. Portanto, para garantir que crianças especiais recebam o melhor apoio, a instituição oferece diversos programas de isenção e redução de mensalidades para aquelas em circunstâncias difíceis. No entanto, como o Centro é autofinanciado, as condições econômicas ainda são limitadas, embora o trabalho seja muito estressante e a renda dos professores seja baixa e instável.

As mensalidades são caras, as famílias nas terras altas enfrentam dificuldades econômicas, muitos alunos vêm de famílias pobres ou quase pobres; por compaixão por seus alunos, a Sra. Hoa gasta seu próprio dinheiro para sustentá-los. Alguns órfãos e crianças doentes são isentos das mensalidades ou recebem apenas uma pequena taxa para que os pais possam ser responsáveis ​​por seus filhos...

Em alunos especiais, cada criança tem um tipo diferente de dificuldade que requer apoio individual, planos de aula individuais e aulas individuais, o que exige mais tempo para investir. Sem mencionar que as crianças são propensas a comportamentos agressivos em relação aos professores. Em muitos casos graves, se os professores não forem persistentes, não amarem seu trabalho e não amarem as crianças, eles facilmente se desanimarão.

Superando essas dificuldades, o que a impediu de desistir e ir até o fim foi seu amor pelas crianças e sua paixão pela profissão. "Ainda sinto saudades da 'especialidade' das crianças, para que elas não sejam mais 'especiais'. Me voluntariei e me dediquei a este trabalho difícil. Quero escrever minha própria história de vida como uma professora especial", confidenciou a Sra. Hoa.

Sua felicidade é ver que as crianças, depois de chegarem ao Centro, progrediram muito, conseguem falar, se comunicar, ler, escrever e desenvolver seus próprios talentos. Além disso, as crianças têm a oportunidade de "deixar de ser especiais", como ela desejava.

Esforços para integrar crianças autistas

No entanto, segundo a Sra. Hoa, o caminho para a integração de crianças "especiais" ainda é cheio de dificuldades, e o problema do estigma e da discriminação ainda persiste em algum lugar. Ainda há muitas coisas que os pais com crianças autistas precisam compartilhar.

"Professora Especial" é uma profissão que faz jus ao seu nome: especialmente difícil, árdua, estressante e que exige esforço, perseverança e dedicação especiais para conseguir se manter e amar a profissão. A carga de trabalho é alta e ela também desempenha o papel de confidente para compartilhar o fardo psicológico e, às vezes, a depressão dos pais, o que exige que ela se esforce constantemente.

A felicidade da Sra. Hoa e dos professores é ver as crianças melhorarem muito depois de chegarem ao Centro.

Passando a maior parte do tempo com "outras pessoas", a Sra. Hoa também precisa sacrificar seus próprios prazeres. Todas as noites, ela precisa preparar planos de aula, conversar com pais de crianças com autismo e orientar mães com as tarefas de casa dos filhos...

“Meus dois filhos entendem a natureza do trabalho da mãe, então são bastante independentes. Eu crio horários para que eles visualizem, façam as tarefas domésticas e estudem sozinhos. Os parentes da família extensa também me apoiam tanto mental quanto profissionalmente. Todos sempre me incentivam a dar o meu melhor para realizar este trabalho significativo. Sou feliz e grata por essas coisas maravilhosas”, compartilhou a Sra. Hoa, emocionada.

A Sra. Hoa confidenciou que espera apenas que todas as crianças autistas ou em risco de autismo sejam detectadas precocemente e recebam intervenção adequada e adequada, para que sejam aceitas e respeitadas em todos os ambientes. Ela também espera que as famílias com crianças autistas compreendam melhor essa questão, a aceitem e tomem medidas drásticas com seus filhos nessa difícil jornada.

O Centro de Apoio ao Desenvolvimento da Educação Inclusiva Minh Tam é o único centro licenciado para operar pelo Comitê Popular da província de Son La, pois possui capacidade suficiente. Atualmente, o centro conta com 60 alunos e 20 professores. As crianças são, em sua maioria, de minorias étnicas da cidade de Son La e dos distritos de Thuan Chau, Sop Cop, Song Ma, Mai Son e Muong La, sofrendo de autismo, atraso no desenvolvimento, deficiência intelectual, hiperatividade, síndrome de Down, paralisia cerebral e perda auditiva.

Com os esforços incansáveis ​​da Sra. Hoa e da equipe especial de professores, até o momento, quase 1.000 crianças autistas progrediram e foram integradas à comunidade.

Fonte: https://phunuvietnam.vn/co-giao-8x-giup-tre-tu-ky-khong-con-dac-biet-nua-20240906133209318.htm