A tecnologia pode substituir muitas coisas, mas não pode substituir um professor inspirador.

Na era das fortes transformações educacionais, os professores continuam sendo o pilar da confiança, cultivando valores humanísticos, o desejo de inovação e a ousadia de fazer diferente para obter bons resultados.

Alunos da Escola Secundária Binh Phu (Bairro Binh Phu, Cidade de Ho Chi Minh) ofereceram flores à professora Nguyen Thi Tuyet Lan para parabenizá-la pelo Dia dos Professores do Vietnã - Foto: NHU HUNG

Mas, no contexto atual de inovação, demonstrar gratidão aos professores não se limita a votos elogiosos ou belos buquês de flores.

Desenvolver capacidades e saber como se adaptar.

A educação vietnamita precisa continuar a mudar, desde a concepção, o conteúdo, os métodos de ensino e aprendizagem até a gestão educacional. Isso porque os alunos de hoje não precisam apenas de conhecimento, mas também da capacidade de adaptação; não precisam apenas de diplomas, mas também da capacidade de prática; não precisam apenas estudar para provas, mas também estudar para viver e se desenvolver em um ambiente em constante transformação.

As escolas não podem continuar a manter o modelo em que os professores leem e os alunos tomam notas, ou depender exclusivamente de livros didáticos volumosos e currículos que são atualizados lentamente em comparação com a realidade.

Na economia digital, a inteligência artificial (IA), o big data, a automação... exigem que cada pessoa tenha capacidade para aprendizado contínuo, pensamento crítico, trabalho em equipe, resolução de problemas e compreensão interdisciplinar. Essas capacidades não podem ser desenvolvidas se as escolas se concentrarem apenas em provas e avaliarem o desempenho com base em notas.

A educação deve se tornar um processo de organização e gestão da aprendizagem, criando condições para que os alunos dominem o percurso, vivenciem a prática, conectem conhecimentos, desenvolvam competências e saibam se adaptar.

Sem mudanças, a educação permanecerá estagnada, sem vitalidade. "Fazer diferente para fazer melhor" não é um slogan, mas sim um princípio fundamental. Precisamos reformular as aulas, priorizando a aprendizagem experimental, ampliar o papel do estudo individual, desenvolver cursos baseados em projetos, adotar padrões nacionais, mas também saber como explorar o conhecimento tradicional de forma racional, estabelecer parcerias com empresas e aplicar tecnologia e dados para personalizar e apoiar a aprendizagem dos alunos.

A filosofia "centrada no aluno" só é valiosa quando as escolas organizam ambientes de aprendizagem flexíveis, elaboram programas de acordo com as habilidades e avaliam os processos em vez de apenas os resultados.

A educação só poderá alcançar avanços significativos se os professores tiverem a confiança necessária, forem capacitados, incentivados a inovar e trabalharem em um ambiente onde a criatividade seja respeitada.

Dr. Tran Huu Hiep

O professor é a chave.

Nesse contexto, o papel do professor é crucial. Os professores não são apenas aqueles que transmitem conhecimento, mas também aqueles que orientam o pensamento, despertam o potencial e inspiram a aprendizagem ao longo da vida nos alunos.

Um bom professor hoje em dia não é apenas bom em conhecimento técnico, mas também em tecnologia, em se conectar com a realidade e em organizar atividades de aprendizagem. Uma boa aula resulta não só de dedicação, mas também de uma preparação cuidadosa, da capacidade de inovar em métodos e da sensibilidade às mudanças na vida econômica e social.

O valor humanístico da profissão docente reside não apenas em canetas e giz, mas na dedicação, na renovação constante e em colocar os alunos no centro de todas as melhorias.

A prática demonstra isso claramente. Em instituições de ensino que inovam com ousadia, desde universidades até escolas de ensino médio, quando os professores aplicam proativamente a IA, organizam salas de aula invertidas, criam disciplinas interdisciplinares, estabelecem parcerias com empresas, interagem com as comunidades locais..., os alunos apresentam progressos notáveis.

No Delta do Mekong, onde tenho experiência prática, muitas escolas adotaram fortemente o modelo de aprendizagem baseado em projetos, inserindo os alunos em problemas práticos de empresas, comunidades e da região ribeirinha. Lá, os professores desempenham o papel de "arquitetos" da adaptação, projetando experiências de aprendizagem para que cada aluno possa desenvolver competências adequadas ao mercado de trabalho e às exigências sociais.

Tecnologia, equipamentos e instalações modernas são importantes, mas não podem substituir a inteligência e a dedicação do professor. Sem uma equipe com dedicação, visão, talento e capacidade de inovação suficientes, qualquer reforma terá dificuldade em atingir seu objetivo.

A educação só poderá alcançar avanços significativos se os professores tiverem a confiança necessária, forem capacitados, incentivados a inovar e trabalharem em um ambiente onde a criatividade seja respeitada. Essa é a base mais sólida para o futuro.

Semeando as sementes do conhecimento

O cerne de todas essas inovações é o professor, aquele que semeia as sementes do conhecimento, preserva os valores humanos e guia a jovem geração rumo ao futuro. Valorizemos os princípios que os professores cultivam diariamente, pois o nosso futuro e o do país estão em constante transformação.

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Dr. Tran Huu Hiep (UniversidadeFPT )

Fonte: https://tuoitre.vn/cong-nghe-co-the-thay-nhieu-thu-nhung-khong-the-thay-nguoi-thay-truyen-cam-hung-20251125092049753.htm