Nos anos anteriores, quando as universidades ainda consideravam a admissão antecipada, levando em conta as notas do exame de conclusão do ensino médio, muitas escolas e cursos registravam uma nota padrão de 29 a 30, chegando até a ultrapassar 30. Portanto, este ano, o Ministério da Educação e Treinamento (MOET) emitiu uma série de novas regulamentações para o ingresso em universidades e faculdades, como: proibição da admissão antecipada, conversão de notas entre diferentes métodos de seleção, etc., para coibir essa situação.
Os índices de referência de muitos setores aumentam "exponencialmente".
No entanto, este ano testemunhamos dezenas de cursos em que candidatos com 9 a 10 pontos por disciplina ainda assim não conseguiram ingressar na sua primeira opção. Em anos anteriores, a razão atribuída a isso era que os métodos de admissão antecipada quase haviam preenchido todas as vagas, restando poucas, o que elevava as notas de corte. O Ministério da Educação e Formação considerou isso uma inadequação que causava desigualdade entre os candidatos. Então, o que aconteceu este ano?
O Professor Associado, Dr. Bui Hoai Thang, Chefe do Departamento de Treinamento da Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh - VNU, afirmou que, no exame de admissão à universidade de 2025, a instituição teve quase 48% dos candidatos com pontuação igual ou superior a 900 na avaliação de competências; cerca de 21% dos candidatos possuíam tanto uma nota de 27 pontos no exame de conclusão do ensino médio quanto uma pontuação igual ou superior a 900 na avaliação de competências. Além disso, aproximadamente 3.300 candidatos possuíam um certificado de proficiência em inglês (equivalente ao IELTS Acadêmico de 5.0 ou superior), o que se traduziu em uma pontuação de 8 a 10 pontos em inglês, tanto no exame de conclusão do ensino médio quanto no histórico escolar.
"Inicialmente, previmos que a pontuação de referência deste ano poderia diminuir. No entanto, após 10 rodadas de filtragem virtual, as pontuações de referência aumentaram na maioria dos setores, com apenas alguns setores apresentando uma ligeira queda", afirmou o Professor Associado Thang.
O mestre Pham Thai Son, diretor do Centro de Admissões e Comunicações da Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que as notas de corte das universidades do sul tendem a ser mais altas do que as do norte. Isso ocorre porque o número de candidatos que convertem suas notas do ensino médio e avaliações de aptidão é grande; dependendo da instituição, existem diferentes fórmulas de conversão de notas.
Uma surpresa é que o curso de Pedagogia ultrapassou muitas áreas "populares", tornando-se o curso com a maior nota de admissão em diversas universidades. Especificamente, a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh possui dois cursos com notas de admissão acima de 29 pontos e quatro cursos com notas acima de 28 pontos (com base nas notas do exame de conclusão do ensino médio). Pedagogia em Química lidera o ranking de notas de admissão com 29,38 pontos, seguida por Pedagogia em Literatura com 29,07 pontos e Pedagogia em Geografia com 28,83 pontos.
Assim, os candidatos devem obter pelo menos 9 pontos em cada disciplina para terem a chance de serem admitidos no grupo de Pedagogia da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh. Em 2024, as duas áreas com as maiores médias foram Literatura Pedagógica e História da Pedagogia, ambas com 28,6 pontos, mas nenhuma área ultrapassou a marca de 29 pontos como neste ano.
As notas de corte da Universidade de Saigon variam de 18,43 a 28,98 (convertidas para a combinação original em uma escala de 30 pontos para todos os métodos de admissão). O curso com a nota de corte mais alta ainda é o de licenciatura em química (28,98 pontos), seguido por licenciatura em geografia (28,55 pontos) e licenciatura em física (28,33 pontos).
Em universidades que utilizam múltiplos métodos de admissão, a nota de corte baseada nos resultados do exame de conclusão do ensino médio aumentou drasticamente, causando confusão. Na Universidade de Tecnologia da Informação - VNU-HCM, o curso de inteligência artificial, que no ano passado tinha uma nota de corte de 28,3, subiu para 29,6; outros cursos, como ciência de dados, design de microchips, etc., também registraram aumento em suas notas de corte.
Na Universidade de Educação Técnica da Cidade de Ho Chi Minh, o curso de Engenharia Automotiva (programa de formação em vietnamita) teve um aumento na nota de corte de 25,39 no ano passado para 25,65; o curso de Comércio Eletrônico subiu de 23 para 25,7. O curso com a maior nota de corte foi Pedagogia da Língua Inglesa, com 29,57 pontos – sendo também o curso com a maior nota de corte na turma de 2024 da instituição.
Na Universidade Industrial da Cidade de Ho Chi Minh, 50% dos códigos de admissão registraram um aumento nas notas padrão em comparação com o ano passado...
Na manhã de 24 de agosto, novos alunos concluíram os procedimentos de admissão e se registraram para os dormitórios da Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh. Foto: HUE XUAN
Resolva a instabilidade, mais instabilidade!
As notas dos exames de conclusão do ensino médio deste ano são mais baixas do que as do ano passado, mas as notas de ingresso na universidade aumentaram.
Um representante de uma universidade na cidade de Ho Chi Minh afirmou que, este ano, o Ministério da Educação e Formação estipulou que, caso as escolas utilizem múltiplos métodos de admissão, devem criar uma função de correlação para converter as pontuações, não podendo alterá-la. Neste ano, as notas dos candidatos no exame de conclusão do ensino médio não foram altas, mas as notas nos testes de aptidão e nos históricos escolares foram bastante boas.
Portanto, se a escola utiliza três métodos de admissão — considerando o histórico acadêmico, considerando as notas dos testes de proficiência e considerando as notas do exame de conclusão do ensino médio — a função de correlação fará com que as pontuações de referência dos três métodos subam e desçam juntas. Assim, quando o histórico acadêmico e as notas dos testes de proficiência forem bons, a pontuação de referência de acordo com o método que considera as notas do exame de conclusão do ensino médio deverá aumentar proporcionalmente.
O representante da universidade acima mencionada afirmou que, com a nota padrão de 29,6 no curso de Inteligência Artificial da Universidade de Tecnologia da Informação, o número de candidatos aprovados pode ser contado nos dedos. A maioria dos candidatos admitidos neste curso é selecionada com base nos resultados do teste de avaliação de competências.
Segundo o Dr. Nguyen Quoc Anh, Vice-Reitor da Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh, este ano, pela primeira vez, o Ministério da Educação e Formação exigiu que as escolas convertessem as notas entre diferentes métodos (exame de conclusão do ensino médio, histórico escolar, avaliação de desempenho, certificados internacionais, etc.). No entanto, cada escola cria sua própria fórmula de conversão com base em seus próprios dados e critérios. Isso faz com que o mesmo candidato, ao ter sua nota convertida em escolas diferentes, apresente resultados distintos; isso dificulta o acompanhamento por parte dos pais e dos candidatos, causando uma sensação de falta de transparência.
Além disso, devido ao cancelamento da admissão antecipada, todas as admissões foram concentradas em uma única rodada, o que fez com que o sistema de filtragem virtual tivesse que processar uma quantidade extremamente grande de dados. Como resultado, algumas escolas tiveram que filtrar os candidatos virtuais de 6 a 10 vezes; muitas escolas não conseguiram divulgar as notas de corte a tempo, causando confusão. Os candidatos não receberam os resultados da admissão antecipada. Isso deixou muitos estudantes preocupados, sem saber qual método seria o mais vantajoso para eles, levando ao registro de muitas solicitações.
Um especialista em admissões analisou: As notas dos exames do ensino médio de 2025 são bastante diferenciadas, com muitas disciplinas consideradas "extremamente difíceis", resultando em uma nota de corte para admissão menor do que em 2024. No entanto, devido à conversão e ao acúmulo de pedidos, as notas de corte em algumas áreas/faculdades aumentaram inesperadamente, dificultando a previsão. Isso aumenta a sensação de incerteza e de "jogo de azar" quando os candidatos registram seus pedidos.
"Muitos candidatos estão 'sentados em chamas' porque este ano é o primeiro ano em que os exames são realizados de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, mas há muitas mudanças constantes no processo de exame e admissão. Muitos candidatos não conseguem se adaptar a tempo, o que gera estresse, especialmente aqueles que se candidatam a escolas e cursos que estão em alta no momento", comentou este especialista.
Conversão de ponto "falhou"?
Um representante de uma universidade na cidade de Ho Chi Minh afirmou que a regulamentação do Ministério da Educação e Treinamento, que exige que as escolas criem uma função de correlação para converter as pontuações entre os métodos de admissão, é um "fracasso". A função de correlação precisa ser criada antes que as escolas tenham os dados de pontuação dos métodos, mas não pode ser alterada, o que impede muitas escolas de selecionar candidatos.
Em muitas escolas e áreas, o histórico acadêmico dos candidatos domina o processo de admissão. Isso é injusto para candidatos com boas notas no exame de conclusão do ensino médio, mas com notas baixas ou inexistentes em outros exames (como, por exemplo, não ter feito o teste de proficiência...). "A exigência do Ministério da Educação e Formação para que as escolas criem uma função de conversão de notas é construir algo fixo com base em algo incerto", comentou essa pessoa.
Talkshow - consultoria "Notas padrão, oportunidades para candidatos que não passaram no exame"
Para responder a perguntas sobre as notas de referência e identificar oportunidades para candidatos que não passaram da primeira fase, o jornal Nguoi Lao Dong organiza um programa de entrevistas online intitulado "Notas de referência, oportunidades para candidatos que não passaram da primeira fase", às 9h de hoje (25 de agosto).
Este programa de entrevistas/consultoria faz parte do programa "Levando as escolas aos candidatos" em 2025. O programa conta com a participação do Dr. Nguyen Duc Nghia, ex-vice-presidente da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, e representantes da Universidade Internacional - Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, da Universidade de Finanças - Marketing e da Universidade Nguyen Tat Thanh.
O programa analisará as notas de referência recém-anunciadas pelas escolas; examinará por que muitos cursos exigem notas de quase 10 pontos por disciplina para admissão; quais cursos estão em ascensão, quais ainda não possuem cotas; orientará sobre os procedimentos de admissão para candidatos aprovados; quais escolas considerarão admissões adicionais e como escolher cursos e escolas de acordo com as preferências de admissão...
O programa será transmitido online em nld.com.vn e ao vivo nas redes sociais do jornal Lao Dong. Os leitores estão convidados a acompanhar.
B. Lam
Fonte: https://nld.com.vn/diem-chuan-nhieu-nganh-cao-chot-vot-vi-sao-196250824222405402.htm
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