Em todo o país, há 9 candidatos que pontuaram 30 pontos, mas centenas de candidatos tiveram pontuação de admissão de 30.

De acordo com o regulamento de admissão, as universidades podem adicionar pontos de bônus, mas não excedendo 10% da pontuação máxima da escala de admissão (3/30).

Desde o início do período de admissão, a opinião pública foi agitada quando muitas instituições de ensino adicionaram pontos a candidatos com certificados IELTS, como a Universidade de Cultura de Hanói , que adicionou 3 pontos para o IELTS 4.0. Dezenas de universidades adicionaram pontos a candidatos com certificados IELTS em diferentes níveis. Essa política causou um aumento repentino no número de candidatos com certificados IELTS se candidatando a instituições de ensino este ano.

Na Universidade de Economia e Direito, 8.849 candidatos se inscreveram com certificados IELTS válidos, um aumento de 3,7 vezes em relação ao ano passado. Esses candidatos receberão de 0,5 a 1,5 pontos em todos os métodos, ou convertidos para 8 a 10 pontos em inglês se se inscreverem com os resultados do exame de conclusão do ensino médio (e cursarem esta disciplina).

Além de adicionar pontos de bônus, muitas universidades convertem certificados em notas de língua estrangeira na combinação de admissão. IELTS 6.0 ou superior são convertidos em 10 pontos, enquanto o exame de graduação em inglês deste ano é considerado muito difícil.

Enquanto isso, neste ano, em todo o país, 6 cursos têm uma pontuação de referência de 30, incluindo Pedagogia Inglesa, Pedagogia Chinesa na Universidade de Línguas Estrangeiras - Universidade de Hue e na Universidade de Línguas Estrangeiras - Universidade Nacional de Hanói, cursos de Relações Internacionais da Academia de Ciências Militares ; Medicina da Academia Médica Militar.

Muitos cursos alcançaram uma pontuação acima de 29, como Inteligência Artificial - Universidade de Tecnologia da Informação (29,6); Programa Avançado de Ciência da Computação, Universidade de Ciências Naturais, Cidade de Ho Chi Minh. A pontuação de referência para o bloco A00 é 29,92; A01, B00 é 29,81; D07 é 29,56. A pontuação de referência para o bloco A00 é 29,39; os blocos A01 e B00 são 29,1...

Embora o país inteiro tivesse apenas 9 candidatos com pontuação de 30 pontos nos grupos de admissão A00 e B00, a adição de pontos de incentivo e a conversão resultaram em muitos candidatos obtendo uma pontuação de admissão de 30.

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Candidatos realizando o exame de graduação de 2025. Foto: Manh Hung

Por exemplo, na Universidade de Medicina e Farmácia da Cidade de Ho Chi Minh, o candidato obteve nota 30 no vestibular de medicina, mas apenas 1 candidato obteve nota máxima de 30 no exame de graduação. Os 6 candidatos restantes receberam uma nota adicional de 0,5 a 1,73 pontos.

Na Universidade de Tecnologia de Hanói, mais de 190 candidatos alcançaram a pontuação absoluta de 30/30, incluindo pontos de bônus. Sem pontos de incentivo e prioridade, esse grupo de candidatos inclui alunos que alcançaram 27 pontos ou mais na combinação de 3 disciplinas do exame de graduação, 98/150 pontos no teste de Avaliação de Competências ou SAT com pontuação igual ou superior a 1.440/1.600.

O "bilhete dourado" do IELTS cria injustiça

O Professor Associado Dr. Do Van Dung, ex-diretor da Universidade de Educação Técnica da Cidade de Ho Chi Minh, analisou que muitas escolas utilizam a conversão dos certificados IELTS e TOEFL em notas de inglês ao considerar a admissão, de acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e Treinamento. Especificamente, notas de 4,5 a 5,0 no IELTS são frequentemente convertidas em 8 a 9 pontos em inglês, chegando a até 10 pontos para um nível mais alto (6,5 ou mais) em algumas escolas, como a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, a Universidade Aberta de Hanói ou a Universidade de Educação Técnica da Cidade de Ho Chi Minh...

Os pontos de incentivo podem ser de até 10% da pontuação total (equivalente a 3 pontos) e não exceder 50% da pontuação da disciplina de admissão, de acordo com os novos regulamentos do Ministério da Educação e Treinamento para garantir a transparência. Como resultado, a pontuação de referência em 2025 aumentou para um recorde histórico. Há 6 cursos em 4 escolas com 30/30 pontos, enquanto em 2024, nenhum curso atingiu esse nível. O principal motivo é que o número de candidatos usando certificados IELTS para admissão aumentou drasticamente, elevando a pontuação de referência, especialmente em cursos importantes como economia, tecnologia e pedagogia de línguas estrangeiras. Isso é um grande problema porque cria uma lacuna entre estudantes urbanos e rurais, minando o princípio da justiça social na educação.

De acordo com o Sr. Dung, isso leva a um paradoxo em que um aluno com 27 pontos no exame do ensino médio pode ser aprovado porque não há competição por certificados, mas outro aluno com 29 pontos é reprovado porque a pontuação padrão é "inflacionada" devido à conversão de certificados.

Esta política cria uma injustiça evidente, especialmente para estudantes de áreas rurais e montanhosas — aqueles que mais precisam da educação universitária para mudar suas vidas — mas há problemas como:

As condições de aprendizagem são muito diferentes: nas áreas rurais, faltam bons professores de inglês, equipamentos de ensino online e centros de preparação para exames. Muitos alunos não têm dinheiro para aulas extras (os custos de treinamento para o IELTS podem chegar a dezenas de milhões de VND) ou para pagar taxas de exame (cerca de 4 a 5 milhões de VND por hora). Enquanto isso, os alunos da cidade têm fácil acesso a cursos de alta qualidade, o que resulta em uma taxa muito maior de obtenção do certificado IELTS.

A situação de reprovação injusta e perda de oportunidades quando vagas em escolas de ponta são preenchidas por alunos com certificados, apesar de notas mais baixas nos exames do ensino médio. Isso é contrário ao objetivo de uma educação justa. Alunos em áreas remotas frequentemente recebem prioridade regional, mais 0,25-0,75 pontos, mas isso é muito pouco comparado aos 3 pontos dos certificados. Como resultado, eles são expulsos de boas escolas.

Além disso, essa política, involuntariamente, prioriza estudantes de famílias ricas. "Esta é uma corrida injusta, em que os certificados se tornam um 'bilhete dourado' em vez de refletir a real capacidade", disse o Sr. Dung.

O Sr. Dung sugeriu que o Ministério da Educação e Treinamento deveria tornar as coisas mais rigorosas, por exemplo, adicionando apenas um máximo de 1 a 2 pontos e não convertendo mais de 8 pontos para o IELTS 5.0. Aumentar o orçamento para programas gratuitos de aprendizagem de inglês em áreas rurais, oferecer bolsas de estudo para o IELTS ou dar prioridade especial a candidatos em áreas difíceis, como adicionar pontos em dobro caso não possuam um certificado.

Fonte: https://vietnamnet.vn/ielts-thanh-ve-vang-khien-27-diem-thi-do-29-diem-van-truot-2436158.html